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1、广西壮族自治区贵港市桂平社坡高级中学2020-2021学年高一语文上学期期末试题含解析一、 现代文阅读（35分，共3题）1. 阅读下面的文字，完成下列小题。历史是一条河沈从文我的小船已把主要滩水全上完了，这时已到了一个如同一面镜子的潭里。山水秀丽如西湖，日头已出，两岸小山皆浅绿色。到辰州只差十里，故今天到地必很早。我照了个相，为一群拉纤人照的。现在太阳正照到我的小船舱中，光景明媚，正同你有些相似处。我因为在外边站久了一点，手已发了木，故写字也不成了。我一定得戴那双手套的，可是这同写信恰好是鱼同熊掌，不能同时得到。我不要熊掌，还是做近于吃鱼的写信吧。这信再过三四点钟就可发出，我高兴得很。记得从前
2、为你寄快信时，那时心情真有说不出的紧处，可怜的事，这已成为过去了。现在我不怕你从我这种信中挑眼儿了，我需要你从这些无头无绪的信上，找出些我不必说的话三三，我因为天气太好了一点，故站在船后舱看了许久水，我心中忽然好像彻悟了一些，同时又好像从这条河中得到了许多智慧。三三，的的确确，得到了许多智慧，不是知识。我轻轻地叹息了好些次。山头夕阳极感动我，水底各色圆石也极感动我，我心中似乎毫无什么渣滓，透明烛照，对河水、对夕阳、对拉船人同船，皆那么爱着，十分温暖地爱着！我们平时不是读历史吗？一本历史书除了告我们些另一时代最笨的人相斫相杀以外有些什么？但真的历史却是一条河。从那日夜长流千古不变的水里，石头和砂
3、子，腐了的草木，破烂的船板，使我触着平时我们所疏忽了若干年代若干人类的哀乐！我看到小小渔船，载了它的黑色鸬鹚向下流缓缓划去，看到石滩上拉船人的姿势，我皆异常感动且异常爱他们。我先前一时不还提到过这些人可怜的生，无所为的生吗？不，三三，我错了。这些人不需我们来可怜，我们应当来尊敬来爱。他们那么庄严忠实的生，却在自然上各担负自己那份命运，为自己、为儿女而活下去。不管怎么样活，却从不逃避为了活而应有的一切努力。他们在他们那份习惯生活里、命运里，也依然是哭、笑、吃、喝，对于寒暑的来临，更感觉到这四时交递的严重。三三，我不知为什么，我感动得很！我希望活得长一点，同时把生活完全发展到我自己这份工作上来。我
4、会用我自己的力量，为所谓人生，解释得比任何人皆庄严些与透入些！三三，我看久了水，从水里的石头得到一点平时好像不能得到的东西，对于人生，对于爱憎，仿佛全然与人不同了。我觉得惆怅得很，我总像看得太深太远，对于我自己，便成为受难者了。这时节我软弱得很，因为我爱了世界，爱了人类。三三，倘若我们这时正是两人同在一处，你瞧我眼睛湿到什么样子！ 三三，船已到关上了，我半点钟就会上岸的。今晚上我恐怕无时间写信了，我当说声再见！这里全是船了！ 注：“三三”是沈从文对妻子张兆和的爱称。1934年1月18日4. 下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是A. 第一段中“可怜的事”是指沈从文想起的昔日给张
5、兆和寄信的事，“可怜”既包含着被张兆和从信中“挑毛病”的委屈，又有着一种可爱的幸福感。B. 沈从文说“一本历史书除了告诉我们些另一时代最笨的人相斫相杀以外有些什么”，说明他认为历史书上记录的事件是不真实的。C. 作者说“这时节我软弱得很”是因他“爱了世界，爱了人类”，内心也变得更加温和，对世间万物有了更多的爱意与深情。D. 本文以第一人称口吻叙写，亲切动人，流畅自然，借由男女之爱情诉说，通向对人世、世人之爱的表达。5. 请问“河”在本文中起到了怎样的作用？6. 作者说“我看久了水，从水里的石头得到一点平时好像不能得到的东西”，请结合文本，深入分析作者“得到了什么 ”。参考答案：4. B 5.
6、结构上，贯穿全文，观赏河景触动作者情思，进而对河水、河边景物有了更深沉的思考。以河为喻，深化文章内涵，说明历史像一条河，向前流淌不会停留。艺术效果上文章自然流畅，亦如河水流淌，娓娓道来，耐人寻味。 6. 领悟到真正承载历史的，是如“石头、沙子”一般的普通人；认识到普通人以平静、韧性面对自己的命运，值得人尊敬；受这些平凡而伟大的生命的感染，作者获得自己前行的方向与力量。4. 试题分析：本题具有一定的综合性，从考查的范围来看，既涉及全篇，又侧重局部；从考查的角度来看，既有对主旨的探究，也有对语言和手法的鉴赏。解答此题时要通读全文，关注细节，明确主旨，分析手法，结合内容做出准确判断。B项，“事件是不
7、真实的”理解错误。这句话的是意思是史书记载的多是为争夺天下而进行的战争，史书中看不到生活的丰富和趣味，感悟不到历史永远前行而不可逆转的形势。5. 试题分析：从标题来看，作者说“历史是一条河”，这是一个比喻句，“历史”是本体，河是喻体，二者的相似性在于历史和河都是永远向前，不会回头，这就表达出作者对历史的认识。从行文来看，作者由“河”写起，引发联想，结尾上岸，结束于“河”，所以“河”贯穿于全文。作者在“河”上且观且思，文章内容逐层展开，娓娓道来，达到了自然流畅的效果。6. 试题分析：本题考查对文章主旨的理解。解答时要注意结合文本，尤其是画线句子的上下文来分析。从全文来看，作者把历史比作一种条河，
8、那么河中的“石头”指的就是上文所提到的“应当来尊敬来爱”的普通人，因为他们“那么庄严忠实的生，却在自然上各担负自己那份命运”。“得到一点东西”结合下文来看，就是“对于人生，对于爱憎，仿佛全然与人不同了”“我爱了世界，爱了人类”，表明作者自己受到了感染，获得了自己前行的方向与力量。2. 阅读下面的文字，完成下面小题。评优徐全庆老王是个很精明的人，一直都是。至少老王认为是。老王的精明主要表现在一些小事上。比如冲水。虽然并不累人，但要下楼，到水房，来回要几分钟时间。有时还要排队，时间就更长。小张没来时，只有老王、李科长和赵副科长。谁都不愿意去冲水。李科长和赵副科长觉得咱大小也算是个领导，就该老王冲水
9、。老王认为自己是老同志，尊老爱老懂不懂？就常常没水喝。只好轮流去冲水。但老王去得多些。老王就常常说这事，当然不是抱怨，老王精明，不会那样得罪人的。老王是表扬。有外人在时，老王常常当着两个科长的面表扬他们，老王说：“李科长和赵科长真是好领导。”来人自然会附和，老王接着说：“就说冲水吧，这小事哪有领导干的？我就抢着干。可他们都说我是老同志，也都抢着干。真是好领导。”来人也感叹：“难得的好领导呀。”说得多了，李科长和赵副科长更不好意思让老王一个人去冲水了。好在后来来了小张。该说一下评优的事了。局里每年给他们科一个优秀人选名额，评上了那是有奖金的。因为有奖金，大家都想要，也都不好意思明里争。无奈就轮流
10、当。一直都是这样。这年又轮到了老王。投票的时候，李科长先向小张介绍了一下惯例，然后说：“还是老规矩，今年该老王了。”可老王突然说话了。老王说：“我提个建议。”大家都愣了，这是个新情况。李科长有经验，虽狐疑着，却立刻说：“有什么想法只管说，错了也没关系。”老王就说：“我提议，今年的优秀给小张。”老王这样说时，还环视了一下大家，眼里全是真诚。小张的眼睛立刻就湿润了。“这不合适，我刚来。”小张说。说起来确实不太合适，小张上班还不到一年。但老王有老王的理由。小张虽是新兵，但活没少干（这倒是事实），而且人年轻，这个优秀对他将来进步大有好处（这个可就难说了）。老王最后没忘加一句：“我嘛，明年再评是一样的。
11、”这就是老王的精明之处。等于先声明了，今年我让了，明年的优秀得给我老王。老王还有两年退休，评优反正只能轮一次了。老王还有件事等小张帮忙呢，卖个人情给小张。优秀就给了小张。小张要请老王吃饭，老王没让。看着小张感动的样子，老王心里说了句，还嫩啊。第二年，局里突然取消优秀评选了，老王知道后，抽了自己好几个嘴巴子。以后只要话题扯到运气上，老王就说：“小张运气真好。刚工作，又是最后一次评优，就赶上了，真该买彩票。”说了几次，小张就觉得欠了老王一个人情，于是请老王吃了顿饭。老王仍说。小张就又给老王买了不少东西。花的钱超过了奖金。老王终于不再说这事了。真是精明呀，小张感叹，也疑惑，这么精明的人，怎么临到退休
12、了，连个副科长都没混上。（摘编自201904微型小说选刊）7. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是A. 小说开篇就点明“老王是个很精明的人”，情节紧紧围绕“精明”展开，全文于细微处写人，构思精巧。B. 听了老王表扬领导冲水的事，来人感叹道“难得的好领导呀”，这里从侧面表现出老王的确精明过人。C. 小说的叙述语言简洁传神，人物语言富于个性化，文中对话描写多用短句，营造了轻松、明快的气氛。D. 小说的结尾意味深长，再点老王的“精明”，以小张的疑惑作结，引发读者的思考，深化了文章主旨。8. 请结合全文分析画横线的句子“至少老王认为是”中的“是”体现在哪些方面。9. 小说为什么以“
13、评优”为标题？请结合全文谈谈你的看法。参考答案：7. C 8. 尽可能少干活少出力。在老王表扬下，“冲水”工作得以合作完成，老王只承担了其中的部分工作。经营好职场人际关系，说话不得罪人。评优工作时他主动让位，不仅小张得利，他也受益。无论遇到什么情况，绝不吃亏，老王评优愿望落空后，通过对小张几次三番地暗示，终于如愿地在经济上获得了补偿。 9. “评优”是全文的主要事件。小说行文中处处写老王的精明，而如此精明的人，“评优”愿望却落空了，前后对比使人物更加鲜明。“评优”评的不仅是工作能力，更是人品。小说以此为标题，旨在启发读者的思考，揭示了工作与生活中都应真诚待人的主旨。【7题详解】本题考查分析鉴赏
14、文章思想内容和品味精彩的语言表达艺术的能力。解答本题要通读全文，了解重要句子在文中结构、内容、人物、主题等方面发挥的重要作用，注意理解其深层含义和言外之意，同时注意作品中表现手法和语言特点。C项，“营造了轻松、明快的气氛”错误，从冲水轮流冲、评优先让小王后保障自己的名额、到取消优秀评选老王几次扯到运气几个事件都可以看出气氛压抑、紧张。故选C。【8题详解】本题考查体会重要语句的丰富含意，概括小说情节的能力。解答此类题目，可以先到文中找到题干中的引文，理解该句的意思，再结合具体的情节筛选概括。首先联系上文可知，画横线的句子“至少老王认为是”中的“是”指老王一直都认为自己是个很精明的人，然后到下文圈
15、出能体现老王精明的内容。由原文“比如冲水。谁都不愿意去冲水。老王就常常说这事，当然不是抱怨，老王精明，不会那样得罪人的。老王是表扬。说得多了，李科长和赵副科长更不好意思让老王一个人去冲水了”可知，老王的精明体现在通过“表扬”的方式让领导也去冲水，自己少干活。由原文“该说一下评优的事了。这年又轮到了老王。老王就说：我提议，今年的优秀给小张。这就是老王的精明之处。等于先声明了，今年我让了，明年的优秀得给我老王。老王还有两年退休，评优反正只能轮一次了。老王还有件事等小张帮忙呢，卖个人情给小张”可知，老王的精明体现在既主动把评优的名额让给小张又显得自己谦让同时还保障了自己的利益。由“第二年，局里突然取
16、消优秀评选了以后只要话题扯到运气上，老王就说：小张运气真好。说了几次，小张就觉得欠了老王一个人情，于是请老王吃了顿饭。老王仍说。小张就又给老王买了不少东西。花的钱超过了奖金。真是精明呀，小张感叹”可知，老王的精明体现在当得知取消评优时，通过暗示小张得到的补偿甚至超过了奖金。【9题详解】本题考查探究小说题目妙处的能力。解答这类题目，可以先理解标题的意蕴，再分析这一标题在情节、形象、主旨等方面的作用。理解标题意蕴，可以从理解词语含义、塑造人物性格以及揭示小说主旨等角度加以探究。从内容上看，小说主要讲了冲水、评优谦让、评优落空三件事，后两件事都围绕“评优”展开，“评优”是全文的主要内容。从手法和效果上看，小
