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1、比 尾 巴教学内容你最喜欢哪个动物？为什么？1.认识“比、尾”等11个生字和提手旁，斜八字头两个偏旁。会写“长、比”等4个字和竖提1个笔画。2.正确朗读课文，读好问句的语气。背诵课文。3.模仿课文一问一答的方式做问答游戏，积累语言表达。学习目标我会认读对比比较尾巴鱼尾wi匕+匕=比我来巧识记比尾 尸+毛=尾我来巧识记b我会认读尾巴嘴巴谁的谁家bshu巴谁言字旁+住+一横=谁我来巧识记“色”字没了刀我来巧识记我会认读长城长江长短短了dun长短chng失字无头在豆旁我来巧识记有弓就拉紧，月来就膨胀。我来巧识记我会认读sn 把手扫把雨伞打伞伞把提手旁+巴=把我来巧识记人+十+点+撇=伞我来巧识记b
2、我会认读zu 白兔兔子最高最好兔最t免+点=兔我来巧识记日+耳+又=最我来巧识记我会认读gng公鸡公共八+丶=公我来巧识记公多音字扁bin(扁豆)pin(扁舟)扁豆的外形很像一叶扁舟。第一小节 这三句都是带问号的句子。“？”是问号，它是专门放在一句话的最后，用来表示疑问的。读问句时，语气要上扬，句末的重要词语要重读：“长”“短”“好像一把伞”。谁的尾巴长？谁的尾巴短？谁的尾巴好像一把伞？第二小节猴子的尾巴长。兔子的尾巴短。松鼠的尾巴好像一把伞。 第二小节回答了第一小节提出的三个问题，读这一小节时语气要肯定、平缓。 松鼠的尾巴和伞有相像的地方，“好像”是用来打比方的词。第三小节谁的尾巴弯？谁的尾
3、巴扁？ 谁的尾巴最好看？ 注意读好疑问句，强调“弯、扁、最好看”的读法。学习第四小节公鸡的尾巴弯。鸭子的尾巴扁。孔雀的尾巴最好看。说出了公鸡、鸭子、孔雀尾巴的特点。公鸡的尾巴虽然好看 ，可是比起孔雀的尾巴来，却差远了。 要读出对孔雀的喜爱，“最好看”要读出赞美的感情。背一背比尾巴我会写结构：独体组词：长度 长短造句：这小路很长。音序：C 部首：长书写指导：长横写在横中线上，竖提略靠左，在竖中线上收笔。长chng我会写书写指导：左窄右宽。短撇略高于短横。竖弯钩从竖中线起写起，起笔略高于竖提的起笔。结构：左右组词：对比 比方造句：我们买东西时要对比价格的高低。音序：B 部首：比比b我会写书写指导：
4、横折收笔靠近竖中线。短横在横中线上起笔，略上扬。竖弯钩要写的舒展。结构：独体组词：泥巴 尾巴造句：松鼠的尾巴好像一把伞。音序：B 部首：巳巴b我会写书写指导：“巴”在“把”中要写得稍小。“巴”起笔不要超过左面的“”结构：左右组词：一把 把手造句：我有一把小刀。音序：B 部首：扌把b 回顾总结比尾巴长弯短一把伞扁 最好看猴子兔子 松鼠 公鸡 鸭子 孔雀总结回顾 我们了解了猴子、兔子、松鼠、公鸡、鸭子和孔雀的尾巴的特点，不同动物的尾巴是不一样的；知道了问号表示的疑问的含义。随堂练习_nw _d _sh_ _u伞尾公短谁最singunuz读一读，给下面的字注音。随堂练习长比巴把很长长处很长比赛对比比一比尾巴巴不得下巴把手一把刀火把照例子，说词语。随堂练习猴子的尾巴 短 兔子的尾巴 弯松鼠的尾巴 扁公鸡的尾巴 长鸭子的尾巴 像把伞孔雀的尾巴 最好看读一读，连一连。随堂练习kng qu 照样子做问答游戏。谁的尾巴最好看？孔 雀的尾巴最好看。谁的样子最可爱？兔子的样子最可爱。yng i谁的字最好看？西西的字最好看。课后作业 画一画你最喜欢的动物并说说它的特点。谁的耳朵长？谁的耳朵短？谁的耳朵像蒲扇？兔子的耳朵长，马的耳朵短，大象的耳朵像蒲扇。谁的耳朵圆？谁的耳朵尖？谁的耳朵看不见？猴子的耳朵圆，猫的耳朵尖，小鸡的耳朵看不见。比耳朵拓展阅读下次再见！
