2021-2022学年河南省三门峡市第二高级中学、高一数学理下学期期末试题含解析

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1、2021-2022学年河南省三门峡市第二高级中学、高一数学理下学期期末试题含解析一、 选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的1. 是定义在上的偶函数,且,则下列各式一定成立的( )A B C D 参考答案:C略2. 已知变量x,y满足,则的取值范围是( )A. B. 2,0C. D.2,1 参考答案:A试题分析:由题意得,画出约束条件所表示的平面区域,如图所示,设目标函数,当过点时,目标函数取得最大值,此时最大值为;当过点时,目标函数取得最小值,此时最小值为,所以的取值范围是,故选A.考点:简单的线性规划求最值.3. 定义在上的函数,

2、既是偶函数又是周期函数,若的最小正周期是,且当时,则的值为() 参考答案:B略4. 已知数列 的前n项和,则下列判断正确的是:( )A.B. C. D. 参考答案:C略5. 已知与之间的一组数据:01231357则与的线性回归方程为必过点 ( )(A)(B)(C) (D)参考答案:B6. 在中,点E满足,则 (A)12 (B)10 (C)8 (D)6参考答案:A以为原点,分别为轴建立坐标系,那么,所以,故选A.7. 函数f(x)=x的函数值表示不超过x的最大整数,当x时,下列函数中,其值域与f(x)的值域不相同的函数为 ( )A. y=x,x1,0,1,2,3 By=2x,x,0, ,1, C

3、y=,x1,1, Dy=x2-l,x0,1,2 参考答案:C8. 参考答案:C9. 某校甲、乙两位学生在连续5次的月考中,成绩(均为整数)统计如下茎叶图所示,其中一个数字被墨迹污染了,则甲的平均成绩不超过乙的平均成绩的概率是 (A) (B) (C) (D) 参考答案:B10. 若圆的圆心在第一象限,则直线一定不经过( )A. 第一象限B. 第二象限C. 第三象限D. 第四象限参考答案:A【分析】由圆心位置确定,的正负,再结合一次函数图像即可判断出结果.【详解】因为圆的圆心坐标为,由圆心在第一象限可得,所以直线的斜率,轴上的截距为,所以直线不过第一象限.【点睛】本题主要考查一次函数的图像,属于基

4、础题型.二、 填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分11. ABC的三个内角A,B,C的对边长分别为a,b,c,R是ABC的外接圆半径,有下列四个条件:(1)(a+b+c)(a+bc)=3ab(2)sinA=2cosBsinC(3)b=acosC,c=acosB(4)2R(sin2Asin2C)=(ab)sinB有两个结论:甲:ABC是等边三角形乙:ABC是等腰直角三角形请你选取给定的四个条件中的两个为条件,两个结论中的一个为结论,写出一个你认为正确的命题 参考答案:(1)(2)甲 或 (2)(4)乙 或 (3)(4)乙【分析】若(1)(2)甲,由(1)利用平方差及完全平方公式变形得到关

5、于a,b及c的关系式,利用余弦定理表示出cosC,把得到的关系式代入求出cosC的值,由C为三角形的内角,利用特殊角的三角函数值求出C为60,再利用诱导公式及两角和与差的正弦函数公式化简(2)中的等式,得到sin(BC)=0,由B和C为三角形的内角,得到BC的范围,利用特殊角的三角函数值得到B=C,从而得到三角形为等边三角形;若(2)(4)乙,利用诱导公式及两角和与差的正弦函数公式化简(2)中的等式,得到sin(BC)=0,由B和C为三角形的内角,得到BC的范围,利用特殊角的三角函数值得到B=C,再利用正弦定理化简(4)中的等式,得到a=b,利用勾股定理的逆定理得到A为直角,从而得到三角形为等

6、腰直角三角形;若(3)(4)乙,利用正弦定理化简(4)中的等式,得到a=b,利用勾股定理的逆定理得到A为直角,再利用正弦定理化简(3)中的两等式,分别表示出sinA,两者相等再利用二倍角的正弦函数公式,得到sin2B=sin2C,由B和C都为三角形的内角,可得B=C,从而得到三角形为等腰直角三角形三者选择一个即可【解答】解:由(1)(2)为条件,甲为结论,得到的命题为真命题,理由如下:证明:由(a+b+c)(a+bc)=3ab,变形得:a2+b2+2abc2=3ab,即a2+b2c2=ab,则cosC=,又C为三角形的内角,C=60,又sinA=sin(B+C)=sinBcosC+cosBsi

7、nC=2cosBsinC,即sinBcosCcosBsinC=sin(BC)=0,BC,BC=0,即B=C,则A=B=C=60,ABC是等边三角形;以(2)(4)作为条件,乙为结论,得到的命题为真命题,理由为:证明:化简得:sinA=sin(B+C)=sinBcosC+cosBsinC=2cosBsinC,即sinBcosCcosBsinC=sin(BC)=0,BC,BC=0,即B=C,b=c,由正弦定理=2R得:sinA=,sinB=,sinC=,代入得:2R?()=(ab)?,整理得:a2b2=abb2,即a2=ab,a=b,a2=2b2,又b2+c2=2b2,a2=b2+c2,A=90,

8、则三角形为等腰直角三角形;以(3)(4)作为条件,乙为结论,得到的命题为真命题,理由为:证明:由正弦定理=2R得:sinA=,sinB=,sinC=,代入得:2R?()=(ab)?,整理得:a2b2=abb2,即a2=ab,a=b,a2=2b2,又b2+c2=2b2,a2=b2+c2,A=90,又b=acosC,c=acosB,根据正弦定理得:sinB=sinAcosC,sinC=sinAcosB,=,即sinBcosB=sinCcosC,sin2B=sin2C,又B和C都为三角形的内角,2B=2C,即B=C,则三角形为等腰直角三角形故答案为:(1)(2)甲 或 (2)(4)乙 或 (3)(4

9、)乙【点评】此题考查了三角形形状的判断,涉及的知识有正弦、余弦定理,两角和与差的正弦函数公式,勾股定理,等边三角形的判定,等腰三角形的判定与性质,属于条件开放型题,是一类背景新、解题活、综合性强、无现成模式的题型解答此类题需要运用观察、类比、猜测、归纳、推理等多种探索活动寻求解题策略12. (5分)在平面直角坐标系中,若集合(x,y)|x2+y22mx2my+2m2+m1=0表示圆,则m的取值集合是 参考答案:m|m1考点:圆的一般方程 专题:计算题;直线与圆分析:把圆的方程化为标准方程,利用右边大于0,即可得到结论解答:x2+y22mx2my+2m2+m1=0可化为(xm)2+(ym)2=1

10、m集合(x,y)|x2+y22mx2my+2m2+m1=0表示圆,1m0m1故答案为:m|m1点评:本题考查圆的方程,考查学生的计算能力,属于基础题13. 函数的图象过定点P,则点P的坐标为_ 参考答案:(2,4)当x2时,f(2)a22+3a0+34,函数f(x)ax2+3的图象一定经过定点(2,4)故答案为(2,4)14. 已知数列an满足,则数列的前n项和 参考答案:; 15. 某种产品的广告费支出x与销售额y(单位:百万元)之间有如下对应数据,则其线性回归直线方程是 x24568y3040605070参考答案:y=6.5x+17.5【考点】线性回归方程【分析】先求出横标和纵标的平均数,

11、得到这组数据的样本中心点,利用最小二乘法求出线性回归方程的系数,代入样本中心点求出a的值,写出线性回归方程【解答】解: =5, =50, =145, xiyi=1380b=(13805550)(145552)=6.5a=506.55=17.5故回归方程为y=6.5x+17.5故答案为:y=6.5x+17.5【点评】本题考查线性回归方程的求法和应用,本题解题的关键是利用最小二乘法求出线性回归方程的系数,这是解答正确的主要环节16. 已知关于x的不等式的解集是,则不等式的解集为_参考答案:【分析】根据不等式解集与对应方程根的关系求关系,再代入化简求不等式解集.【详解】因为的解集是,所以为的两根,且

12、,即因此,即不等式的解集为.【点睛】本题考查不等式解集与对应方程根的关系以及解一元二次不等式,考查基本分析求解能力,属中档题.17. 已知sin=,(,),则sin2的值为参考答案:【考点】GS:二倍角的正弦【分析】由已知利用同角三角函数基本关系式可求cos,进而利用二倍角的正弦函数公式即可计算得解【解答】解:sin=,(,),cos=,sin2=2sincos=2()=故答案为:三、 解答题:本大题共5小题,共72分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤18. 已知函数(),且函数的图象的两条相邻对称轴之间的距离为. ()求的值;()若函数()在区间上单调递增,求的取值范围.参考答案:据题

13、意,所以,解得. 11分故的取值范围是. 12分19. 如图所示,已知M、N分别是AC、AD的中点,BCCD(1)求证:MN平面BCD;(2)求证:平面B CD平面ABC;(3)若AB1,BC,求直线AC与平面BCD所成的角参考答案:(1)因为分别是的中点,所以又平面且平面,所以平面 (2)因为平面, 平面,所以又,所以平面又平面,所以平面平面 (3)因为平面,所以为直线与平面所成的角 在直角中,所以所以故直线与平面所成的角为 20. 求值:(1)2sin0+cos+cos()(2)已知tan=3,计算的值参考答案:【考点】三角函数的化简求值【分析】根据诱导公式,同角三角函数关系式化简后代入求值即可【解答】解:(1)2sin0+cos+cos() 原式=01+1=0;(2)原式=21. 驻马店市政府委托市电视台进行“创建森林城市”知识问答活动,市电视台随机对该市1565岁的人群抽取了n人,绘制出如图1所示的频率分布直方图,回答问题的统计结果如表2所示.(1)分别求出a

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