机电实训总结范文3篇

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1、机电实训总结范文3篇 机电一体化金工实习实训总结 新学期一开学，各系各教学单位就起先了惊慌的教学工作。实训中心第五周实训课迎来了机电工程系07机电班32名同学的实训。其实训内容为驾驭钳工的基本学问、基本操作方法及车床、铣床、刨床、磨床的基本操作方法，并对数控车、铣、火花机、线切割机等的参观。为了搞好这次的实训教学 ,院领导指示大家提前一周对教学中的相关工作做了周密支配 ,委派经过实训教学课考察证明 , 理论基础扎实、实践阅历丰富、教学思路清楚的老师担 任指导老师，对教学用具进行仔细的清理和打算，保证了实训课的顺当开课。 这次实训课的第一节课是平安教化，平安是实训中的首要问题，课上指导老师不是只

2、讲平安要求，同时还讲解并描述了自己见到的和自己亲身经验的平安事故，并且列举了过去同学们在实训过程中曾经出现过的一些平安问题，由于讲解并描述事例生动，使同学们的思路很快 应跟上老师的思路，因此在这次实训课中，没有出任何平安问题。对于机械加工实训课，平安问题始终是领导 和老师非常重视的，而这次同学们表现出对平安的重视，为今年教学实训课开了一个好头。 这次实训课07机电 班的同学表现出了高度的主动性。从钳工、车工、铣工实训课过程中看，同学们看法仔细，操作严谨，实训课的其次天，他们对钳工的基本要求，车工、铣工的操作规程都基本驾驭，到第三天大部分同学都能加工出合格的工件。值得赞扬的是钳工课实训中的几位女

3、同学，由于体力上的差别，她们在錾口榔头的制作中比男同学要付出更多的汗水。但靠着她们对学问的渴望，对工件质量的追求，在进度上她们一点也不比男同学落后，老师和同学对她们总是投以赞许的目光。 到目前为止，同学们对教学要求规定的正确读图，工序的确定，公差的理解、量具、工具的运用，操作规程的熟识，对平安意识都有较好的理解和驾驭。 通过 老师们耐性细致地讲授和学生们的主动的协作下，在整个实训过程中没有一件平安事故发生，都顺当的完成了实训任务。学生都能够完成好实训老师给他们布置的课题，最终通过实训老师的考核，绝大部分学生都取得了优异的成果。这次实习实训基本达到了预期的实习要求，圆满地完成了3周的实习内容。

4、2022-2022学年第一学期机电工程系数控实训工作总结 机电工程系实训教学基地承接着机电一体化技术应用专业和数控专业试验实训任务，在院、系领导的大力支持和指导下，本学期数控实训有7个班共计227人参与，共分3批，每批为3周时间。实习中，广阔同学拓宽了学问面，熬炼了工程应用实力，综合素养得到了较大的提高。同时实训实习也为推动我系实训教学改革供应了丰富的阅历。本次实训重点从以下几个方面着手，努力提高教学效果： 一、明的确训实习的目的 支配数控实习的基本目的，在于通过该课程的学习，使学生熟识地驾驭数控车床或数控铣床（加工中心）的基本手工编程方法、典型零件、常规工序的数控机床加工操作方法，初步驾驭数

5、控机床精度检验和维护技能，并能达到中级或中级以上的水平。 详细表现在以下三个方面： 1、重视学生良好习惯的培育 学生起先实训时先进行为期两天的入厂教化，主要内容是尊师教化、平安操作教化、文明操作教化、实训日常行为规范教化、专业思想教化、学习方法教化，擦机床训练、打扫车间卫生训练、工量具摆放训练。通过教化，有助于学生形成良好的思想意识，养成良好的工作习惯。 2、因材施教 “包教，包会”，确保每一个学生达到基本标准要求，对于极个别差的学生，假如在规定的实训期间内达不到要求，允许随以下的班级训练达到要求。同时为优秀的学生创建脱颖而出的机会，激励他们参与高级工考试。 3、尽量为学生供应较多的训练时间

6、实训老师克服机床品种繁杂，操作方法不一样的困难，尽可能的多支配机床供学生训练；同时尽可能延长实训时间，每天从早上7：30始终到晚上21：30都有实训，周六、周日也从不休息。 二、细心组织，仔细做好实习教学 1、实训教材的编写 2、高起点设计训练目标 此次实训跨跃了用蜡模、尼龙棒加工的阶段，干脆用铝料加工；训练题目难度按中级工设计。学生加工零件的精度高于部分机床的定位精度，为实现与就业的零距离对接打下了坚实的基础。 NextPage 3、新老结合，相互促进，相互提高 在此次担当实训任务的6名老师中有4名老师是第一次担当教学任务。在教学过程中他们能够克服老师少、设备系统繁多的种种困难，并虚心请教老

7、老师，很快进入角色，快速成为一名受学生欢迎的老师，精彩地完成了本次教学任务。 4、实习成果的评定 为调动实习学生的主动性，保证明习效果，本系对实习学生的成果评定分为两部分： 一是实习期间，由任课老师对学生的平常表现和加工状况做出鉴定； 二是由任课老师对学生完成的实测验进行评定，用一百零一分制打分。 两者的结合最终形成学生实习的期末成果计入学生学籍登记表。 三、实习教学取得的效果 1、实习教学是理论与实践相结合的一种教学手段，有力的促进了我系人才培育安排的完善，是高职教化的重要组成部分。近年来，我系为适应学生的实践须要接连增设与调整了一系列课程，受到了同学的欢迎。 2、实习教学达到了专业教学的预

8、期目的。在实习之后，学生普遍感到不仅实际动手实力得到了前所未有的提高，绝大多数学生达到了数控中级工的要求，更重要的是通过详细的实践，进一步激发了广阔同学对专业学问的爱好，并能够做到理论与实践相结合，为后继课程（如MasterCAM和毕业设计）和今后自身的就业及发展打下了扎实的基础。 四、存在的问题 在每期结束后，我们都做了仔细的总结和反馈。大部分学生对我们支配的实习表示了满足，对任课老师也赐予了很好的评价，但学生普遍也反映出一些不足。依据我们现有的状况，目前我们存在不足有： 1、师资队伍不足，已严峻制约了教学质量的进一步提高。 2、设备太少，机床种类的数量严峻不平衡，远远不能满意实习要求。 3

9、、设备品种太繁杂，一个老师要驾驭23个系统和机床，不利于教学。 4、我系实训老师待遇太低，课时计算方法不够科学，不利于老师主动性的提高。 五、今后努力的方向和实行的措施 本次实习教学给我们积累了许多的阅历，为今后再次开展工作供应了很好的财宝。经过全体师生的共同努力，实训圆满结束，效果良好，在学院抽测中，优良率达76%，其中有3名同学得了满分。从院、系领导到任课老师对此都非常重视并予以必要指导，使学生在实习前便具备相应的专业基础学问。今后，我们实习教学的组织工作应更加周密细致，日常管理应更加刚好而有效，并沿着产、学、研方向良性发展。 学年第一学期机电工程系数控实训工作总结 机电工程系实训教学基地

10、承接着机电一体化技术应用专业和数控专业试验实训任务，在院、系领导的大力支持和指导下，本学期数控实训有个班共计人参与，共分批，每批为周时间。，全国公务员公同的天地实习中，广阔同学拓宽了学问面，熬炼了工程应用实力，综合素养得到了较大的提高。同时实训实习也为推动我系实训教学改革供应了丰富的阅历。本次实训重点从以下几个方面着手，努力提高教学效果： 一、明的确训实习的目的 支配数控实习的基本目的，在于通过该课程的学习，使学生熟识地驾驭数控车床或数控铣床（加工中心）的基本手工编程方法、典型零件、常规工序的数控机床加工操作方法，初步驾驭数控机床精度检验和维护技能，并能达到中级或中级以上的水平。 详细表现在以

11、下三个方面： 重视学生良好习惯的培育 学生起先实训时先进行为期两天的入厂教化，主要内容是尊师教化、平安操作教化、文明操作教化、实训日常行为规范教化、专业思想教化、学习方法教化，擦机床训练、打扫车间卫生训练、工量具摆放训练。通过教化，有助于学生形成良好的思想意识，养成良好的工作习惯。 因材施教 “包教，包会”，确保每一个学生达到基本标准要求，对于极个别差的学生，假如在规定的实训期间内达不到要求，允许随以下的班级训练达到要求。同时为优秀的学生创建脱颖而出的机会，激励他们参与高级工考试。 尽量为学生供应较多的训练时间 实训老师克服机床品种繁杂，操作方法不一样的困难，尽可能的多支配机床供学生训练；同时

12、尽可能延长实训时间，每天从早上：始终到晚上：都有实训，周六、周日也从不休息。 二、细心组织，仔细做好实习教学 实训教材的编写 我系实训中心现有台能正常运用的数控机床，共种不同的品种和型号，各自的操作方法均不相同，市面上没有任何一种教材合适我系设备状况，这就给实训教学带来极大的困难。为此，我中心老师经过艰苦而惊慌的工作，最终在本学期实训起先之前完成了本共万字的讲义编写任务（其中有本为习题册、本为入厂教化手册），其中实训中心主任孙连栋老师一人完成本共万字的编写任务，实训教学第一次有了合适的教材，彻底结束了口述指令的历史，大大提高了实训的效果，学生反映良好。 高起点设计训练目标 此次实训跨跃了用蜡模

13、、尼龙棒加工的阶段，干脆用铝料加工；训练题目难度按中级工设计。学生加工零件的精度高于部分机床的定位精度，为实现与就业的零距离对接打下了坚实的基础。 新老结合，相互促进，相互提高 在此次担当实训任务的名老师中出名老师是第一次担当教学任务。在教学过程中他们能够克服老师少、设备系统繁多的种种困难，并虚心请教老老师，很快进入角色，快速成为一名受学生欢迎的老师，精彩地完成了本次教学任务。 实习成果的评定 为调动实习学生的主动性，保证明习效果，本系对实习学生的成果评定分为两部分： 一是实习期间，由任课老师对学生的平常表现和加工状况做出鉴定； 二是由任课老师对学生完成的实测验进行评定，用一百零一分制打分。

14、两者的结合最终形成学生实习的期末成果计入学生学籍登记表。 三、实习教学取得的效果 、实习教学是理论与实践相结合的一种教学手段，有力的促进了我系人才培育安排的完善，是高职教化的重要组成部分。近年来，我系为适应学生的实践须要接连增设与调整了一系列课程，受到了同学的欢迎。 、实习教学达到了专业教学的预期目的。在实习之后，学生普遍感到不仅实际动手实力得到了前所未有的提高，绝大多数学生达到了数控中级工的要求，更重要的是通过详细的实践，进一步激发了广阔同学对专业学问的爱好，并能够做到理论与实践相结合，为后继课程（如和毕业设计）和今后自身的就业及发展打下了扎实的基础。 四、存在的问题 在每期结束后，我们都做

15、了仔细的总结和反馈。大部分学生对我们支配的实习表示了满足，对任课老师也赐予了很好的评价，但学生普遍也反映出一些不足。依据我们现有的状况，目前我们存在不足有： 师资队伍不足，已严峻制约了教学质量的进一步提高。 目前，我们正式编制的实训老师只有人（名去读研的老师未计算在里），而本次参与实训的学生有人，现在的师生比是：，与我院提出的师资队伍建设规划中的到年在校生师生比：的这一要求还相差甚远。学生人数多在实训期间出现的问题也随之增多，且出现的问题往往各种各样，带课老师不行能一一加以解决，这样的话就影响了教学质量的提高，久而久之，学生的看法也会越来越大，对我院的声誉可能也会造成肯定的影响。 设备太少，机床种类的数量严峻不平衡，远远不能满意实习要求。 目前，我中心共有台数控机床，其中有台数控机床已不能正常运用于教学，处于淘汰状态，另外台