端午节活动促销方案五篇

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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑端午节活动促销方案五篇 端午节起之前有在农源于中国，最初是中国人民祛病防疫的节日，春秋时期五月初五以龙舟竞渡形式举行部落图腾祭祀的习俗，下面是我用心推举的端午节活动促销方案，仅供参考，接待阅读！ 端午节活动促销方案一 活动目标： 1.简朴了解端午节的由来及传闻，在活动中了解端午节吃粽子、划龙舟以及熏艾叶等风俗。 2.幼儿能够积极参与到对端午节风俗问题的互动里。 3.通过手工制作感受端午节的气氛，萌发对传统节日风俗的兴趣。 4.体验明显的季节特征。 5.感受节日的喜悦气氛，情愿加入布置环境的活动。 活动重点： 1.通过观看视频让幼儿简朴了解端午节的由来及传闻。

2、 2.通过PPT了解端午节吃粽子、划龙舟以及熏艾叶的风俗。 活动难点： 幼儿能够积极参与到对端午节风俗问题的互动里。 活动打定： 1.有关屈原的故事和端午节来历，赛龙舟、艾草、粽子、挂香包图片，艾条等； 2.春节贴春联，放鞭炮，吃饺子等图片； 3.手工材料纸杯子，五色调线，双面胶等。 活动过程： 一.引入片面看图猜节日导入，激发幼儿兴趣。 1.师：今天老师带来了一些图片，我们一起来看看，图片里的人在干什么？ 2.师：这是什么节日？谁来报告老师一下这个节日里我们都要做什么？ 3.师：知道了前面那些图片是描述春节的。那我们现在再看一下这几张图片，图中有什么？是什么节日？ 二.根本片面。 1.师：今

3、天我们就来聊一聊端午节。端午节是哪一天有没有人知道？端午节是纪念谁的？有谁知道端午节的故事？ 2.师：好，下面我们来看一个短片端午节的来历来进一步了解下端午节。 3.师：看了短片以后谁来报告老师一下端午节是哪一天，都有哪些习俗？ 4.师：端午节吃粽子，你们吃过吗？谁来说一说？ 5.师：除了吃粽子以外，端午节还有一种嬉戏叫划龙舟。那在我们这个地方是很少见的。 6.师：小挚友们想不想看真正的划龙舟是什么样的？下面我们就通过一个小视频来看看真正的划龙舟是什么样。 7.师：（让配班老师静静点燃艾叶）大家闻到什么味道没有？是什么味道呢？哦！原来是艾草呀！谁知道艾草有什么作用呢？（夏天会有好多蚊虫，点燃的

4、艾草有这样一股特殊的味道，它可以赶走虫子。方才我们只闻到了它的味道，现在我们一起看看他的样子。（图片） 8.师：今天呀，我们小挚友一起了解了这么多关于端午节的事情，谁来给老师说一下我们当地是怎么过端午的都有什么风俗习惯？（插柳条，戴荷包，吃卷糕，韭菜盒子等） 9.师：小挚友们现在知道端午节是怎么来的了吗？它是为了纪念谁的节日？ 三、手工制作。 1.师：下面我们做个小手工，制作一个美丽的荷包送给我们的爷爷奶奶祝我们的爷爷奶奶节日喜悦。 2.师：好，荷包做好了，我们把美丽的荷包放在桌子上。 说了这么多小挚友们再来说一下端午节师几月几日，是纪念谁的节日？ 四、听老师讲故事。 师：讲了好，结果大家听老

5、师讲一个故事，一个关于端午节的故事布老虎吃粽子。 教学反思： 端午节是我们中华民族的传统节日，但对大班幼儿来说，还对比目生。设计并组织有关端午节的主题教导活动，是为了让幼儿更好地了解端午节，感受端午节丰富的文化内涵，激发初步的爱国主义情感。中国民族的文化源远流长，大班幼儿的认知特点概括直观形象，本活动开头片面我让幼儿初步感知一些中国民俗文化，出示了粽子、龙舟、香袋等，激发幼儿对民族文化的兴趣和情感，使孩子有一些感性的熟悉。然后活动的主要片面就是以屈原的故事为主开展从而了解端午节的来历，屈原这个人物对于幼儿来说不熟谙，更不了解这个人物，所以我结合挂图故事引导幼儿了解屈原的故事，从而使幼儿产生对屈

6、原的敬仰之情。但是活动中看来，孩子对于古代的国与国的概念不是很领会，听的有点含混，但是对故事的大致思想还是有确定的感受，为了使活动更加有效，我还给幼儿丰富了一些其它的阅历：端午节有吃五黄、挂五端以驱毒避虫的习俗。“五黄”指黄鳝、咸鸭蛋黄、雄黄酒、黄鱼和黄瓜。端午节有更加的食品粽子，它是多种外形、多种口味的。孩子整堂活动还是对比投入的。 端午节活动促销方案二 活动目标 1、让幼儿了解端午节传闻和习俗。 2、了解粽子的形状特征，知道粽子有不同风味。 3、容许动手尝试，初步了解包粽子的方法。体验动手操作的喜悦。 4、通过议论，激发过节日的情感，知道要高兴、合理地过节。 5、感受节日的快乐气氛。 重点

7、难点 重点：让幼儿熟悉粽子 莫非：让幼儿尝试自己包粽子 活动打定 糯米、粽叶、粽子绳、配料、豆沙、大枣、咸肉、果脯、五彩线等 活动过程 1、老师讲端午节的传闻，然后给小挚友带上五彩线。 2、老师带着小挚友进入厨房，熟悉包粽子的各种材料。 3、请炊事员为幼儿做示范怎样包粽子，用粽绳扎好，重点示范卷粽叶和取、包、捆、扎的方法。 4、幼儿亲自动手尝试着包粽子，教师及厨房工作人员辅助幼儿卷叶、捆扎，也可以让幼儿两人一组共同包成，在幼儿需要时，教师或炊事员可手把手的教幼儿包粽子。 终止：粽子煮好后让幼儿把自己包的粽子，解开系粽子的绳子，开启粽叶，查看粽子里面有什么颜色的。 活动延迟： 老师让幼儿吃粽子，

8、说一说自己吃的是什么味道的粽子。 教学反思： 今天是“端午节”我为了让幼儿了解端午节的由来，给幼儿讲了屈原的故事，引出了过端午节吃粽子的习俗，让幼儿动手包粽子，为孩子打定好包粽子的材料，因此，每个幼儿都兴致勃勃的动起手来，让孩子感受辛勤的劳动能换来美食。 端午节活动促销方案三 1)活动时间： 6月10日25日 2)活动内容： 凡在6月10日25日促销时间内，在各连锁超市一次性购物满18元的顾客，凭电脑小票均可加入猜靓粽活动。 3)活动方式 在商场入口处或冻柜旁边设促销台不打价格或不易分变的厂商粽籽，让顾客举行粽籽品牌及价格竟猜;商品由购买部落实价格确定要相当低，以顾客意想不到的价格出售给顾客，

9、使顾客感受到真下的.实惠，为节子下一步的销售立下口啤打下根基。 2、五月端午节，包粽赛 1)我司去年已经举行过，顾客凡响猛烈，效果也不错，实施与否敬请公司领导定夺; 2)操作步骤：购买部洽谈粽子材料材料到位活动宣传各店组织比赛; 3)参赛奖品：获得自己所包粽子，多包多得。 3、五月端午射粽赛 1)活动时间：6月20日25日 2)活动内容：凡在6月20日22日促销时间内，在各连锁超市一次性购物满38元的顾客，凭电脑小票均可加入五月端午射粽赛活动。 3)活动方式： 凭电脑小票每人可获得5枚飞镖，在活动指定地点(商场大门口有场地门店)，加入射粽籽活动，射中的是标识为“豆沙”即获得该种粽子一个;射中的

10、为“肉粽”，即获得该种粽子一个; 7)道具要求：气球、挡板、飞镖; 8)负责人由店长安置相关人员。 五、相关宣传 1、两款粽子吊旗卖场悬挂宣传; 2、我司DM快讯宣传(调配数量见附件);DM快讯第一、二期各40000份，第三期单张快讯40000份平均每店1800份(如祖庙丽园、莲花相隔距离较近的店从本金角度启程可以适当裁减数量) 3、场外海报和场内播送宣传。 六、相关支持 1、购买部联系洽谈5000只粽子做顾客赠送; 2、购买部联系洽谈1000斤粽子材料，举行包粽比赛; 3、购买部联系洽谈2200只粽子，举行射粽比赛; 七、费用预算 1、端午节靓粽，购物满就送活动：靓粽每店限送200只/22店

11、=4400只; 2、猜靓粽，超级价格平活动：(数量价格由赞助商在各店促销抉择); 3、五月端午节，包粽赛活动：粽子散装米每店30斤/22店=660斤; 4、五月端午射粽赛活动：粽子每店100只/22店=2200只。 费用总预算： 1、装饰布置，气球、横幅、主题罗列饰物，平均每店300元，费用约6600元; 2、吊旗费用：10000元 六月份促销总费用：约16600元 端午节活动促销方案四 农历五月初五是中国的传统节日端午节，自20_年开头，端午节正式列入国家法定节日。在我国民间，端午节有好多习俗，要吃粽子、挂香袋、系长命五彩线、房前屋后挂上象征祈福的葫芦、艾蒿、柳枝等。今年端午节，社区将开展一

12、些列庆祝活动，概括方案如下： 一、活动目的 端午节是我国的传统节日，通过开展一些列既具有传统文化内涵又表达时代特色的富有创意的趣味活动来吸引社区居民积极参与，不但能达成活跃身心、联络邻里感情、巩固社区凝结力的作用，更能寓教于乐，增进大家对端午节传统文化的了解，深刻体验传统节日中蕴涵的历史意义，从而使民族精神得以传承。 二、活动主题 “品评端午，传承文明”端午节系列趣味大赛 三、活动时间 端午节前夕 四、活动地点 三江超市门口 五、活动内容 (一)“包粽子、献爱心”比赛 在活动当天举办包粽子比赛，社区干部和居民齐参与，以拉近社区与居民之间的距离，增进邻里感情。在活动终止后，将包好的棕子送给辖区孤

13、寡、空巢及残疾家庭。 参与对象：社区干部和社区居民 活动方式： 1.在5分钟之内，看哪位参赛者的棕子包得又快又好。 2.由居民代表评出前三名及最上镜“棕子奖”。 3.向得奖者颁发相应“礼品”。 4.凡加入比赛者都送一份纪念品。 5.比赛终止后，将所完成的棕子送给辖区孤寡老人、高龄老人及残疾人。 (二)端午飘香、钓香粽比赛 社区居民分小组加入比赛，按照嬉戏规矩在规定的时间内钓粽子，每人限钓一次，奖品即所钓得的“粽子”。 参与对象：社区居民 (三) 蛋体彩绘 加入活动的居民或小挚友每人持一个鸭蛋，自由发挥，在蛋壳上现场作画，一展身手，最终由居民评委评比出前六名，颁发奖品。 (四)趣味有奖学识竞赛

14、设置有关端午节的来历、习俗方面的题目，邀请居民参与答题，答对者获得礼品一份。 端午节活动促销方案五 活动目标 1、学习下蹲走，磨练腿部气力和协调性。 2、体验团结协作的乐趣,初步竞争意识和喜欢祖国的情感。 3、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。 4、体验人多气力大，同伴间理应相互合作的情感。 活动打定 1、节奏轻快的音乐。 2、龙舟头饰8个。 3、小红旗1面。 活动过程 一、打定活动 1、谈话导入： 小挚友，你们热爱做嬉戏吗？今天这节课老师教小挚友做一项分外好玩的体育嬉戏，想不想做呀！在做嬉戏之前先跟老师来运动运动做做热身操好不好？ 2、听音乐，师生一起做模仿动作（体育工程）游泳操（活动上肢）射箭操（弓箭步，左右开弓）乒乓球操（半蹲，体转）竞走操（全身运动）。 二、开龙舟嬉戏 1、谈话揭题： 今天这节课我们就来玩龙舟比赛的体育嬉戏，哪个小挚友知道什么是龙舟？ 2、老师出示挂图，向幼儿介绍龙舟比赛。过渡语：要想举行龙舟比赛，我们先要学会怎么开龙舟。 3、幼儿四人一组，后面的幼儿依次抱住前面幼儿的腰蹲着向前走。（老师