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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑八年级语文上学期期末考试试卷学期试题 八年级语文上学期期末考试试卷jun （2）文中有一个错别字的词语是，这个词语的正确写法是。 （3）本段文字运用的修辞方法有和。 3（2分）下列有关“春华秋实”的书法作品属于隶书的是（） A（1）B（2）C（3）D（4） 4（2分）下列句子没有语病的是（） A为了防止恶性交通事故不再发生，交警部门对道路交通安全加大了监管力度。 B经过三年努力学习，他对自己能否考上理想的高中充满信心。 C中国残疾人艺术团在香港演出的大型音乐舞蹈我的梦，受到了观众的热烈欢迎。 D金秋时节的家乡是个收获的季节，农民伯伯脸上都笑开了花。 5（2分
2、）下列句子中，加点词语的使用正确的一句是（） A我们家家教很严，令尊常常告诫我们，到社会上要清清白白做人。 B令郎不愧是丹青世家子弟，他画的马惟妙惟肖、栩栩如生。 C有什么不懂的可以问我，我将不吝赐教。 D听说你新买了房子，今天我有事走不开，改天我一定去寒舍坐坐。 6（2分）根据划线句子，将语段补写完整 没有阳光，就没有日子的温暖；没有雨露，就没有五谷的丰登；，。，。所以，面对世界万物，我们心里要常怀感激。 7（4分）综合性学习 “一带一路”青少年和平友好发展国际联盟是中国科学教育促进会倡议成立，由“一带一路”沿线国家的大中小学校、政府部门、国际性公益组织、教育企业以及媒体组成的国际性公益组织
3、，它致力于推动“一带一路”沿线国家青少年在科技、教育、文化、艺术、体育、经济等领域的广泛交流与合作，增进各国青少年间的理解与信任。 今年，香泉中学申请加入了“一带一路”青少年和平友好发展国际联盟，学校决定组织学生开展以“一带一路对青少年未来生活的影响”为主题的综合性学习活动。 （1）学校将对全校学生做一次关于“一带一路对青少年未来生活的影响”的问卷调查，请你仿照示例，为调查问卷设计一个问题。 例：你认为“一带一路”对青少年未来生活会有影响吗？ （2）学校将与联盟中的外国会员学校进行一次交流活动，请仿照示例，向外国青少年朋友介绍中国的一处名胜古迹。 例：滕王阁，位于赣江边上，王勃为它写下了千古名
4、篇滕王阁序，我们可以在这里欣赏到“落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色”的美景。 二、名著阅读（5分） 8（5分）名著知识填空 红星照耀中国又名，是美国著名新闻记者（填写人名）写的一部纪实性作品，是世界上第一本忠实描绘红色中国的著作。作者在书中写到的红军“大迁移”是指工农红军的，作者断定它是一场战略撤退，称赞它是一部，是现代史上的无与伦比的一次远征。作者对中国充满感情，他在弥留之际所说的一句话是 三、古诗文积累与阅读（25分）（一）古诗文默写（10分） 9（10分）（1），随君直到夜郎西。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄） （2）乱花渐欲迷人眼，。（白居易钱塘湖春行） （3）在论语中，孔子阐述学习与思
5、考辩证关系的句子是：，。 （4），何人不起故园情。（李白春夜洛阳城闻笛） （5）秋词诗中把诗人豪迈乐观之情抒发的淋漓尽致的诗句是：，。 （6）马上相逢无纸笔，。（岑参逢入京使） （7），志在千里。（曹操龟虽寿） （8）？烟波江上使人愁。（崔颢黄鹤楼 10（5分）古诗词阅读，完成各题 渡荆门送别 （唐：李白） 渡远荆门外，来从楚国游。 山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。 仍怜故乡水，万里送行舟。 （1）从表达方式看，诗的首联属于，它交代了远渡的和此行的。 （2）这首诗的结尾运用了手法，表达了作者怎样的思想感情？ 11（11分）阅读甲文答谢中书书和乙文记承天寺夜游，回答各题。 山川
6、之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹。四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀明。怀明亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。 （1）给加点字注音或解释字义。 注音：晓雾将歇怀民亦未寝 解释：四时俱备但少闲人如吾两人者耳 （2）用现代汉语翻译下列句子。 自康乐以来，未复有能与其奇者。 相与步于中庭。 （3）两文都写到大自然的美好，但表达的思想感情却各有不同，请
7、说说你的看法。 四、现代文阅读（20分） 12（10分）阅读回忆我的母亲文段，完成文后问题。 我应该感谢母亲，她教给我与困难作斗争的经验。我在家庭中已经饱尝艰苦，这使我在三十年的军事生活和革命生活中再没感到过困难，没被困难吓倒。母亲又给我一个强健的身体，一个勤劳的习惯，使我从来没感到过劳累。 我应该感谢母亲，她教给我生产的知识和革命的意志，_（A勉励B鼓励C激励）我以后走上革命的道路。在这条路上，我一天比一天更加认识：只有这种知识，这种意志，才是世界上最可_（A珍贵B贵重C宝贵）的财产。 母亲现在离我而去了。我将永不能再见她一面了，这个哀痛是无法补救的。母亲是个平凡的人，她只是中国千百万劳动人
8、民中的一员，但是，正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。我用什么方法来报答母亲的深恩呢？我将继续尽忠于我们的民族和人民，尽忠于我们的民族和人民的希望中国共产党，使和母亲同样生活着的人能够过快乐的生活。这是我能做到的，一定能做到的。 （1）简要概括母亲对“我”的教育和影响。 （2）在文中括号内选择恰当的词语填在横线上。 （3）“母亲是个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。”这句话表达了作者怎样的思想感情？对文章的主题有什么作用？ （4）末句中的“这”指的是： （5）第段在表达方式上的特点是 A具体生动的记叙 B富有感情的描写 C条理清晰的说
9、明 D议论兼抒情 13（10分） 海子爷与老雪狼 郭雪波 漠北。苦寒之地，有一大泽，老百姓管它叫天海子。天海子西畔一隅，扎着一座地窖子，里边住着海子爷。 可以这么说，天海子周边百里就剩海子爷这么一位两条腿的活物了。当初大迁徙，儿孙们跪着求他，一块儿走了吧。海子爷晃脑袋说，不。儿子说，这儿已没法活人了。海子爷说，我有法活，开春儿我就往海子边儿撒草籽儿插树条子。儿子没辙，留足过冬食物抹着泪一步三回头地走了。可没有熬到过年，一场沙尘暴就把他的房子卷翻了，老汉便挨着天海子挖了一个地窖子穴居起来，就如一只老狼苦守着这片被弃的土地。 天海子边崖下有一洞穴，洞口上遮着沙蓬子。海子爷每天经过那都要吹吹口哨。那
10、丛沙蓬子下便有了动静，若有若无的两点绿光十分微弱地在那里闪动。海子爷的嘴角呈现出微笑，心说：老伙计，还活着，活着就好。 如往常一般，海子爷到天海子冰面，就往冰窟的深水放鱼钩鱼线。等着鱼儿咬钩。今天的头条鱼，半个时辰之后才上钩。海子爷从钩上取下那条鱼往身侧土筐里扔，习惯地回头望了望，想到不远处蹲着的老雪狼，兀自笑了。每当扔头条鱼时，他都会这样。 那是三年前的事。当他把头条鱼扔进身侧土筐里，转瞬，鱼就被一只老狼叼走了。那老狼一瘸一瘸的，跑起路来歪歪扭扭，海子爷很快就追上了。他惊诧了：这老雪狼竟是他多年前的“冤家对头”当年被人们围剿后逃脱的那只母狼。海子爷还清晰地记得，它和一只公狼被大伙围剿到天海子
11、边，公狼为保护它而掉进天海子的那一刹那，它惨烈的嚎叫。想到这，海子爷盯视片刻，挥挥手说，你走吧！老雪狼低垂的雪色长尾冲海子爷摇了摇，咬着鱼蹒跚而去。海子爷一直目送着它回到天海子边沙崖下的那个洞穴，他终于相信了母狼一直守着天海子的传说。 想到这些，海子爷便心生感叹。在冰天雪地的海子边，也只有他偏不肯逃离这片故土，还守在这里了。这些年，他们仿佛就成了一对彼此熟悉的伴儿守在这片荒漠。 海子爷每天钓完鱼，路过老雪狼的岩洞，总要从筐里拣出一条鱼，扔过去。老雪狼待他走远，便从那丛沙蓬子后走出来，找到那条鱼，冲着海子爷的背影呜呜嚎两声，便转回穴内。今天也不例外。 当日夜里，北风刮得紧。天海子边传来老雪狼的哀
12、嚎。一早醒来，想到老雪狼昨夜的哀嚎，他放心不下要去看看。到了洞口，海子爷依旧吹起口哨，似有似无的绿点过了好久才出现，他松下心来。 他下到天海子的冰面，凿了两个冰窟把鱼线放下去。可等了半天鱼就是不咬钩，海子爷冻得坐不住了，准备收线回家。突然，鱼线哧溜溜往水里窜，海子爷大喊一声“好大的鱼！”他拼命拽住线不松手。大鱼拼命地往水下逃窜。他猛地一个趔趄，便被那根鱼线倒拽进了冰窟里。海子爷从水下挣扎着冒出头，攀住冰窟边沿，攀爬，滑落，他的四肢开始变得僵直、麻木，海子爷有些无望了。突然，他的衣袖被什么紧紧地拽住了，抬头一看，竟是那只老雪狼。此时，老雪狼一双昏花模糊的老眼冒出很强的绿光，低着头，弓着腰身，撅着
13、屁股，拼命拽拉渐渐下沉的海子爷。 “谢谢你，老伙计！”海子爷冻紫的嘴巴张了张。 唿儿唿儿。老雪狼的喉咙里滚动有声，显然催促着海子爷赶紧使劲爬。可他麻木的四肢已经不太听使唤。老雪狼恼怒起来。呜呜低吼着，咆哮着，又拉又拽。老雪狼不走，也不松口，只一个姿势，低着头，弓着腰身，撅着屁股，拼命拽拉渐渐下沉的海子爷。慢慢地，它的身体变得僵硬，它的尖嘴自咬上海子爷的袖子就没有松开过，姿势也没有改变过。渐渐地，它的身躯连着海子爷一起被冻硬冻僵，纹丝不动了。 海子爷和老雪狼就成为一对连体的活标本，仿佛是一对冰雕矗立在天海子空旷的冰面上，成为天海子的一部分，守护着这片天和地。 （1）小说中的“海子爷”是怎样一个人
14、？请结合全文简要分析。 （2）第段插叙海子爷和老雪狼之间的哪些往事？有什么作用？ （3）文章画线处两次描写老雪狼救海子爷这一细节，请结合全文简要分析其表达效果。 （4）有人认为小说的主题是对故土的眷恋和坚守，也有人认为是人与自然和谐的追求。你认同哪一个观点？请结合这篇小说就此谈谈你的看法。 五、写作与表达（50分）以下两组题目，请任选一题写作（50分） 14（50分）请以“当我面对的时候”为题写一篇作文 要求：先在横线上填入词语，如失败、成功、困难或表扬等，再写作文写一个与所填的词语有关的故事，还要写出自己的想法与态度，550字左右；文体不限，诗歌除外；表达真情实感，不得套作、抄袭；文中不得出现真实的地名、人名。 15阅读下面材料，按要求作文。 不要因为某一个梦想未曾实现，而放弃了你所有的梦想；不要因为某一次努力曾经
