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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑初中语文校本培训总结2022范本 培训是为了达成统一的科学技术模范、标准化作业，通过目标规划设定学识和信息传递、技能纯熟演练、作业达成评测、结果交流公告等现代信息化的流程，让员工通过确定的教导训练技术手段，达成预期的水平，提高目标。那么，作为刚刚采纳过培训的您，确定有好多心得感想，但是却无从下手，那么，为扶助大家学习便当，我收集整理了初中语文校本培训总结5篇，梦想可以扶助您，接待借鉴学习! 初中语文校本培训总结5篇1 我努力，我工作，我也就有幸成为了平湖市小学语文骨干教师培训班的学员。在为期一年半这短暂而又漫长的培训期间，本人积极加入每次培训活动，专心完成各
2、项培训作业。 本次培训的形式丰富多样：凝听讲座、学员上课、互动评课、交流说课、外出观摩等等，每一次的培训都带给我思想上的洗礼，心灵的震撼、理念的革新。培训即将终止，在慨叹时间过得太快，想学的东西太多的同时，所幸的是每一次的活动都过得很充实：凝听智者的教化，参与伙伴们的探究收获颇丰! 一、书本理论，为已充电。 时代在进步，教导在进展，在新课程改革的当今，更需要每一位教导工不断举行自我充电。为师从教不成不听、不成不读的如何当好班主任，这2张1本全方位、多角度地阐述了当好班主任的奥秘。魏书生不愧为当代的教导改革家，他的名字就给人以教书育人的感觉。班主任要努力变更自我、学生素质培养、班级管理原那么、班
3、级管理方法、班级管理细那么、如何提高学生学习效率，班级管理民主化以及班级管理科学化，这诸多内容让我从理论上学习了如何做班主任。我想，在今后的工作中，假设承担班主任，基于魏教导家的“指导”，我的工作必将比原本得心应手些。作为一名教师，课堂教学分外重要，新课程的教学艺术指导中的课堂组织艺术、教法选择艺术、学法指导艺术、掀起课堂小高潮艺术、开讲艺术以及课堂提问艺术也让我受益非浅，实践中的课堂教学艺术在原有根基上有了确定的提高。 二、专家讲座，引领前行。 每一次的专题讲座都是那么精彩!带着教导教学实践中的种种疑问，我走进了培训课堂。课堂上，专家们的精彩讲座一次次激起了我内心的感应，更激起了我的反思。在
4、这种理论和实践的对话中，我收获着专家们思想的精华、理论的精华。听了谢利民教授的报告，我进一步体会到了课堂教学艺术的重要性。其中，教师的语言艺术尤其重要，语言艺术中的趣味性不容忽略，由于小学生天生活泼好动，需要好玩的东西来吸引他，带好玩味性的语言更能吸引他的留神力，学生的留神力集中了，才能更好地举行教导教学。课堂教学过程中的课堂提问艺术也至关重要。教学中不仅教师要擅长提问，还要擅长启发学生自己提出问题。汪潮教授在聪慧语文中，集“名言”与“案例”为一体，深入浅出地重点阐述了“简约语文”的内涵，他的“简约不是简朴，它是一种课堂感受;简约不是肆意，它是一种精湛设计;简约不是低能，它是一种高效整合;简约
5、不是无为，它是一种教学境界。”更是给我留下了深刻的印象。 三、课堂示范，催我反思。 每一次的课堂表示都是那么难得!特级教师张滔元老师的赶花一课，让人耳目一新。这耳目一新并非在现代教导手段下的缤纷世界，而是在倡导课堂教学有效性下的真实、扎实、朴实的课堂，时时四处渗透着教师的教导机敏之强，教师的教学根本功之扎实。特级教师金明东老师的穷人一课正是表达了汪潮教授的“简约语文”那丰厚的内涵，他的教学设计独具匠心“52=?”。一道数学题，一堂语文课，名师的聪慧语文，名师的简约语文，引领着新课程改革不断完善。凝听了特级教师的课，反思自己平日的课堂教学，需要学习与提升的地方实在是太多了。骨干教师培训班的同伴们
6、上课，虽然只是普遍的培训班的课堂教学交流、研讨，但也为我供给了名贵的教学案例和资源，让我从自身启程，不断地反思和总结。 四、自我实践，不断提升。 向书本请教，听专家讲座，凝听名师的课堂，学习同伴的优点，这都是为自己的教导教学实践水平的提高作好打定。一切的学习都是为了自己的实践，为了教导好我们新世纪的接班人，否那么皆为空谈。于是，在培训期间，我用学到的东西来提升我的教导教学。更加是一些教导教学的方法让我在实践中体验到了告成的喜悦。 为期一年半的骨干教师培训，不管从教导教学的理论还是实践上，都是一个磨练和进步的有效良机。在整个培训过程中，我尽自己所能，积极参与交流议论，凝听感言，同时，借助培训教师
7、博客交流自己的心得。 骨干教师培训，让我感受着新课程理念的和风，沐浴着新课程改革的阳光，自觉要钻研的路很难，要学习的路还很长，但对教导教学弥漫了信仰和梦想。虽然培训期间的学习即将终止，但终身的学习还在持续，这次培训就像一抹浓浓的绿意，带给我无限梦想! 初中语文校本培训总结5篇2 20_年7月14日至7月30日，乐东县中学语文数学骨干教师70多人从椰风海韵的海南飞到历史悠久、文化底蕴深厚的国家历史文化名城成都，赴四川师范大学培训中心完成了一轮培训。虽然成都的天气很潮湿，虽然暑期的休息被打破，但老师们每天却很喜悦而又充实。 本次培训班级管理采取对号入座的方式，在出勤上严格遵守请假制度，并实时公布出
8、勤处境，做到班级管理通明化、公开化，力求做到公允公正，使我们的培训工作在各方面都日趋完备，把培训工作落到实处。语文班应出勤47人，实出勤47人，每位参训教师完成2篇学习感悟，语文班编辑出版了一期图文并茂的墙报。在县研训学校和各位学员的共同努力下，圆满地完成了培训任务，取得了令人合意的效果。本次培训参训人员在半个月的培训中都表现了极大的热心，积极参与到活动中来，在培训终止的时候都纷纷表示，本次培训无论是课程设置还是培训形式都很适合一线教师的专业进展，收获颇丰。 一、在专家指导下提高自我 “问渠哪得清如来，为有源头活水来”。“日习那么学不忘，自勉那么身不坠”，每一次的专题讲座都是那么精彩!带着教导
9、教学实践中的种种疑问，我们走进了培训课堂。课堂上，专家们的精彩讲座一次次激起了我们内心的感应，更激起了我们的反思。在这种理论和实践的对话中，我们收获着专家们思想的精华、理论的精华。 培训期间，凝听了成都市石室中学张冬梅老师对作文教学的独到见解。张老师从自己的写作体验和情怀谈起，从“山雨文学”谈起，陈述了分外先进、独到的观点。让我懂得了如何培养学生的天性化作文，如何激励学生说出真正属于自己的天性化话语，如何创新作文构思，如何创新语言表达，如何做好作文讲评课，习作的设计与处理等等。她给我们表示的用爱和聪慧引导更加孩子的成长当花儿早开时两篇论文，散文青葱岁月，渐行渐远，给我启迪和震撼，使我懂得了模范
10、的重要意义。只有提高自己的文学素养，才能引领学生。更加是当花儿早开时，它透露的是中学生的早恋现象。张老师没有粗暴的去干扰学生，而是用爱心逐渐地去引导孩子，理解孩子，表达了教导无痕的理念。她用极富感染力的表情，抑扬顿挫的声调，再配深情的陈述，把我们带进了她的班级，她的课堂，她的问题学生，他对新课改理念的理解在她两个半小时的讲座中，老师们个个瞪大了眼睛，张大了嘴巴。她的讲座，让我们如沐春风，驱散了职业带给我们的一些倦怠，我们听得很真诚，很投入，很尽情，很自然 二、在学习中提升自我。 各位知名教授、专家、特级教师的讲座，对我们来说，是一次彻彻底底的心灵洗礼，重新诠释了自我，从中找到了差距：虽爱学生但
11、还不够深入不够全面;虽懂教导规律但重理论轻实践;虽能研究但没有成为自觉行为;虽有底气但还远远不够 古人云：聚沙成塔，集腋成裘，万丈高楼，平地起。在工作中要不断的总结与积累，才能逐步的提升自己。半个月的理论学习，使我们对教导教学的理论与方法掌管得更加系统，使我们感到比原来站得高了，看得远了，有一种“天更蓝、地更绿、水更清”的感觉。这次培训，给我们带入了一种求学的空气。“逆水行舟不进那么退”，要在教学这片土地上找到自己的乐园，学习才是的路! 三、在合作交流中进展自我。 “他山之石可攻玉”。通过听成都市盐道街中学卿平海老师的新课程练笔的问题解决策略的讲座，让我们明白了小组合作的分组手段、小组成员的分
12、工及其职责、小组合作的训练，明显的明白了小组合作的概括操作方法，同时，我们也按卿老师的要求，划分了小组，并且实行小组合作加分的手段，极大的调动了学习的积极性，卿老师为我们陈述了新课程练笔教学的根本理念、问题归因和有效策略。这样的课，既生动好玩，又兴味盎然。让我们大开眼界，受益颇深。 以后的课堂培训都有了强烈和谐的学习气氛。一是受训老师听课的方式“活”了，或站，或写，或讲，形式多样。受训教师的思维随着方式的变化始终保持高度的集中与兴奋。二是老师们采纳的方式“活”了。不再是单一的教师灌输式，而是通过自学、对学、群学、表示、评价、反思多种方式获得，没有疲惫感，效果较好。三是教学方法“活”了。讲课老师
13、充分发挥小组的气力，由一人的独蜕变为全员的参与。教师不再是课堂教学的主宰，而是学习活动的经纪人，学生自主探究的引路人，议论问题的对等参与者，学生疑难问题的解答者。四是学法“活”了。学法不再是教师被动的注入式，而是学生积极主动的探索、整理、表示，从而达成“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”的境界。 四、温故知新，拨云见日 听了那么多的专家的讲座，才察觉每个人的成长之路都是不平坦的。光环的背后，是自己艰辛的付出。人生，是不能重走回头路的。他们的成长体验和故事，与我而言，又是不成复制。但我深深地感受到：每一个人，对于自己走过的路，都需要驻足回望。这条路，你走对了吗?这个拐角，你有没有偏离方向?回首过去，才能更
14、好地看清未来的方向，终究我们还有很长的人生路要走。深夜，躺在床上，联想自己的成长体验，总是久久难以入睡。曾经，以为登上了小山顶，尽览无限风光。而如今，就像太湖畔的芦苇，随风摇曳;就像野外的小草，悄无声息。通过培训，我们充分熟悉到，行走于人生路上时，还要舍得时间回头望望，温故才能知新，拨云才能见日。 记得有人说过：“弥漫爱心的人，心里坦荡;敬业奉献的人，心里扎实;托起明天太阳的人，心里一片光明。”回首看去感慨颇多，既有学习的劳累，又有收获的甘甜。培训能达成令人最苦最累却又心甘情愿的境界，由于她实实在在的让我们有了触手可及、举目可见的收获。这次培训，让我感受着要钻研的路很难，要学习的路还很长，但对
15、教导教学弥漫了信仰和梦想。 培训只是一个手段，半个月的培训只是一个开端，对于培训赋予的清泉，我们要让它细水长流。我明白，“骨干”这一称谓带给人的不会有太多的荣誉，却有无尽的责任，悬语文教导之重任于肩，那该是何等沉重。 我们庆幸自己走进了四川师范大学，看到的是满眼活力盎然的春色，呼吸的是扑鼻而来的墨香，感受的是蒸蒸日上的教导前景。我们越来越坚信：实践出真知。我们这些在乐东县语文骨干教师，正沐浴着和善的改革春风，吸取着省内各大名师的教导雨露，整装待发，不负众望，回馈乡邻。自己那颗早已属于教导战线的红心早已回归海南，登上三尺讲台，为昌盛乐东县教导事业做好了全面的心理打定。 初中语文校本培训总结5篇3
16、 “玉不琢，不成器。人不学，不知道。”古人寥寥数语就将学习的重要性高度地概括出来了。学习的过程好比那未经加工的瑕玉，经过一番精雕细刻之后，呈现出一具“婀娜”的工艺品应具有的典雅与高贵。同样的，面对这场深刻而全方位的新课程改革、日益繁杂的学生思想道德，好多时候仍让我们有些雾里看花，无所适从，我们很需要学习，而此次学区骨干教师培训班的学习，犹如为我们开启了一扇窗，拨云见日，使我们在一次次的感悟中豁然开朗。 培训中，专家教授的讲座，特级教师的观摩课，在言谈之中透露着弥漫哲理的斟酌也无不报告我们：“成人”才是学校教导的最终目标。为了适应明天的社会，今天的教导务必改，而改革的成败首先在于更新教导理念，划时代的改革不能盼望一步到位。通过短暂的学习生活，我的收获就是真正地
