《教师学习心得体会锦集五篇_1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教师学习心得体会锦集五篇_1（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、本文格式为Word版，下载可任意编辑教师学习心得体会锦集五篇 精选教师学习心得体会锦集五篇 我们得到了一些心得体会以后，就特别有务必要写一篇心得体会，这样有利于培养我们斟酌的习惯。那么问题来了，理应如何写心得体会呢？下面是我为大家收集的教师学习心得体会5篇，接待阅读，梦想大家能够热爱。 教师学习心得体会 篇1 我有幸加入了宫里组织的外出参观学习活动，26日中午在张主任的率领下我们踏上了北上的列车，经过将近5个小时的颠簸，终究抵达北京，冲动喜悦的心情使我忘却了身体的疲惫，这是我入宫十年来第一次有这样的外出学习机遇，所以我更加珍惜。这几天的学习不能不说是慌张的，学习、观摩、再学习、再斟酌，整个学习
2、行程安置的满满的，极为充实，这次的学习真是让我大开眼界，受益匪浅。 我们一共参观了北京市的四所幼儿园，分别是北京第一幼儿园（分园）、西城区民族团结幼儿园、北京航空航天大学幼儿园、北京市丰台第一幼儿园，这几所幼儿园从外部环境设计到室内主题环境创设再到课程设置，都充分表达了其独特的园所特色。 北京市第一幼儿园，除了接收本市幼儿以外还接收驻华子女及其它外籍幼儿，以“汉英整合”双语教导为特色，为幼儿创设了丰富多彩的多元文化成长环境，以多种方式引导幼儿感受中西方文化。整个幼儿园的环境设计多以中外元素结合为主，一进大门左侧的攀岩墙，大厅正中的笑脸墙，大厅上方悬挂的多元文化伞，走廊和各班级的环境创设都让人感
3、受到了多元文化的气息。 西城区民族团结幼儿园，主要接收少数民族幼儿，是一所具有民族特色的幼儿园，根据原本特色开设了五民课程：民族故事、童谣、礼仪、饮食、艺术，根据幼儿的年龄特点，从熟悉少数民族到了解热爱少数民族，再到崇敬少数民族的风俗习惯，培养幼儿了解多民族文化。 北京市航空航天大学幼儿园，这是一所设施一流的现代化幼儿园，地处北航大学内，拥有丰富的航空航天科学教导社区资源和家长资源，为教师培训和幼儿学习供给了得天独厚的条件，以“科学教导”为特色，将幼儿培养成爱航空航天，爱科学，乐于斟酌，热爱动手动脑探索，乐于和同伴交流合作、全面进展的孩子。幼儿园环境设施创办另人感叹，仿佛置身于科技展览馆，三层
4、教学楼每一层都有不同的设计理念，园里的幼儿充当讲解员的角色，为来访的客人们讲解走廊里的每个科学展区。教室内科学区材料投放丰富以声、光、电、力、磁的依次摆放，根据幼儿年龄特点科学玩具种类分为三类：感知体验类，规矩益智类，和操作探究类，培养孩子至疑、好学、好问的精神，通过亲自操作探索答案。 北航幼儿园边老师的表示课管道工程师给我留下了深刻的印象，以水厂为小动物家引水为情景引入，设计管道，让幼儿自己设计，自己表达，自己解决问题，用自己的语言总结了不同管道接头的不同功能，通过分析设计图纸，以生活中真实材料为主，反复操作管道材料，在不周的操作材料中察觉不同的管道的连接方法，通过操作验证设计是否告成，这堂
5、课上的分外精彩。 丰台一幼始终秉承“爱的教导”、“养成教导”的教导理念，以“养成教导、环保教导、创意剪纸、信息技术优化、区域角色交往性嬉戏”为特色，将“促进幼儿全面的、富有天性的、可持续的进展”作为幼儿园教导教学所追求的梦想目标，形成了“人和园美”的文化空气。幼儿园还是培养园长的摇篮，十几位丰台区幼儿园园长都从这里成长，走向管理岗位。” 走进丰台一幼的园门，首先映入眼帘的是一座醒目石雕，正面上书“北京市丰台第一幼儿园-养成教导的摇篮”，后面书写着出名教导家叶圣陶的一句名言：“教导，就是培养好习惯。一个良好行为习惯的培养犹如大人送给孩子享用一生的贵重礼物。” 为此，幼儿园制定了细致的“丰台一幼幼
6、儿一日生活常规及保教人员工作程序，从培养目标到幼儿、教师、保育员等都做了概括严格的要求，全体教职工更是严格按照此程序举行操作，使孩子们养成了良好的行为习惯。 这几所幼儿园都有一个共点就是精细，从院内设施的摆放，到教师每个环节的工作，都表达出他们对工作的精细。首先是管理的精细，从对整个幼儿园的介绍和模范到每个班里的概括活动安置都面面俱到，其次是老师工作的细致，在这一天里老师要做多数个环节的工作，每个环节老师都需付出特别的爱心和细心。院内全体的玩具设施都摆放整齐，活动区域都贴有规矩或标识，北京一幼更是细致到把室外花台的边沿都包上了防撞条，操场塑胶地面都带有图案或数字，为了便当幼儿活动时的站位 表达
7、他们精细的地方还有环境布置，教师的专业技能强，环境布置有创意让我们感到敬仰。他们的环境创设有创意，高雅、古典、民族，又具有童趣和艺术性，同时又充分表达了环保的教导理念，多以孩子的作品为言主。在环境创设中，每个班的内容不同、主题不同、创意不同，主题墙、互动墙各有特色，各种材料的运用让人不仅连连发出称赞！真好！真有创意！真让人想不到这是我们在看环境创设时候说的最多的话，发出最多的慨叹。一个玻璃瓶子、一个饮料瓶、一个鸡蛋架、一个便当面盒、一卷麻绳，一片麻袋，一张报纸甚至一把扫帚、一把锅刷、一个笼屉等等，在她们灵敏的双手之下，都变成了栩栩如生的物品。任何一件物品、任何一样摆设，其中都蕴含了确定的道理，
8、真正表达了环境是第三任老师，让墙壁说话的功能。 学习后的反思以及今后的努力方向 北京园所的硬件设施和教学设备都是国内一流的，是我们无法效仿的，在环境创设方面还是有好多值得我们借鉴的地方，譬如：教室内部的环境布置材料多以幼儿作品为主，班级开展的主题活动和环境创设有机整合，就是针对主题活动制作一些支持性的墙饰，即完成了教学活动又表示了幼儿的作品。如：我会养护自己、我有多高为主题的支持性墙饰。 北京各园所在教导教学方面更提防幼儿行为习惯，思维方式的培养，我们除了提防幼儿行为习惯培养以外更提防学识技能的传授，培养幼儿的思维方式是我们需要加强的。现在家长的素质越来越高，对我们的要求也会随之提高，我们只有
9、不断学习，提高自身素质，才能更好的完成教导教学任务，实现家长对我们的期望。 这次学习虽然终止了，但留下的深思与启迪，震撼与触动，会像永不竭枯的甘泉。 教师学习心得体会 篇2 通过对高效课堂有关内容的学习，我懂得了，作为一名教师，在课上我们不仅要好好讲课，更要提防教的方法和学生学的方法，培养学生的积极性和主动性。电子琴课堂的进展是急速，繁杂多样的。不过，我认为，无论教学被注入什么样的新精神，有一点理应是不变的，那就是电子琴课堂教学理应是务实高效的。从高效课堂的理论中我有以下的体会： 一、教学目标把握要切实。 针对学生不同年龄段的身心特点，对不同学段的教学目标作出了科学而概括的规定。这就要求我们要
10、专心制定每个年龄段学生的学琴目标，不能盲目教学，使学生学不到更多的学识。 二、教学环节设计要合理 就电子琴课来说，每节课都会涉及到一些乐理学识。在讲解这些乐理学识的时候就要想一些适合这个年龄段的孩子的一些正确的教学语言。 三、课堂教学提问要精当 课堂提问是教学中不成缺少的一个重要环节，是启发学生思维、传授根本学识，操纵教学过程，举行课堂反应的一个重要手段。它贯穿于课堂教学的始终，直接影响着课堂教学的成败。教师务必细细揣摩，问到关键处，问到有用之处，问到学生心里去，问出水平来，才能更好的促进我们的教学，利于学生的进展。教师在课堂教学中，要通过问的技巧与艺术，表达出教学新理念。 为了让我们能更好的
11、理解什么是高效课堂，教研部还屡屡率领着我们听一些高效课堂的讲座，听后真是受益匪浅。要想培养好学生的学习习惯并非一朝一夕的事，要循序渐进。这些话语说起来轻易做起来难，所以作为新一代的人民教师确定要专心对待这项艰辛的任务，让学生在我们的课堂上不断的养成良好的学习习惯，培养出一个个优秀的人才。 教师学习心得体会 篇3 学校举行了全员教职工培训，此次培训对教师教导技能的形成、职业道德培 养和教学水平的提高具有分外重要的意义。我们教研室在此根基上举行了专心学习、集体议论，形成了一致思想，立足于本职工作、力求新突破。 一、加强师风师德创办 不同时代有不同的道德观，不同职业有不同的道德内涵，从古往今来无论哪
12、个时代，也无论何种职业， 道德观念必有其共通的地方。 教师作为社会的一分子，其道德内涵必然融汇于整个社会公德之中;而教师的特殊职业与地位，那么抉择着 师德必然对整个社会公德产生极大影响。德高为师，身正是范，师德是一个教师的灵魂。正如xx说的：“老师作为人类灵魂工程师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。教书者必先修己，育人者必先律己。” 二、以学生为本，加强与学生的沟通与中小学相比，高校教师于学生沟通、交流较少，这必然对教导目标的实现由消极作用。而擅长倾听和反思，是教师良好心理素质的表达，是高校教师与学生交流、沟通的有效手段，更是一种深受学生接待的交流艺术。只有具备沟通、协调的才能
13、，才能够在教导的过程中，处理好各种关系，从而达成教导效果，了解学生的想法，随时查看展现的新问题、新动向。在课堂教学中，积极举行探讨式教学方法改革，真正做到以学生为本。 三、加强学术研究，提高科研才能 三本院校是否需要科研，这是好多老师存在不解的地方。培训会上老师的观点让我们醍醐灌顶。 我们在教学中要积极举行各种改革，包括教学方法的改革在 内的改革都是科研的重要方面。教学质量是一所大学的生命线，质量不仅保证生存，也是保证大学过的更好所务必的。科学研究那么是一所大学活力的源泉,活力的流失也可要挟到生存的根基。因此,会教书的教师是好教师,会举行研究的教师 是好教师,既会教书又会研究的教师是更好的教师
14、。科研除了需要广博精深的专 业学识外,还务必具备直观,灵感,能抓住转瞬即逝的思想火花的才能,百折不饶 的意志品质等。 因此,作为一名高校教师,往往会在教学和科研的思维转换中,倍 感身心的疲惫,尤其是教学工作量过大,教学压力过强的处境下,展现力不从心、无所适从的心绪。 现阶段教师的科研都处于较低水平，但科研的增长将会导致教 学质量的提高,所以我们在教学与科研的相互促进过程中不断完善自我。 我们教研室在科研上形成了一致的熟悉： (1)要明确阶段性目标,学会忍痛割爱。 (2)平日积累,尤其是利用课堂教学积累资料。 (3)勇于申报课题。 (4) 随时打定,等待机遇。 (5)鼓动一切可动用的资源。 总之
15、,作为高校教师不能忘 记教学是教师的天职,应记住仅能让学生更富有学识的教师是一般水平的教师; 不仅能让学生更富有,还能让他们更聪明的教师是较高水平的教师;不仅能让学 生更富有,更聪明,而且能让他们更高尚的教师是更高水平的教师.所以在有效促 进教学和科研的同时确定要以学生为本,不能忘了一个做教师的根本职责。 四、要做终身学习型教师 每位老师都应当努力做一名终身学习型教师，才能成为一名合格的教师。所谓终身学习型教师，就是要坚持斟酌和学习，要不断转变教导观念，更新储蓄学识，摸索教学方法，尤其要加强学习并纯熟运用现代化教学技术和手段。随着时代的进展，现代的科学技术的提高，对一名教师提出了更高的要求，要求教师应当与时俱进， 成为终身学习型的教师才能够胜任教师的工作。要做终身学习的教师，只有具备栉风沐雨，探幽发微的求索精神，才会厚积薄发，得心应手，才会不负历史的重任。 教师学习心得体会 篇4 自己要做一名合格的优秀教师有了全新的体会，通过此次跟班学习，我看到了自身所具备的一些优秀素质，同时也看到了自身的缺乏之处，此次学习，使我受益匪浅，学习到了好多全新的教学理念，我相信这对于自己今后的教学工作将会有很大的扶助。 做为一名
