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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑函授教导生自我鉴定范本材料投稿 函授教导生自我鉴定范文材料精选五篇 生命，就像一场永无休止的苦役，不要惧怕和拒绝困苦，超越困苦，就是生活的强者。任何体验都是一种累积，累积的越多，人就越成熟;体验的越多，生命就越有厚度。以下是豆花问答网为大家收录的辞职信范文，梦想能供给一些扶助。 函授自我鉴定 篇1 时光走过三个年轮，即将毕业的我回想过往的踪迹，点点滴滴照旧明显清晰，自从20_年7月为理工学院成教院汉语言文学专业入选后，弥漫信仰的我即以满腔的斗志全身心地投入函授学习中。 上课期间，我持续以往学生时代的历来风格，不迟到、不早退，勤做笔记，有要事那么向班主任请假。
2、在单位工作期间，我一边专心备课，一边把我的本职工作做好!一边也不忘理工大的任课教授的交代。充分利用我的闲暇时间，把学的理论和实际工作相联系，把函授时不能作概括阐明的书本学识理解消化。一分耕耘，一分收获。学习上的毫不懈怠使我能冷静应付每一次考试，并取得不错的劳绩。 在单位工作期间，我一边专心备课，一边把我的本职工作做好!一边也不忘理工大的任课教授的交代。充分利用我的闲暇时间，把学的理论和实际工作相联系，把函授时不能作概括阐明的书本学识理解消化。 透过三年的本科函授学习，本人在思想熟悉、业务熟悉、专业技能等方面都有较大的提高，先概括如下： (一)思想熟悉： 本人在函授学习期间，专心学习了学院开设的
3、专业课，透过对学院开设的专业课程的学习，使我受益匪浅，本人明白了，合格的教师不仅仅关注学生的学习，更关注学生的心里，塑造健康的人格和培养乐观上进的心态是我们共同的目标。 (二)业务熟悉： 东莞理工大学函授学院的授课老师业务精湛，教学专心、负责，使本人在函授学习期间收获颇多，大大提高了业务潜力。使本人的业务大大提升，本人把所学理论运用到教学和教导实践中，效果效果相当不错。 (三)专业技能： 本人是一名幼儿教师，在校透过学习让我学会了好多以前我对文学上缺乏的地方，对我以后在事业上的提升有很大的协助。 短暂的两年半的学习过去了，我不仅仅学到了丰富的专业文化学识，重温了喜悦的大学生活，提高了教导教学潜
4、力，而且更加坚强我的追求，我将充分挖掘人生价值，发挥个人潜力，有效地服务于教导事业，服务于社会。 函授自我鉴定 篇2 两年的函授大专学习生活就要终止了，两年的函授学习和社会实践是我不断的挑战自我、充实自己的一个过程。本人在思想熟悉、业务学识和专业技能方面都有了很大的提高。毕业之即，对自已两年来的学习和生活作一个鉴定和鉴定。 一、思想政治方面 本人提防政治理论学习，崇敬领导，团结同志，喜欢本职，作风严谨，为人正派，喜欢祖国，喜欢人民，喜欢中国共产党，忠心拥护党和国家的重大方针、政策。平日关切国家大事，总是尽力去做有益于国家、社会的事;在今年我省汶川大地震中，积极投入到为灾区捐款捐物活动中。平日勤
5、质朴素，谦逊精心，孝敬父母，乐于助人，保护公物，而且作风正派，是非观念强，道德品质优良。 二、学习方面 自加入_中央播送电视大学旅游管理专业大专高教自考学习以来，本人能能按照学校的有关规定，利用业余时间自学各门课程，积极加入集中面授和串讲，按时完成各项作业。通过两年学习，现已专心完成了酒店管理、旅游管理等_门课程的学习，掌管了所学学识，并通过了所学课程考核。 三、业务方面 为适应社会进展的需求，我专心学习专业学识，对本专业一丝不苟，由于所学的是旅游管理专业，也是我现在所从事的事业，因此分外努力刻苦。除了理论学习之外，还把学到的理论学识用到我现在的工作中来，我的实践才能也得到分外大的提高。再有就
6、是懂得了运用学习方法同时提防独立斟酌;在学习时，以“独立斟酌”作为自己的座右铭，时刻不忘防备。做什么都勤于斟酌，遇有不懂的地方就请教老师。 随着学习的进步，我不止是学到了专业学识，我的心智也有了一个质的飞跃;我一向坚信：只要有恒心铁棒就能磨成针。为适应社会进展的需求。为了提高我的业务才能，我专心运用我所学习的各种专业学识，发挥自己的特长。挖掘自身的潜力，结合我工作时所操作的旅游团队。为我解决了好多实际操作中的困难。从而逐步提高了自己的学习才能和分析处理问题的才能以及确定的协调组织和管理才能。 通过两年的学习，自身得到了一个很好的磨练和提高，在今后的工作中我还要持续努力，不断提高和完善自己。面对
7、现在，我努力拼搏。面对将来，我期望更多的挑战。战胜困难，抓住每一个机遇，相信自己确定会演绎出精彩的一幕。 函授自我鉴定 篇3 我的本科函授学习专心而充实。三年的酷寒酷暑，我有收获。今后，我会把做老师的路走得更好，更充实!时光飞逝，光阴荏苒，转瞬间我加入的历时三年的湖北大学本科函授学习已近尾声，即将毕业的我回想过往的踪迹，点点滴滴照旧明显清晰。 一、苦尽甜来，感觉真好。 三年前的成人高考的情景至今仍历历在目，曾记那时，正逢自己刚刚承担班主任兼任学校电工，工作上任务繁重，休息日都被学校加班挤去了，属于自己支配的时间少之甚少。那段时间，好几次有放弃这次入学考的机遇，但靠着毅力还是坚持下来，每晚挑灯夜
8、战，系统复习，终究顺遂过了成人高考关。为自己能有幸成为湖北大学的学员而倍感庆幸，现又即将完成学业，心里总感到有一种“苦尽甜来”的滋味，付出后的告成使内心更充实。这也正应验了“决心即气力，信仰即告成”这句名言的内涵。 二、精彩教学，回味无穷。 虽然这种函授学习比起全日制学生上课的时间要有限得多，但我本着积极的求学态度，已在听课之余诚恳地感受到，并且称赞过十多位授课老师的讲课之精彩，他们既高-瞻远瞩，又激-情洋溢;既有系统渊博的学识，又有生动形象的实例;既对理论举行系统传授，又对现实加以深入剖析使我们每位听课者有幸在愉悦的空气中采纳高质量的学习。 函授三年，感受颇多自从_年3月为湖北大学成教院物理
9、专业入选后，弥漫信仰的我即以满腔的斗志全身心地投入函授学习中。通过三年的本科函授学习，本人在思想熟悉、业务学识、专业技能等方面都有较大的提高，概括概括如下： (一)思想熟悉：本人在函授期间，能专心学习学院开设的马克思主义哲学、中学物理教学方法、中学物理教学概论、物理学史等课程，对各种物理学理论和物理学进展史有较系统的了解和把握，对物理教学理论的熟悉有了确定的广度和深度，弥补了以往在宏观把握上的缺乏，拓展了在微观扫视上的优势，提升了自身处理物理教材的才能，更新了教导观念，提高了思想熟悉。在思想上：我积极地向党组织靠拢，使我对我们党有了更为深刻的熟悉。 (二)业务学识：在函授上课学习期间，我保持以
10、往学生时代的历来风格，不迟到、不早退，勤做笔记。在校工作期间，我一边专心备课，做好自己的教学本职工作，努力把学生教好;一边也不忘湖北大学的任课教授的交代，充分利用自己的闲暇时间，把函授时不能作概括阐明的书本学识理解消化。一分耕耘，一分收获。学习上的.毫不懈怠使我能冷静应付每一次考试，并取得不错的劳绩。三年的函授学习，虽然面授时间短，平日教学任务繁重，没有好多的时间作深入的斟酌，但觉得还是有较大的收获：更加是通过对现代物理、电动力学、数字电路、近代物理测验、理论力学、计算机操作技巧等的学习，使本人在过去的根基上，有一个较完整的框架把握，对以前在专科阶段学习的学识有个反刍的机遇，对学识有进一步的理
11、解，自身素质有进一步的提高。实话实说，虽然好多学识在课堂上用不着，但作为一个新课程背景下的教师，你要倒给学生一杯水，你自己务必有好几桶水，而且务必是一条源源不断、永不枯竭的河水。这些学识使本人高屋建瓴，提升了对教材的宏观把握和微观处理的整合才能。 (三)专业技能：教学是一门科学，更是一门艺术，物理教学更是一门科学和艺术结合的可惜艺术，物理教师的专业技能涉及到林林总总，方方面面，有教材的处理技能、问题设计技能、授课技能、测验操作技能等，不用说其他，单是课堂教学技能就令人目不暇接，疲于应付，什么导入技能，过渡技能，提问技能，结课技能，板书技能等。函授学习对我影响最深的是物理教学主问题的设计和问题的
12、分解及坡度设计;如何有效地引导学生举行小组合作探究。较之过去有较大的提高。我喜欢自己所学的物理专业，更爱神圣的教导事业，我努力培养自己的学习兴趣，积累确定的教学功底，梦想能将自己的才华奉献于祖国教导的土壤中。同时，我也喜欢自己的班级，我与班级中的同学能和气相处，且关系融洽。班中事务亦是主动参与，且乐此不疲。由于我相信，乐于助人乃喜悦之本。 函授自我鉴定 篇4 大学对于我这群采纳成人教导的大学生来说有着更深刻的含义。这两年半的函授学习与和社会实践是不时的挑战自我与充实自己的一个过程，自己在思想熟悉、业务学识和专业技能方面都有了很大的提高。现鉴定如下： 一、思想熟悉方面： 自己明白了只有理论学识而
13、没有实践阅历在当今社会是无法生存的俗话说的好：师傅领进门。书本上讲的都是些理论学识，自己要想有更大的提高就必需要加强实践。 二、专业技能： 二年半的函授学习。但自己觉得受益还是很大的自己觉得自己的理论水平提升了大量。平日，自己会不由自主地把所学的理论运用到自己的工作和生活中。自己是一个工业企业里的会计，主要负责核算与帐务处理。以前学习的根本学识，让我工作当中相当顺遂，学习的更加快。 三、存在问题： 二年半的函授。但由于时间短，教学走过场，考试也走过场，真正学到东西很少。大片面只能靠平日在工作中领悟与提升。一些在面授过程中没有接触过的现在学习起来会有点麻烦，所以还需要更进一步的学习理论学识，同时
14、更加加强实践基矗 函授自我鉴定 篇5 3年的函授学习和社会实践是我一向的挑衅自我、空虚自我的一个进程，本人在思惟熟悉、业务学识和专业技能方面都有了很大的进步。现鉴定如下： 一、思维意识方面：能当真学习学院开设的人格心理学、教导社会学、接洽心理学、儿童进展心理学等课程，对各种指导学跟心理学理论有了较体系的懂得和掌管。特殊值得一提的是：透过对儿童进展心理学理论的学习，本人了解到教师要用进展的目光对待学生，要敬爱、关爱全部学生;透过对人格心理学理论和征询心理学实践的学习，自我领会了只懂传道、授业、解惑的先生不是及格的老师。合格的教师不仅仅关注学生的学习，更关注学生的心理。塑造健康的人格和培育乐观出息
15、的心态是他们独特的目的。 二、业务学识方面：时光虽短，但本人感到受益仍是很大的。天性是学习了教导原理、一般心理学和现代教导理论与实践之后，本人认为自我的理论程度提升了好多。平日，本人会情不自禁地把所学的理论应用到本人的教学和教导实践中，后果都是相称不错的。工作之余，本人还会踊跃地撰写教学论文和教导案例，制作个人智客，并有多篇论文和案例取得了县级一、二、3等奖，个人智客在苍南县首届教师智客、博克大赛中失掉二等奖。 3、专业技巧：本人是一名班主任。班主任的职责是治理好班级，为全体学生营造一个良好的学习气氛。怎样样的班级才算是一个好的班群众呢?函授学习之后，我明确了一个良好的班群众的标记是：班群众有了一个较稳固的、团结的引导中心，班干部能独破进展各项工作;班级目标已成为学生个体的斗争目标;学生长短观点强，有切实的群众舆论和班风。这样的班群体不是凭空发生的，它是班主任心血和聪慧的结晶。3年的函授，我还学到了班级组建技能、心理辅导技能、处置突发事情技能等，它们赋予我无限的聪慧，让我的学生越来越信任我。 四、存在的问题：纵然授课教师备课授课专心负责，但由于时光段，教学走过场，测验也走过场，学生真正学到的货色很少。大局部只能靠学员本人在教学实际中领悟、晋升。另外一些新课程背景下教师急需解决的问题得不到解决：如古代教学媒体的常识运用，语文教养课件的制造和
