学校高级老师述职报告

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1、学校高级老师述职报告学校高级老师述职报告1 我叫某某某，女，现年岁，大专学历，学校高级老师，担当某中心校某班级的数学学科老师，本班30人，男生3人，女生17人，无转出、转入辍学同学，升级率100%。 一年来，在教学工中，我始终把同学的利益放在首位，深钻细研教学大纲，结合新课程标准，仔细备课，设计叫法，强化学法，创立教学新模式，一丝不苟上好每节课，准时批改同学作业，发觉问题，准时订正，严格要求没一个同学，不让一个同学掉队是我的追求，让同学每天有所收获是我的目的，注意同学的实际，强化同学的训练，通过我与同学们的共同努力，再中心校组织的期末检测中名列第一。 面对新课程，我主动参与课改连续训练培训，观

2、看名师、专家讲座，仔细写心得体会，主动参与学校组织的五加一培训，写下了万以上的理论学习笔记，主动参加教研活动，加强自身建设，努力使自己的教学水平和业务力量都有所提高。 随着课程改革的不断深化，再教学中，我与广阔老师一样，实时调整老师的角色，发挥同学的主体地位，同学的创新意识和综合实践力量不断提高，使自己真正成为同学的组织者、参加者、合，再教学改革中以课堂教学为中心，作为一名试验老师，深感教法革新力不从心，在今后的教学中，取人之长，补己之短，立足课堂教学，严把质量关，为圆满完成训练教学任务而努力奋斗！ 学校高级老师述职报告2 本人1984年诞生，XX年7月毕业于xx师范学校，毕业后通过xx市老师

3、编制考试，取得老师编制，被安排到全州中心学校工作。XX年我通过了南京师范高校汉语言文学专业的本科自考。XX到XX年始终担当低班级班主任工作，从事语文教学。XX年下半年和XX年上半年，学校支配我从事数学教学。XX年工作调动到了xx市经济开发区中心学校，于是XX年下半年到现在，又重新担当语文教学和班主任工作。XX年8月经初级专业技术职务资格评审委员会评定为学校一级老师，现任职已满5年，现申报学校高级老师。 申报理由 我忠诚党的训练事业，有剧烈的责任感和事业心，品德堪为师生的表率。以“教书育人”为己任，根据训练教学常规培育同学，关怀、爱惜同学，自觉实施新课程，取得了显著的成果。在工作岗位上勤恳踏实，

4、埋头苦干,并能与同事团结协作，共同把工作做好。在晋升学校一级老师之后的这几年中，由于自己的努力，所以工作方面取得了一些成果和荣誉。在担当班主任工作期间，所教班级的常常获得文明班级称号。同时,我本人也受到了大家的认可，XX获司徒镇级“优秀老师”，XX考核优秀，XX又被学校授予“人们满足老师”的称号。 以下是我就任现职5年来的工作的一个总结: 一、倾心训练，为人师表 我深深熟悉到“教书育人”的重要性和艰难性。多年来，我能以工作为首，尽职尽责,自参与工作以来，我吃苦耐劳，从不在工作上挑剔，听从领导支配，事事顾全大局、毫无怨言，真正做到了爱岗敬业、以校为家。在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和

5、良好的思想素养，喜爱、关怀全体同学，对同学的训练能够动之以情，晓之以理，关心同学树立正确的人生观、科学的世界观。每天坚持早到晚归，严格根据学校的要求做好各项工作，甚至还放弃节假日的休息，回校做好有关工作.在工作中,本人从不计较个人得失，肯定做到个人利益听从集体利益，受到学校同事、同学和家长的好评。在教学的同时能仔细总结工作阅历，主动撰写论文，提高理论素养.参与工作以来，特殊是任学校一级老师后，辛勤耕耘，无私奉献，用自己的行动去履行一个人民老师的职责。 二、细心施教，形成特色 教学是学校的中心任务，学校以教学为主，这是办好学校最基本的规律。作为一名教学工，我能够严格要求自己，始终以一丝不苟的工作

6、看法，切实抓好教学工作中的各个环节，特殊是备、辅、考三个环节。教学过程中，能依据同学的详细状况，准时调整教学方案和状态，改进教学方法，自始至终以培育同学的思维力量，提高同学分析、解决问题的力量为宗旨，依据同学的个性差异，因材施教，使同学的个性、特长顺当进展，学问水平明显得到提高。在新课程改革的形势下，我能仔细学习新教学理念，在语文教学中结合别人的阅历形成自己的独特的教学模式。在教学中我能引导同学会学、乐学、善学、肯学、能学，形成了自己的教学特色。自己听从学校支配，从语文改行教数学，自己仔细专研教材，主动参与各种活动，在XX年学校数学青年老师课评比，获得片级二等奖，并有多篇数学论文获奖。 三、教

7、研科研，学习不止 任现职以来，我始终把教研科研放在重要的位置，把成为一个学者型的老师作为自己的奋斗目标。不断鞭策自己，勤奋学习，努力提高自己的理论水平，把握最新的改革趋势，理解国家基础课程改革的进展方向。我能主动参与科研组、备课组活动，不放过任何一个学习机会，留意以他人之长补自己之短；与其他老师一起钻研教材、教法与学法，共同开发教学讨论专题。我先后出过多次教研课，每节课均受到广泛的好评。XX年所上的语文课小松树和大松树以新奇的教学方法，获得了校级新秀杯三等奖成果。同时，我依据自己讨论的所得撰写了多篇论文。熟悉人民币在第五届“蓝天杯”教学设计中获三等奖，巧中取胜获江苏省第九届“蓝天杯”三等奖，浅

8、谈低班级语文教学的评价方式获镇江市二等奖，更有多篇论文获xx市获奖。在工作中我能立足实际搞科研，不断解决实践中的热点、难点和焦点问题，使自己的教学管理和课堂教学更优化，更理性。 四、晋升后的工作设想 1、努力钻研现代训练教学理论，学习当代最先进的训练心理学理论，学习新课程改革的理论，把握新的改革方向。 2、主动参加学校的课题讨论，主动去担当讨论新的课题，尽力推动学校教学改革与讨论的进展。 3、主动担当公开课等教学教研活动，在实践中不断磨练提高自己。 4、主动开展对外沟通活动，不断学习，提高业务力量，学习先进阅历。 5、坚固树立科教兴国的思想，更加严格要求自己，敬业爱岗，不断进取，为祖国训练尽自

9、己所能。 学校高级老师述职报告3 学校高级老师，xx年12月29日生，xx年7月自z师范普师专业毕业，xx年5月取得学校训练本科学历。xx年至xx年在界牌中心校工作，现在开发区中心校工作，担当教育处副主任，分管学校语文条线工作。 本人曾被评为z市素养训练先进个人、z市德育先进个人、z市优秀班主任、镇江市优秀班主任，曾被市政府记三等功一次、被评为开发区优秀党员。 几年来，本人致力于课堂教学改革，讲课生动好玩，同学很喜爱我的语文课，语文成果名列前茅。自担当语文教研组长、教育处副主任以来，本人常常深化老师课堂，参与听课、评课，曾指导过多位老师在各级教学赛课中获奖，参与了xx年xx年镇江市老师培训中心

10、组织的中学校骨干老师学校语文培训班学习，成果优秀。多次在z市、镇江市上公开课，于xx年评为z市学科带头人。 在教学之余，我准时总结训练教学阅历，主动撰写训练教学论文。近几年来，撰写论文多篇，多篇在国家、省级、市级报刊杂志上发表，多篇在国家、省级和市级论文评比中获一二三等奖。仔细组织同学参与各级各类语文活动竞赛，有多人次在省级、市级获奖并在国家、省、市书刊上发表文章。 近几年来，曾指导过多名语文老师，重点指导了蒯华、邹兴华、张燕芳，邹兴华已被评为z市教学骨干，张燕芳、蒯华省市赛课中曾获一二等奖，邹兴华多次上公开课，获全都好评，她们有多篇论文在各级获奖。 学校高级老师述职报告4 我叫xxx，女，1

11、973年5月诞生，现年39岁。于湖南师范高校专科毕业。1994年8月参与工作。从教18年来，始终工作在训练教学第一线。除教学学校数学课程外，还长期担当班主任、高班级数学教研组长、近三年来还担当学校教代会.工作。2021年被聘任为学校一级老师，至今任学校一级老师已满14年，任现职期间年度考核9年称职，5年优秀，在德、能、勤、绩方面成果比较突出。依据职务晋升条件，符合晋升学校高级老师条件。以下是我14年来尤其是近五年来的工作述职。 我忠诚党的训练事业，有剧烈的敬业、奉献精神和剧烈的进取意识。坚持读书看报，写心得，做笔记，团结同志，以身作则，做同学的楷模；坚持出满勤，能胜任并担当过学校高、中、低班级

12、三个不同阶段的班主任及教学工作。任现职以来，特殊是近五年来担当毕业班班主任。我重视育人，多年来，我仔细贯彻国家训练方针，主动开展训练改革，以育人为本，以振兴农村训练为自己最大的责任，仔细实践敬业乐群，敦品励学的精神。以民主的作风，真诚的胸襟，高尚的师德，团结广阔同学，充分调动各方面的力气做好教书育人的工作，成效显著。在当班主任的第一天起，我就时时地提示自己，开展工作要重视换位思索。我常常向同学表明：我和同学们的关系，首先是伴侣，其次是师生，到处以自己的实际行动真诚地关怀同学，真心地与同学们交伴侣。 在实际工作中 一是坚持以从大处着眼，从小处着手原则开展德育工作。引导同学清醒地熟悉到自己在同龄人

13、中的起点和位臵，关心他们树立自信念，激励同学明确自己的奋斗目标，每人都有奋斗目标，每人都有座右铭，建设严谨的班容班貌和提高班级墙报的质量以及多鼓舞同学参与学校的社团活动等，建设高品位的班级文化，使同学在这些氛围的熏陶下培育剧烈的责任感和产生剧烈的成才愿望。与此同时，从狠抓同学的仪表、出勤、文明言行和上课的法规入手，使同学懂得 泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深这一宏大源自平凡的道理，从而养成良好的习惯和培育严谨的作风。 二是加强与其他科任老师的合作与沟通，在工作中牢.住既要教书，更要育人的原则，做到全员参加育人。每位老师都有共同挖掘同学非智力因素方面的潜力的责任，并切实开展在思

14、想上引导同学，在学习上关心同学，在生活上关怀同学，在前进道路上激励同学的工作。准时利用校长室、政教处、教务处、少先队及多个科组编印的刊物和小报训练同学，引导同学建立良好的班风。 三是重视班会课这一重要的德育训练阵地，狠抓班会课的质量，改进班会课和家长会的方式，较多地运用沟通、对话、恳谈会等方式，重视同学在班级管理上的主体地位，培育其对班集体的归属感。运用多媒体手段开展德育工作，常从网上下载具有正面训练意义的内容，对同学进行正面训练。从而走出了一条新思维、深层次、多渠道、有特色地开展思想训练的路子。 四是对后进同学的训练坚持一个原则，就是首先要动之以情且永久要摆在第一位，然后才是晓之以理。本人历

15、来主见挽救一个差生比培育一个优生更有意义，所以，对待这类同学，我都要求自己要以极大的耐烦和爱心去感化、训练他们。20xx届，我班同学周静同学在班级名列前茅，家人对他的学习很重视，要求特别严格。可他在参与晚自习补课后，成果没有上升，反而有所下降。老师与家长都有些焦急。我随即与该生谈话，了解到他一天学习下来后，感到很疲乏，压力大，就上网吧玩嬉戏，放松放松。再就是他住在亲戚家，没有多少约束。针对这种状况，我对他进行训练，让他正视自己的错误。再对症下药，与家长谈心，盼望他们与孩子说话能和气些，不要给孩子过大的压力，否则简单造成逆反心理；不仅关注孩子的学习，也要关怀孩子的休息；在晚自习后能时常到孩子住处

16、望望，使孩子觉得有约束。几天后，孩子状况有了转变，家长欣喜地把这个消息告知了我，其实我早就留意到了，但仍对家长的转变赐予了评价。家校协作，收到很好的训练效果。在当年小六毕业会考中，取得了好成果。 在教学工作中 我虚心向有阅历的老师学习，深化钻研教材，关注全国数学学科教改的动态，大胆进行教改试验，教学水平不断提高，形成了自己擅长把握教学重点、难点，留意调动同学爱好、主动性，坚持教书与育人相结合，注意教学实效的教学风格，受到了学校领导以及同事的欣赏。 20xx20xx年数学教学是由应试训练向素养训练转化的重大改革时期，它一方面给我的教学工作带来了前所未有的挑战，另一方面也正好给我的教学改革带来了机

17、遇。我开展了爱好数学教学。首先激发同学学习的情感，充分发挥老师感染力，上课精神饱满，热忱洋溢，使同学与老师产生心理兼容，并构建民主和谐的课堂气氛，教法敏捷多变，边讲边议，议练结合，形成轻松开心、生动活泼的课堂气氛。同时开展了丰富多彩的探究活动。活动的形式有试验操作、课件展现，故事引入等。活动的开展，收到了预想不到的效果，同学的热忱高涨，课堂经常爆发出热闹的掌声。通过这种形式，同学既提高了数学的口算力量，又提高了学习数学的主动性和爱好。 20xx年，我从师大毕业后，更是全身心地投入到教学工作中去，.老师自身素养的提高是同学素养提高的前提，从自身着手，把新教材内容及要求与大纲相结合，提出了数学教学

18、既要扣住课本，又要跳出课本；既要抓紧课堂，又要跳出课堂的教学模式。为此，我主要是从以下几个方面入手：一是加强基本功训练，主动、主动担当备课组学案、周周练以及其他教学材料的编写工作，虚心听取他人看法和建议，不断改进和提高教学水平。二是向备课、教研要质量，多年来我形成了一种备课前分析教材、分析同学、分析方法的讨论意识，努力做到在备课中学问结构由浅入深、选材内容贴近.生活、预期目标学以致用。三是主动参与数学学科组和全市数学学科组织的教研活动，定期听本科组老师的公开课以及市数学教研室组织的公开课，不放过任何一个学习机会，留意以他人之长补自己之短；与科组同事共同编写了学习指导教辅材料；与备课组成员协同合

19、作查找和筛选网上资源，共同备课，做到了资源共享，才智共享。与青年老师帮教结对，近几年来，我先后辅导了李云飞老师，指导他怎样教好高班级数学课；辅导了卓金华老师怎样教好英语口语的教学。四是成立数学活动小组，进行与数学学科相关的课外活动：努力探究不同学科之间相互渗透、交叉、整合途径，培育同学的学问迁移力量和综合运用不同学科学问从不同层面、不同角度分析解决问题的力量。 多年来，本人能仔细钻研业务，了解数学教学最新的进展趋势，不断的更新学问，订阅了大量相关资料，参与了张家界市训练部门组织的各类学习，使自己的业务力量和教学水平不断提高，并撰写了大量的训练教学方面的论文，如优选数学教学方案 、情感在数学教学

20、中的运用 、学中乐乐中学 、我的班主任工作 、我要飞 学校数学教学中的多媒体的运用等十余篇论文获奖。 任现职以来，所带班级数学成果始终在平行班中名列前茅。尤其是20xx年，我所带的毕业班，面对教材和考试要求发生的重大改变。我虚心学习，注意数学学问点的合理复习和考点的讨论，主动主动担当平常测试的出题和评卷工作，有针对性地辅导同学。经过一年的拼搏，我所教班级数学平均分在全班级平行班中获得第一的好成果。在20xx年4月全国青少年科技创新大赛中，我辅导的同学获市级三等奖。由于我钻研业务，工作勤奋，教学成果突出，先后在20xx年度、20xx年度、20xx年度、20xx年度、20xx年度中连续五年被评为县

21、级优秀老师，20xx年度被杉木桥中学、镇政府评为优秀班主任。 以上是我从事训练教学工作的自我表扬，我决心在今后的工作中主动进取，更上一层楼，故现特申报晋升学校高级老师职称。 学校高级老师述职报告5 我_年6月武进师范毕业，_年8月评为学校高级老师， _年7月取得学校训练本科学历。_年至_年6月在访仙中心校工作，_年8月至今在开发区中心校工作，始终担当学校五、六班级语文教学及班主任工作。本人曾3次被评为丹阳市优秀训练工，_年被评为丹阳市骨干老师，_年被评为丹阳市学科带头人，_年被评为丹阳市文明新风家庭。 本人始终担当班主任工作，擅长寓教于乐，培育同学良好的心理品质，提高同学的综合素养。因此，所带

22、班级多次被评为文明班级，素养训练先进班级，辅导的同学参与全国及省市各类征文中活动有二十多人次获奖，本人曾被评为江苏省优秀科技辅导员、丹阳市十佳辅导员，多次被评为辅导区优秀辅导员。 几年来，本人致力于课堂教学改革，讲课生动好玩，同学很喜爱我的语文课，语文成果名列前茅。本人也多次在辅导区及市级以上开公开课、讲座，得到了听课老师的全都好评。 在教学之余，我准时总结训练教学阅历，主动撰写训练教学论文。近几年来，撰写论文多篇，3篇在省级报刊杂志上发表，多篇在省级和市级论文评比中获一二三等奖。 近几年来，曾指导过多名语文老师，重点指导了zz已被评为丹阳市教学骨干，并多次在市赛课中获一二等奖，有多篇论文在省

23、市级获奖。 学校高级老师述职报告6 评委们好！现在我对任职以来的训练教学工作做一下小结： 我自从xx年参与工作以来，始终担当班主任工作我庆幸自己是一位老师，可以和同学在一起度过快乐时间，使我的心布满.。长期以来，我对训练工作勤勤恳恳，任劳任怨，对工作有高度的责任心，我以校为家，认为教好书、育好人是我的份内工作，也是责任所在。在我的眼里，同学是可爱的。我最想做的是：给同学供应一个洁净、宽松自如的学习环境。尽快建立一个学习气氛浓、具有良好竞争意识，团结友爱，奋勉向上的班集体，这也是我始终努力的目标。为了达到这个目标，我对自己严格要求，提高自身素养，同时不断进修，努力，改善自己，给同学树立榜样。 记

24、得xx年我刚调入瀛洲学校，当时全部的老师都还不懂得操作电脑，我们学校刚好引进了二十台电脑，电脑公司负责派人来教我们操作，听到了这个消息我欣喜若狂，我每星期六日都到校学习，学得不亦乐乎。因此我也担当了学校的电脑爱好小组的工作。同时在同年6月我取得了大专文凭。现在我连续在进修本科。xx年我参与了晋江市学校骨干老师培训。我很重视自己的学习。培训、上网、阅读、学习、借鉴、总结这一条条的沟通渠道让我受益匪浅。 而且我们校领导很重视教学研讨活 活动，来提高老师的素养。（“走出去，请进来”、每星期的例会上的业务学习等）记得xx年在我们黄校长的带动下，我怀着9个多月身孕也跟全部的老师前往南安课改试验基地柳城中

25、心学校“取经”。的确我很珍惜每一次学习的机会。因此在教学上我能适应新教学形势，结合新课标的要求，更新教学观念，转变教学模式，仔细备好每一节课，上好每一堂课批好每一份作业，训练好每一个同学，深受同学的敬重和爱戴。我所带的几届毕业班毕业统考成果优秀，都超过学区平均线。对于点和学区、市进行的一些教学方面的竞赛我也主动参与，使自己能不断地得到锻练。xx金井镇青年老师业务技能选拔赛我获得了二等奖，xx年学区学校语文课堂观摩评优活动获得了三等奖。所出的学校语文第十一册期末试卷参与xx年秋季市学校“优秀课改试卷评比获三等奖。 在教学上，我听从学校的支配始终担当中高班级的语文教学工作。由于作文教学历来是语文教

26、学中的薄弱环节，就目前同学实际的写作力量而言，是不容乐观的。我认为“没有爱好就没有学习”，在训练同学的过程中，要求他们求真、求善、求实、求美，指导同学以美辅德，以美益智，以美陶情。在我的班级里，孩子们对写作产生了深厚的爱好，练就扎实的基本功，在 写作的海洋里尽情游览。我开设了“小作家”专栏。郑杜威同学写的这个方法真好获得泉州市教研通训赛二等奖；王妮莎写的我是全格的小公民获得全国冰心杯作文竞赛二等奖；王蓉蓉同学获福建省其次届素养训练博览杯征文竞赛三等奖；王佳林同学的幽默二则获全国青少年其次届“小作家杯”竞赛二等奖等。我还准时把教学心得写成论文写作小窍门获全国训练丛书论文评比第一名，作文教学中同学

27、创新思维的养在晋江市学校语文“作文教学论文”评比中获三等奖，让作文教学沐浴人文阳完荡涤灰色污染培育绿色作文收入晋江训练讨论会晋南分会汇编。多媒体与快速作文收入泉州教研通训。学海无崖，教海无际，唯勤是岸呀！ 班集体，是同学健康成长的一方沃土。我从来都把我教的班级，看作是一个大家庭，老师和同学，都是这个家庭中的一员。为了优化班级管理，营造一个个温馨、和谐的家庭，我费尽心思。首先，创设优化的重环境，突出了同学的中心地位，让同学做班级的仆人。然后，充分发挥同学主体作用，实施“班干部竞选”，选拔和培育一部分责任心强，有工作力量的同学担当班干部。这样即减轻了班主任工作的负担，又熬炼了同学们的力量。在抓好班

28、级管理的 同时我还不断开展寓教于乐、丰富多彩的文体活动，使同学的才华得到展现，集体骄傲感得以增加。在我和同学们的共同努力下，卫生、出勤和纪律流淌红旗始终在我们教室中飘扬，各项活动我们班取得好成果。所教班级的同学如王安琪曾被评为泉州市三好同学，王雪仪被评为泉州市优秀同学干部等等，我所教的班级获得镇20xx20xx“优秀班集体”称号，我也被评为市级“优秀班主任”。并且参与了晋江市学校优秀班主任工作阅历沟通，我的发言稿还被评为优秀论文。 从教13年来，我共写了30多篇文章（论文、案例、教学反思）分别被泉州教研、晋南分会等收入汇编，其中有7篇获得市级以上嘉奖。我所指导的同学有31人次分别在书法、作文、

29、演讲、绘画、手工等竞赛中获得嘉奖。 成果只能代表过去，将来更是精彩。即使没有荣誉，我的收获也是沉甸甸的，我的付出换来每一个孩子学会做人、学会生活、学会学习的回报。有了荣誉，我照旧是最一般的一名人民老师，一位孩子情愿亲近“大孩子”，一位可亲可敬的班主任。如今，再回首经受的岁月，那些困难好像都已经云淡风轻了，回旋在记忆深处的是不懈追求探究的乐趣，是与孩子一起欢庆的美好的金色童年。 学校高级老师述职报告7 老师是一种很开心的职业，越教就会越爱上自己的事业。当了十年的“孩子王”，这种感受也越来越深刻。一九九四年，当我跨出上海市浦明师范学校的大门，信念十足地登上这三尺讲台时，面对那一双双纯真、渴望、信任

30、的眼睛，一种责任感油然而生。当我用十二分的耐烦与爱心关心孩子们解决各种问题，使他们得到进步，能健壮成长，我总有一种农夫面对五谷丰登好年景，工人交出合格产品时那种乐滋滋、甜丝丝的感觉。我爱老师这一崇高的职业。 要给同学一杯水，自己要有一桶水,更要成为长流水。为了提高自己的业务水平，我放弃休息时间，利用业余时间不断学习。2021年，我参与了训练学院“三结合”大专班的学习，成果优良，连续三年获得奖学金，于20xx年顺当毕业；之后，我又通过了成人高考，参与了高校本科的学习，将于xxxx年6月从上海师范高校汉语言文学专业毕业。我想，教学相长，同学就是老师最大的力气源泉。我是训练者，也是学习者，只有不断学

31、习，才能担当起培育人才的重任。我通过了一般话水公平级考试，并参与了电脑多媒体软件制作的培训和考核，成果优秀；xxxx年通了计算机网络考核和老师课堂英?00句的考核；20xx年的8月，我又顺当地通过了上海市职称计算机应用力量考核。 九四年至今，我始终担当班主任工作，同时担当语文、思品、.等学科的教学工作。我对任何事都仔细负责，勤勤恳恳，踏踏实实，刻苦钻研，精益求精，全面关怀同学健康成长。 训练是老师的本职工作，是一项艰难、复杂而又讲究细致的工作，教书育人，是老师全身心地把学问、才智、爱心、时间奉献给每一位同学。当素养训练逐步替代应试训练的时候，老师必需在教给同学学问的同时，也要教会同学做人的道理

32、。 俗话说“江山易改，本性难移”，但我却在实践中体会到本性是会在集体中得到转变的。xxxx年，我接的一个班中有一名留级生，他刚来到我班时，总是不声不响，独自一人，但当有同学不当心侵害了他的利益时，他要么破口大骂，要么拔拳就打，是个典型的问题同学。我利用晨会课，思品课对他进行训练，让小干部成立帮困小组，每天一人，轮番关心他，使他的脸上重新出现了笑容。他在周记中写到：“朱老师不但没有看不起我，而且让其他同学和我交伴侣，并让我参与班会节目排练，使我感到了集体的暖和，老师就像妈妈一样对我谆谆教育，谆谆教导，老师比妈妈还亲，我肯定努力赶上大家”看了他的周记，我不禁泪流满面，我的一点工作竟然会给一个同学如

33、此大的触动。 随着同学年龄的增长，内心世界更加丰富了，对老师的要求也就更高了。在以往的训练过程中，老师总喜爱支配同学的方方面面，认为好同学非当干部不行，当干部是极少数同学的专利。而这样的训练，使同学没有了个性，没有了主见，只是被动地接受。而这一切与.的进展和世界的潮流大相径庭。随着素养训练的全面推动，我就在中队集体中实行了队干部轮番制和任期制。实行之后，班里的每一个队员得到了真正熬炼的机会。通过开展“非常钟队会”、“中队主题会”、“双休日的公益劳动”等各种活动，使他们在自己的空间里，发挥出最大的潜能，表现出高涨的主动性和主动性。这一训练改革，使得我们这一中队在活动中得以成长，xxxx年，我班同

34、学参与区少先队队列操竞赛，表现出极高的集体主义精神，获得铜号奖。 20xx年，学校进行大型主题活动绿色地球我的家，我带领班级同学担当了小品演出的任务。我带领同学们上公路测噪音，到苏州河采访参加合流污水工程的工作人员，为演小品预备资料。演出后受到了领导的好评。同时我以“绿色地球我的家”为主题参与了黄浦区中学校少先队中队创新活动设计方案竞赛一等奖。 作为一名班主任，我所任教的班级都具有良好的班风和学风，工作得到学校领导和同学家长的满足。 随着应试训练向素养训练的转变，学校训练不仅要让同学在基础学问、基本技能上打好基础，更要让同学在学习力量上渐渐完成从“学会”到“会学”的转化；在情感上达到“要我学”

35、到“我要学”的转化。 在教学上，我始终担当中高班级的语文教学工作。我刻苦钻研、虚心求教，不断改进自己的教学方式，培育同学良好的学风和学习习惯，关心同学提高学习质量，培育同学自学和独立思索的力量，在语文教学中渗透思想品德训练。为了让同学把握最好的学习方法，我在备课中，依据大纲要求，从班级的特点动身，着重突破教学难点，抓住教 学重点，创设种种情景，想方设法调动同学的主动性，一切从同学动身，使同学成为学习的主体，务必让每一位同学在一堂课中都能有所收获。因此，在教学中，我总是鼓舞同学多讲，多练，大面积铺开，鼓舞学习有困难的同学发言，激发他们的学习热忱，学习爱好和求知欲，培育同学的制造力，提高同学的语文

36、素养。我在20xx年送走了一个毕业班，于xxxx年又送走了一个毕业班，这两个毕业班的同学全都顺当毕业，而且成果优良。工作是很累，但是看到同学们可爱的笑脸，我就感到特别欣慰。 在任教高班级语文时，由于作文教学历来是语文教学中的薄弱环节，就目前同学实际的写作力量而言，是不容乐观的。因此，我就依据这一现状，进行了观看争论感悟优化作文教学的课题讨论。通过一系列的讨论实践，使同学观看有了途径；表达有了内容；仿照有了范例；思维有了方向。从中，同学的观看力量有了提高，他们的说话、写作力量也随之“水涨船高”。于是，在班内出现了由同学自发创办了“文苑”，出现了一批取材于身边，情趣十足的优秀作文。在讨论过程中，试

37、验对象找了我任教的班级组里属于较差的班级作为试点班，中等的一个班作为对比班。通过实践，试点班的学习成果跃入全班级第一，在五班级毕业考时语文成果80分以上有22人，作文部分的得分率最高的也是这个班。另外，谈同学在黄浦区学校生“亲近大自然”征文活动中荣获一等奖。从中，同学体会到了胜利作文的喜悦，写作的热忱越来越高，变得乐于作文，作出好文。 当今世界，学问的更新日新月异，随着创业.的到来，网络通讯技术的进展，这一切对传统的训练教学模式提出了严峻的挑战。作为老师的我深深地意识到：在当今.，要做一名合格的老师，不但要对所教的课程有精深的熟悉，还应有广博的学问。因此，我从各方面努力，不断提高自身的修养。

38、1我利用业余时间进行高校本科的学习。 2我仔细上好每一节随堂课，并主动参与区、校各级的公开课教学实践。课后，准时反思，写好教后随笔，以便今后的不断提高课堂教学的水平。 3我依据自己确立的课题讨论，协作教材，进行课题讨论，并仔细地做好记录，准时写好体会，和同组的老师相互沟通学习，共同进步。 4我联系自己的工作实践，写好训练心得，在学校的教研活动中进行沟通。 各位领导，各位老师，你们从中可以看出我近五年来，在训练、教学、自身素养等各方面都有所提高。今后我在各位领导和老师的培育、指导下，会更加努力工作，献出自己的一份爱心，勤奋踏实，结出更加丰硕的成果。 本人申报学校高级老师。 学校高级老师述职报告8

39、 本人于#年参与工作，期间始终从事英语教学及双语试验工作，#年被聘为学校一级老师。自工作以来，我能在思想上，行动上拥护党的领导，坚持贯彻党的训练方针，忠诚于党的训练事业，恪守职业道德，爱岗敬业，以培育具有高尚情操，具有终生进展潜力的人才为己任。 在聘任一级老师期间，我在工作中做到了： 一、注意学习，提升个人素养 我们都深知自己正处于学问爆炸的时代，加之我们的职业特征，所以毕业以来我除了钻研业务，从不敢中断对自己专业的深化学习，虽不能每天坚持，但努力做到常抓不懈。并通过参与竞赛寻求进一步完善自己。于XX年参与葫芦岛市学校英语老师基本功竞赛，获一等奖，XX年参与葫芦岛市首届学校英语教学技能竞赛，获

40、一等奖，XX年参与辽宁省学校英语老师基本功展现活动，获一等奖。所著论文(浅谈改革学校英语课堂教学)在辽宁省学校英语训练专业委员会其次届年会上获二等奖，XX年分别参加编写(新课标学校英语话题词汇用法手册)与(上好一堂课的22个关键要素)。我于XX年开头参与学校的数学双语试验活动，XX年转入主要以科学为主，感觉参与双语试验对自己是个奇妙的提升过程。试验过程中，不仅提高了自己的英语口语力量，而且随着试验的深化，我对科学的喜爱也越来越浓。现在discovery探究频道已成为我看电视用电脑时首选的节目，此外手边的书籍也逐步由与英语有关为主过渡到以科学学问为主。到现在我用法科学双语教材已将进一轮，关于这几

41、本教材我做了大量相关学问的书面及电子材料的累积，其中包括宇宙篇，环境篇，动物篇等。通过这几年的试验，除了自己能更成熟更自信地驾驭双语课堂之外，自己的学问力量也得到了意外的收获，这里应当感谢双语教学，感谢学校给我们的这些珍贵机会。 二、勤于钻研业务，一切以同学为主，努力成为被同学喜爱的老师 多年的一线工作使我深切地感觉到老师对同学的情感训练及人格魅力的深远影响。只有被同学喜爱，我们才可以沟通无阻，打破层层障碍。在同学当中我不怎么把自己看作老师，而更情愿看作是陪伴他们的学习伙伴，有什么问题我和他们上课一起争辩，下课一起探讨。我提出的观点也不只一次被有的同学质疑与反对，不过这样做的效果看起来很抱负，

42、正是由于我这种公平的姿势，使我们之间关系更融洽，他们的思维更加活跃，更乐于表达，更乐于探究。 同学喜爱和他们公平，对他们亲切的老师，同时更需要能引领他们到达丰富，奇异的学问世界去畅游的老师。在从教过程中，我尽力做到： 1细心备课 仔细钻研教材教法，以同学为主，在备课中渗透先进的教学理念与科学的教学方法，细心设计每一节课，曾两次参与葫芦岛市学校英语老师教案评比，均有获奖。 2倾心上课 上课时我能做到投入自己最大的热忱，与同学们沟通，学习，在课堂中主要留意对同学进行学习方法的指导，结合自己的自学阅历及科学的理念教会同学主动高效率地学习。留意培育及保持同学对学科的深厚的喜爱之情，与主动探究精神。为了

43、激发同学们的科学爱好，积累同学们科学学问，我于去年开头培育同学们查找，分类，共享科学材料的习惯。并把每节课的前两分钟让给读材料的同学，经过长期坚持，同学们不仅积累到了大量的科学学问，而且更加养成了良好的学习习惯，现在我常常可以看到所教的每个班级都有一些同学在闲暇时间热衷于阅读科学书籍材料。同时我还留意调动多种手段来帮助教学，提高课堂效率，充分挖掘可利用的网络资源，音像资源等来丰厚教学内容。多年来形成了肯定的教学风格。于XX年被聘为葫芦岛市学校英语学科中心教研组成员。XX年4月担当葫芦岛市学校双语教学现场会优秀示范课，XX年12月获葫芦岛市学校英语教学优质课，XX年6月参与辽宁省中学校双语教学优

44、秀课例展评，获一等奖。此外，从XX年开头每年我都有辅导同学参与全国学校生英语竞赛，并均取得优异的成果。这几年来始终感受着自己的教学由青涩，稚嫩到更自信，更成熟的转变过程的喜悦，这一切都要感谢学校给青年老师制造的宽广的成长空间。 三、仔细对待学校各项制度，主动参与学校活动 在工作中，我能拥护并严格根据学校的各项规章制度规范自己的行为，遵守劳动纪律。曾多次在本校年度考核中名列前茅，于XX-XX年，XX-XX年两次被评为校级优秀老师。对于学校组织的各项活动，每次我都能仔细对待，主动参与，不怕辛苦，争取做的更好。XX年我校参与了葫芦岛市学校英语才艺竞赛。我负责选材，导演英语童话剧(绿野仙踪)，在学校的

45、大力支持与同事的热心关心下，我们的细心设计，长时间的辛苦排练等全部的辛苦付出最终收获到了甜美的果实，在该次竞赛中荣获一等奖。今年(XX)我校又面对家长，.承办了6，1文艺汇演。在这次活动中，我负责导演，排练情景小品(奶奶学英语)。在预备过程中，我利用周六周日休息时间选购布料，彩版等，修改服装，制作道具，与小演员每天早来晚走，利用课余时间反复排练。在组内同事的大力帮助下，我们克服了演员人数繁多，环节复杂，耗时长等问题，使小品胜利演出，得到了学校的确定。 工作以来，我在学校宽松的环境中健康地成长着，但是我知道成长的路没有终点。我将更加努力学习，不断改善自己，优化课堂教学，提高教学水平和教学质量，连

46、续在教坛上努力耕耘，如春蚕一样贡献自己的一分完一分热，为训练事业奉献自己的力气。 学校高级老师述职报告9 我叫任猛虎,系西坡镇韩咀学校老师，现年46岁，汉族，1985年3月参与工作,1994年7月在乡宁老师进修校完成普师专业的学习，中师文化。从教26年, 20xx年3月取得小教一级老师资格,受聘为学校一级老师,至今，始终在西坡镇韩咀学校任教。现将本人任教以来所做的工作及取得的成果述职如下： 一、提高政治思想意识，加强师德修养，为人师表。 任职以来，我忠诚党的训练事业，拥护中国共产党的领导,全面贯彻党的训练方针。遵纪遵守法律、敬业爱岗、主动向上、团结同志，仔细履行老师岗位职责。在工作和生活中，勤

47、俭节省，不追求名利。20xx年，本人遵从学校的需求,由原来任教的数学学科,改任毕业班综合学科、班主任，负责管理远程训练、多媒体室和学校计算机室等工作，在工作中脚踏实地的履行训练教学职责，主动推动素养训练，全面高效完成训练教学任务和远程训练工作任务，深得同学家长、学校领导和.的始终认可，并获得上级领导的好评。 二、加强业务学问学习，努力提高自身综合素养。 本人自任教以来，能全面履行学校老师职责，并以更高标准严格要求自己，精彩地完成各项教学任务，训练教学教研成果显著。为了更好地做好本职工作，适应训练形势的不断进展，在工作之余，本人非常注意自身素养的学习提高。我主动参与学校老师连续训练培训，仔细学习

48、，在空闲时间，常常阅读训练期刊，还常常利用一些训练教学网络，了解最新的训练教学动态，学习他人的先进阅历，提高自身的学问水平。对于学校的公开课，我尽量调好课去听，多向有阅历、教法新奇的老师学习，做到取长补短。主动参与了学校组织的关于师德修养及训练、新课程、新理念、新技术的学习，通过学习，思想受到了训练，理念和技术得到了提高，转变了旧的课堂教学模式，同时，本着对训练事业负责的看法，利用课余时间，我仔细学习了训练法、老师法、未成年人爱护法、老师职业道德，提高了自身的思想素养，增加了依法从教的法制观念。通过学习，我获得了更多的学问，提高了自己的业务力量。 任现职以来，我仔细钻研、勇于探究，主动参加学校

49、组织的教研活动，更新了教学观念，提高了自身的教学力量，先后撰写了浅析学校科学课堂同学的探讨沟通、利用信息技术优化学校科学课堂教学、老师在课堂上应如何倾听同学的见解等训练论文。在教学上，我为了做到有条不紊、有的放矢、顺当地完成教学任务，提高教学质量，每学期初，我都主动地钻研教材教法、新课程改革教学目标，并依据同学实际，编写出具有针对性、导向性的教学方案，以确立学期目标、明确阶段目标，把握好教学重难点。课前，我主动钻研教材、教法、同学学法，结合自身实际及现有的教学设备，仔细备好每一节课。课上，本人以素养训练为导向，主动采纳启发式、探究式等重“导”轻“灌”的教学法，培育了同学的自学力量，拓宽了同学的

50、思路，进展了同学的创新思维。此外，本人还以新课标提出的：“提倡自主、合作、探究的学习方式”为指导，转变了老师的地位和角色，课堂教学中体现了同学的主体性和老师的主导性，提高了同学学习的参加度，调动了同学学习的主动性，提高了教学质量。课外，本人仔细批改作业;主动反思教学，仔细写好教学随笔，不断总结得失，提高自身的业务力量。 三、关爱每一位同学，狠抓班级管理。 在教学工作中，我特殊注意做好培优转差的工作。对班中的优等生，我额外给他们“加餐”，训练他们不要傲慢，关心他们树立远大抱负，常常出一些难度比较高的，能够熬炼思维的题目给他们做。对于差生，我鼓舞他们不要灰心泄气，尽量挖掘他们的闪完点，让他们树立起

51、战胜困难的士气和信念，关心他们制订好追求进步的方案;同时，我还充分发挥优等生的作用，开展“一帮一”助学促学活动，以加速后进生的转化，强化优等生的力量。通过我不懈的努力，每学期，都能让自己所培育辅导的优、差生取得不同程度的进步，提高了整体教学效果。 多年来，我兢兢业业，通过工作实践，总结出了一些行之有效的阅历。在班级管理中，我做了大量的工作，每接手一个新班，我都实行“勤管、严管、善管”的方法，想方设法，通过各种渠道，了解清班级的各方面状况，对班级管理工作做好有针对性的准备。为了进一步提高同学的是非辨别力量，我引导他们学习学校生守则、学校生日常行为规范，为他们指明白纪律方向。为了创设良好的班集体，

52、增加集体的凝聚力，在班级管理中，开展形式多样的、有训练意义的活动，寓教于乐。此外，我还非常注意班干的队伍建设，让班干部在班级管理中发挥强有力的作用，经过我不断的努力，我所教过的班级，班风好，学风好，每年都有6%以上同学获得镇“三好同学”和“优秀少先队员”称号，有20%以上同学获校“三好同学”和“优秀少先队员”称号。 四、工作为首，尽职尽责。 自任现职以来，我从不在工作上挑剔，听从领导支配，事事顾全大局、毫无怨言，真正做到了爱岗敬业、从未旷工、迟到、早退。20xx年到现在，还兼任学校远程训练管理员，负责学校远程训练日常工作中，我主动探寻远程训练的创新思路，努力提高自己的业务水平，远程训练还得到了

53、老师们的高度评价，深受广阔老师的欢迎，使我校老师从陈旧的课堂教学转变为利用现代技术和远程训练资源进行教学的多媒体教学模式，让同学在生动、形象、直观的课堂中轻松把握学问。 五、工作中取得的成果，得到了各级训练主管部门的认可。 由于本人工作勤勤恳恳、踏踏实实，在工作中也取得了一些成果：2021年被评为县级优秀老师;2021年被评为县级优秀班主任;20xx年至20xx年连年被评为镇级优秀老师; 20xx20xx学年度第一学期所任毕业班综合科在期末统一检测中名列全镇第三;20xx-20xx学年度其次学期所任毕业班综合科在小考检测中名列全镇第三，班级巩固率、及格率均达100%;撰写的如何对同学进行感恩训练、如何激励同学高效学习、学校科学试验教学中应当留意的问题等训练论文，在镇教办出版的书刊中得以发表;20xx年在乡宁训练报上刊登了自己撰写的西坡教办对远教用法实行新措施、西坡教办韩咀学校学习现代信息技术列入常规新闻稿;20xx-2021学年度因本人工作踏实，训练教学成果突出，在综合评估中被评为镇级和县级优秀老师。 针对本人任职以来的工作表现，符合申报学校高级老师资格。因此，本人特述职申报学校高级老师，恳请各级评审小组和有关领导批阅，并提出珍贵看法。