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1、国开2412基础写作【最新电大专科基础写作期末试题标准题库及答案（试卷号：2412）】 最新电大专科基础写作期末试题标准题库及答案（试卷号：2412） 盗传必究 一、名词说明 1言之有物： 所谓“言之有物”，就是要求写作成果含有丰富而详细的思想内容，能够反映出写作者对自然界、人类社会或人自身的某种独特体验或相识。从写作表达的角度来看，言之有物之“物”，即通常所说的文本内容，包括文本材料和思想两方面因素。 2段落：所谓“段落”，就是自然段，是文本内容外在表现秩序的结构概念。它是从文字表达形式上体现文本内容表达过程中的停留与转换的一种标记，这种标记就是“换行”。 3场面描写：所谓“场面描写”，是将
2、人物描写与景物描鸟梧结合的一种综合性描写。它是对特定时间和地点中人物的特定活动的一种总体性描写，要求把环境因素与人物活动详细结合起来，写景与写人达到有机融合。 4小说：作为一种重要的审美性文体，小说以叙述、描写为主要表达方式，通过讲解并描述完整的故事情节，描绘详细的环境，塑造人物形象来反映作者对社会生活的相识、体验和感受。 6结构： 所谓结构，就是文本内部的组织结构。详细而言，结构是写作者根据思想表达的要求而将所选定的材料妥当地组织成一个符合语言表达要求的有机整体过程中所进行的谋划与支配，以及所采纳的一系列手段、方式和方法。 7表达方式： 所谓表达方式，是由写作者的写作目的和文本的表现内容所要
3、求的语言运用的详细手段和方法。一般认为表达方式由叙述、描写、说明、争论和抒情五种。在详细的写作活动中，各种表达方式之间不应当是彼此隔绝的，而是要依据详细的写作目的和表现内容来有所选择地综合运用。 8诗歌： 所谓“诗歌”，是一种重要的审美性文体，它运用精练和富有音乐性的语言，通过描写丰富的想象和美丽的意境，来抒发作者对生活的感受、志向和愿望。 9考辞：所谓“考辞”，包括根据层次构思布局和依据内容提炼语言两层意思。作为文本最终完成的形式化的阶段，其中起主导作用的文本构成因素是作为内隐形式的文本结构和作为外显形式的文本语言。 10言之有序：所谓“言之有序”，就是要求文本的结构支配能够符合语言表达的线
4、性特征所体现的本质要求，是文本思想内容的表现过程具有严密而又敏捷的线性表达秩序，其目的在于使阅读者能够循此而实现与作者的精神沟通。 11文有大法，无定法：所谓有大法，指的是人们通过写作而能够实现彼此精神沟通的那些通用性因素和手段；无定法，则是指在遵循基本原则的前提下，写作者应依据社会生活的发展改变，以及自身的特性特征而敏捷运用。 12评论：所谓评论是干脆针对某一事物或现象发表争论，进行评价的一种析理性文体。它包含一些详细样式，常见的有政治评论、思想评论、文艺评论等。 15文采： 文采是文本语言表达形式所显示出来的一种审美特征。从语言表达的媒介手段而言，文采表现为声韵美和词藻美；从语言表达与思维
5、内容表里相融而言，文采表现为感性美与理性美；从语言表达的风格特色而言，文采表现为朴实美和华丽美。 16文体意识： 所谓“文体意识”，指的是写作者和阅读者对文体现象及其本质特征的规律性相识与自觉运用。文体意识的强弱往往是写作者主体意识强弱与否的显明标记之一。现代文体探讨和探讨的中心问题是如何培育和强化写作者的文体意识。 17耽思： 所谓“耽思”，主要是在主体对内部世界的自我展示、审度、调整、反思过程中，将“瞻物”过程中出现的某种朦胧的、不清楚的、不详细的体验或思想，提炼成清楚、详细而富于创建性的文本思想。 21瞻物： 所谓“瞻物”，主要是积累材料。它包括干脆阅历材料的积累和间接阅历材料的积累。任
6、何写作活动总是起始于广泛的原始材料的积累，所以在这个阶段，起主导作用的文本构成因素是对材料的收集、整理和思索。 二、简答题 1简述结构支配的基本原则。 答：(1)结构支配要符合人类思维活动规律； (2)结构支配要听从文本内容表现须要； (3)结构支配要具有肯定的审美效果。 2思想提炼要达到真实、深刻、新奇的程度的途径，可以从若干方面努力。请简要阐述。 答：(1)在尽可能全面地驾驭材料的基础上提炼思想； (2)在向事物内在纵深层面的开掘中提炼思想； (3)在对多种结论的比较选择中提炼思想。 3结构支配要具有肯定的审美效果，须要留意哪些方面？请简要说明。 答：(1)结构支配应当完整匀整； (2)结
7、构支配应当做到周严缜密； (3)结构支配应当做到错综改变。 4简述在运用说明方式进行写作时应达到的基本要求。 答：(1)说明的内容必需科学； (2)说明的过程要有条理； (3)说明的语言要精确简洁。 5简述诗歌文体的基本特征。 答：(1)诗歌的本质专在抒情； (2)诗歌意象作为抒情的载体； (3)诗歌的语言形式具有显明的节奏与和谐的韵律。 6简述写作过程中对典型材料进行选择的要求。 答：(1)材料要具有代表性； (2)材料要具有精神启迪效果； (3)材料要具有可读性。 7简述在提炼文本思想过程中所应达到的基本要求。 答：(1)文本思想要真实； (2)文本思想要深刻； (3)文本思想要新奇。 9
8、简述常见的说明技法。 答：(1)定义说明，就是通过给说明对象下定义的方法来说明对象的本质特征，从而使读者形成有关对象的基本概念，对说明对象的本质有一个最简明而又最精确的相识。 (2)诠释说明，就是对说明对象的本质特征进行全面或若干侧面的解说，有助于读者形成有关说明对象的丰富而详细的相识。 (3)分类说明，就是确定肯定的标准，将对象分门别类之后逐一进行解说，有助于读者对形成有关说明对象整体的清楚相识。 10从写作的一般属性来看，其主要特征表现在哪几个方面？ 答：(1)写作的个体性特征； (2)写作的实践性特征； (3)写作的创建性特征。 11追求书面语言表达的精确性特征，须要留意哪些方面？请简要
9、说明。 答：(1)要留意辨析词义； (2)要留意区分词语的褒贬色调； (3)要留意驾驭词语的搭配关系。 12简述材料对于写作的重要作用。 答：(1)在写作之前，广博的原始材料的积累是形成观点、提炼思想的基础； (2)在写作之中，有效地选择和组织材料是精确表达思想的支柱。 三、分析论述题 1分析并说明新闻写作、理论文章写作、好用文体写作在材料选择中的主要不同之处。 答：（一）在新闻写作中，除了特殊强调材料的真实性之外，还特殊强调材料的时效性； （二）在理论文章的写作中，除了特殊强调材料的真实性、典型性之外，还特殊强调材料的真理性和权威性； （三）在好用写作中，材料的选用则要特殊讲究好用性和针对性
10、。 2分析并阐述书面语言表达的基本特征。 答：（一）精确： (1)要留意辨析词义；(2)要留意区分词的褒贬色调；(3)要留意驾驭词语的搭配关系。 （二）畅达： (1)造句要合乎语法和逻辑： 首先应当做到句子结构完整；必需使词句的排列次序合理；句式要单一。 (2)正确地选用适当的句式： 陈述句；祈使句；感叹句；疑问句。 （三）简洁： (1)以少总多；(2)干脆表达。 每个要点4分，文字阐述8分。 3分析并阐述好用性文体、析理性文体、审美性文体的基本特征。 答：(1)好用性文体的基本特征： 其写作内容是写作者依据已有学问对客观事实的一种确认； 其写作目的在于以告知的方式沟通信息，如报告、解说。 (
11、2)析理性文体的基本特征： 其写作内容是写作者依据已有理论对客观事实的一种推论； 其结构方式干脆体现了理性思维的逻辑特征。 (3)审美性文体的基本特征： 文学作为艺术的审美心理特征：超功利性、（感性）形象性、情感性； 文学作为语言艺术的审美表现特征：塑造艺术形象的间接性、反映社会生活的敏捷性、揭示心灵世界的详细性。 4阅读诗人臧克家在1932年创作的诗作老马，结合作品分析审美性文体的审美心特征与审美表现特征。 答：审美性文体的基本特征： (1)文学作为艺术的审美心理特征：超功利性、（感性）形象性、情感性； (2)文学作为语言艺术的审美表现特征：塑造艺术形象的间接性、反映社会生活的敏捷性、揭示心
12、灵世界的详细性。 能选择审美心理特征任一点并结合诗作绽开分析；能选择审美表现特征任一点并结合诗作绽开分析。 四、写作题 1阅读下面一段文字，依据要求作文。 学记高校载：“高校之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”虽然高校中的“高校”不是我们今日意义上的高校，但这一明德亲民、止于至善的高校之道却恒久是高校教化之精神所在。 高校是追求人生至善的“圣地”，是通过精神自由交往，提升人性的“精神之都”。 请就以上材料，写一篇文章。 写作要求： (1)自选角度，文体不限，题目自拟； (2)文体特征突出，表达方式恰切；中心明确，内容充溢，选材合理；结构完整，语言流畅；书 写规范，文面整齐。 (3)不少于10
13、00字。 范文： 是否在每个人的心中都存在着一个高校梦？ 有这个梦，在我还很小很小的时候，对我来说，高校。有一种特殊的吸引力。我觉得高校是一个神圣又遥远的殿堂。我什么时候才可以跨入？很远很远。到了高三我才惊觉高校离我越来越近了，我必需付出我的努力去追求我的幻想了 每当亲戚挚友来访都会问我：“你长大了想考什么学校啊？”每次我都不回答，但是每次有人问我时，我对高校的憧憬更深，“清华”“北大”对我的吸引力就越深。于是我就幻想着，有一天我可以考上“清华”“北大”。 更近一步了吗？ 随着时间的消逝，我渐渐地长大了，我也明白了什么是高校，更明白了“清华”“北大”所代表的意义。但是我不想放弃我的幻想，我想我可以用我的努力来实现我的幻想，我想我有这样的实力。 于是，在小学时期，我始终努力学习，舍命的学习。不出我所料，我果真能得到很好的成果而升入初中。我想，或许，我离幻想更近了一步，或许我可以圆我的高校梦。 现实和幻想的碰撞 升入初中，我还是犹如小学一般，为了我的高校梦而努力。然而事实是残酷的，就如同一个晴天霹雳，在一次考试中，我考了个不及格。对我来说这是一个不小的打击，这也是现实和幻想的第一次碰撞，但是我不愿放弃，我想只要我更加的努力，肯定可以考上我心目中的高校。 现实不会因为某人的意志而逆转。有了第一次的失败，就会有其次次，第三次我起先感到恐惊，我胆怯我考不上清华高校或北京高校，我起
