2021年湖南省衡阳市市湘运中学高一物理下学期期末试题含解析

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1、2021年湖南省衡阳市市湘运中学高一物理下学期期末试题含解析一、 选择题:本题共5小题,每小题3分,共计15分每小题只有一个选项符合题意1. 物体做直线运动的v t图象如图所示,下列说法正确的是( ) A做匀变速直线运动 B沿选定正方向做直线运动 C沿一直线做往返运动D物体的速度大小、方向都随时间变化参考答案:B2. 下列关于质点的说法正确的是( )A质点是一种理想化的物理模型,但实际上可以存在;B因为质点没有大小,所以与几何中的点的概念是一样的;C凡是质量小或体积小的物体都能看作质点;D如果物体的形状和大小对所研究的问题没有影响,属于无关或次要因素时,即可以把物体看成质点;参考答案:D3.

2、如图所示,A、B为咬合传动的两齿轮,RA2RB,则A、B两轮边缘上两点的关系正确的是()A. 角速度之比为21B. 向心加速度之比为12C. 周期之比为12D. 转速之比为21参考答案:B点睛:抓住齿轮咬合传动时,两轮边缘上线速度大小相等展开讨论,熟练掌握描述圆周运动的各物理量之间的关系是解决本题的关键4. (单选)如图所示,水平横梁一端插在墙壁内,另一端装小滑轮B一轻绳的一端 C固定于墙壁上,另一端跨过滑轮后悬挂一质量m=8kg的重物,CBA=300,则滑轮受到绳子的作用力为(g=10 N/kg)( ) A40 N B40N C80 N D80N ks5u参考答案:C5. 云南彝良发生地震后

3、,在前往救灾的路上,一辆救灾汽车由静止开始做匀变速直线运动,刚运动了8s,由于前方突然有巨石滚在路中央,所以又紧急刹车,经4s停在巨石前。则关于汽车的运动情况,下列说法正确的是 ( ) A加速、减速中的加速度之比a1:a22:1 B加速、减速中的平均速度之比v1:v22:1 C加速、减速中的位移之比s1:s22:1 D加速、减速中的加速度之比a1:a2 1:2参考答案:CD二、 填空题:本题共8小题,每小题2分,共计16分6. 如图所示是行星m绕恒星M运动情况的示意图,则行星运动到A点时速度达 ,运动到B点时速度达 (填“最大”或“最小”)。参考答案:最大 最小7. 火车从甲站出发做加速度为

4、a 的匀加速运动,过乙站后改为沿原方向以 a 的加速度匀减速行驶,到丙站刚好停住。已知甲、丙两地相距24 km ,火车共运行了 24min,则甲、乙两地的距离是 km ,火车经过乙站时的速度为 km/min 。参考答案:6 28. 用如图所示装置探究小车的加速度与力、质量的关系在满足实验条件的情况下,细线下端悬挂钩码的总重力视为小车受到的合力F,用打点计时器打出纸带,计算出小车运动的加速度a. (1) 关于实验操作,下列说法正确的是_ A. 实验前应调节滑轮高度,使滑轮和小车间的细线与木板平行B. 平衡摩擦力时,在细线的下端悬挂钩码,使小车在拉力作用下匀速下滑C. 每次改变小车所受的拉力后都要

5、重新平衡摩擦力D. 实验时应先释放小车,后接通打点计时器电源(2)某组同学实验时保持小车(含车中重物)的质量M不变,根据实验得出的数据,画出a-F图象,如图所示,那么该组同学实验中出现的问题可能是_(选填“摩擦力平衡过度”或“摩擦力没有平衡”)(3)另一组同学探究小车加速度a与其质量M的关系时,保持钩码的总质量不变,为了直观地判断a与M的数量关系,应作_(选填“a-M”或“a-1/M”)图象参考答案: (1). (1)A (2). (2)摩擦力平衡过度 (3). (3)【详解】(1)调节滑轮的高度,使牵引木块的细绳与长木板保持平行,否则拉力不会等于合力,故A正确;在调节模板倾斜度平衡木块受到的

6、滑动摩擦力时,不应悬挂钩码,故B错误;由于平衡摩擦力之后有Mgsin=Mgcos,故tan=所以无论小车的质量是否改变,小车所受的滑动摩擦力都等于小车的重力沿斜面的分力,改变小车质量即改变拉小车拉力,不需要重新平衡摩擦力,故C错误;实验开始时先接通打点计时器的电源待其平稳工作后再释放木块,故D错误;故选A;(2)由图可知当F=0时加速度不为零,可知原因是平衡摩擦力过度,木板一端抬的过高;(3)因a=F,可知a-关系是线性关系,则为了直观地判断a与M的数量关系,应作a-图象9. 如图六所示,小明用图甲所示装置做“探究加速度与力的关系”的实验。用接在50HZ交流电源上的打点计时器测出小车的加速度,

7、某次实验中得到一条纸带,如图丙所示,从比较清晰的点起,每五个打点为一个计数点,分别标明0、1、2、3、4、5、6,经测量得:1=1.20cm,2=2.60cm,3=4.10cm,4=5.40cm,5=6.80cm,6=8.30cm,则打第1点时小车的瞬时速度为_m/s, 小车的加速度为_m/s2。参考答案:0.19m/s 、1.4m/s210. 一物体沿光滑斜面下滑,在这个过程中物体所具有的动能_,重力势能_,机械能_(填“增加”、“不变”或“减少”).参考答案:11. 一物体从某一行星表面竖直向上抛出(不计空气阻力),设抛出时t=0,得到物体上升高度随时间变化的h-t图像如图所示,则该行星表

8、面重力加速度大小等于_,物体被抛出时的初速度为_m/s。参考答案:8;20试题分析:由图读出,物体上升的最大高度为,根据对称性可得上升的时间为,对于上升过程,由得:;根据位移速度关系,上升的末速度为0,则:,得:考点:考查了竖直上抛运动【名师点睛】物体从行星表面竖直上抛,由图读出最大高度和上升的时间,根据运动学公式求出初速度和重力加速度物体落回行星表面的速度与抛出时速度大小相等12. 汽车刹车后,停止转动的轮胎在地面上发生滑动,可以明显的看出滑动的痕迹,即常说的刹车线,由刹车线长短可以得知汽车刹车前的速度大小,因此刹车线的长度是分析交通事故的一个重要依据。若汽车刹车后以7 m/s2的加速度运动

9、,刹车线长14m,则可知汽车在紧急刹车前的速度的大小是_m/s。参考答案:13. 如图,把弹簧测力计的一端固定在墙上,用力F水平向左拉金属板,金属板向左运动。此时测力计的示数稳定(图中已把弹簧测力计的示数放大画出),则物块P与金属板间的滑动摩擦力的大小是 N。若用弹簧测力计测得物块P重13N,根据表中给出的动摩擦因数,可推算出物块P的材料为 。参考答案:三、 简答题:本题共2小题,每小题11分,共计22分14. 在距离地面5 m处将一个质量为1 kg的小球以10 m/s的速度水平抛出,若g10 m/s2。求:(1)小球在空中的飞行时间是多少? (2)水平飞行的距离是多少米? (3)小球落地时的

10、速度?参考答案:(1)1s,(2)10m,(3)m/s.(2)小球在水平方向上做匀速直线运动,得小球水平飞行的距离为:sv0t101 m10 m。 (3)小球落地时的竖直速度为:vygt10 m/s。 所以,小球落地时的速度为:vm/s10m/s, 方向与水平方向的夹角为45向下。 15. 下图是光线从空气射入水中的示意图。图中是小婷同学画的光的折射光路图。她画得对吗?为什么? 参考答案:小婷同学画得不对。(1分)因为光线从空气射入水中,入射角大于反射角。四、计算题:本题共3小题,共计47分16. 如图所示,射击枪水平放置,射击枪与目标靶中心位于离地面足够高的同一水平线上,枪口与目标靶之间的距

11、离s=50m,子弹射出的水平速度v=100 m/s,子弹从枪口射出的瞬间目标靶由静止开始释放,不计空气阻力,取重力加速度g=10 m/s2,求:(1)从子弹由枪口射出开始计时,经多长时间子弹击中目标靶?(2)目标靶由静止开始释放到被子弹击中,下落的距离h为多少?参考答案:(1)子弹做平抛运动,它在水平方向的分运动是匀速直线运动,设子弹经t时间集中目标靶,则 t= 代入数据得 t=0.5s(2)目标靶做自由落体运动,则h=代入数据得 h=1.25m17. 如图所示,倾斜传送带与水平面的夹角=37,沿图示方向转动,两轮心间的距离为 L=8m,一质量为 m=1kg 的可视为质点的小物体从传送带底端轻

12、放于传送带上,物体与传送带间的滑动摩擦因数=,(取 g=10m/s2,sin37=,cos37=),由于传送带速度不同,会导致物体从传 送带底端运动至传送带顶端所用的时间有所变化试表示此时间与传送带速度之间的函数关系参考答案:解:物块在传送带上向上的加速度为a=设传送带的速度为v,经历时间t物块达到传送带速度,则此时v=at,解得t=,物体通过的位移x=,当x=L时,解得v=4m/s,t=4s,此时匀加速到传送带顶端刚好达到传送带速度,当v4m/s时,物体一直加速运动,此时经历的时间为t=4s当v4m/s时,物体先加速后匀速运动,则达到共同速度所需时间,加速通过的位移为,匀速所需时间,故经历的

13、总时间答:当v4m/s时,经历的时间t=4s当v4m/s时,经历的时间t=【考点】牛顿第二定律;匀变速直线运动的位移与时间的关系【分析】根据牛顿第二定律求得物块的加速度,当传送带的速度较小时,物块先加速后匀速运动,当传送带的速度较大时,物体一直加速运动,根据运动学公式即可判断出运动时间18. 如图所示,在一个光滑水平面上,有一转轴垂直于此平面,交点O的上方h处固定一细绳的一端,绳的另一端固定一质量为m的小球B,绳长ABlh,小球可随转轴转动并在光滑水平面上做匀速圆周运动,要使球不离开水平面,求转轴的转速最大值.参考答案:以小球为研究对象,进行受力分析,如图所示,小球受三个力作用,重力mg、水平面支持力FN、绳子拉力F。在竖直方向上合力为零,在水平方向上所需向心力为mv2/R,而Rhtan ,又Fcos FNmg,Fsin mv2/Rm2Rm42n2Rm42n2htan ,当球即将离开水平面时FN0。FNmgm42nh0,得

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