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1、辽宁省朝阳市凌源乌兰白中学高二生物期末试题含解析一、 选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1. 如图表示不同浓度生长素对某植物茎生长的影响，下列叙述中错误的是（）AP浓度是该植物茎生长的最适浓度B当生长素浓度高于P小于M时，茎生长仍被促进C曲线表明生长素的生理作用具有两重性D当生长素浓度高于M时，该植物的根生长开始受到抑制参考答案：D【考点】C4：生长素的作用以及作用的两重性【分析】1、生长素的生理作用具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长2、根据题意和图示分析可知：图中M点的生长素浓度对该植物的生长既不促进也不抑制，则小于M浓度
2、促进该植物生长，大于M点浓度则抑制该植物的生长，这体现了生长素的两重性【解答】解：A、P点对应的生长素浓度对该植物的促进作用最大，所以是该植物茎生长的最适浓度，A正确；B、生长素浓度只要小于M浓度就会促进该植物茎的生长，小故生长素浓度高于P小于M时，茎生长仍被促进，B正确；C、小于M浓度促进该植物生长，大于M点浓度则抑制该植物的生长，这体现了生长素的两重性，C正确；D、当生长素浓度高于M点所对应的浓度时，应为该植物的茎生长开始受到抑制，D错误故选：D【点评】本题考查了生长素作用的两重性，意在考查考生的分析能力和理解能力，考生要能够理解顶端优势的原因，并且明确生长素的两重性和生长素的浓度、植物器
3、官的种类等有关，难度适中2. 用某种酶处理转化因子后，R型细菌不能再转化成S型细菌，这种酶是A. 蛋白酶B. 分解多糖荚膜的酶C. DNA酶D. 纤维素酶参考答案：C因为细菌的遗传物质是DNA，破坏DNA才不能使R型细菌转化为S型细菌，破坏DNA的酶是DNA酶，所以C选项正确。3. 下面有关基因重组的说法中，不正确的是（）A.非同源染色体的自由组合可导致基因重组B.基因重组产生原来没有的新基因C.基因重组是生物变异的主要来源 D.基因重组能产生原来没有的新基因型参考答案：B4. 某研究所对一条河流生态系统进行了几年的跟踪调查，发现某种鱼进入此生态系统后的种群数量增长率随时间的变化呈现如下图所示
4、曲线。则在t1时该种群的年龄组成类型、能反映该种群数量变化的曲线分别是A衰退型和B增长型和 C衰退型和 D增长型和参考答案：B5. 将一个细胞中的磷脂成分全部抽提出来，并将它在空气和水界面上铺成单分子层，结果发现这个单分子层的表面积相当于原来细胞膜表面积的两倍这细胞最可能是（）A人的白细胞B鸡的红细胞C蛔虫的体细胞D幽门螺杆菌参考答案：D【考点】细胞膜的制备方法【分析】本题是考查细胞膜的结构和不同细胞的结构特点，细胞膜是磷脂双分子层构成基本骨架，由题意可知，将一个细胞中的磷脂成分全部抽取出来，并将它在空气水界面上铺成单分子层，结果发现这个单分子层的表面积相当于原来细胞膜表面积的两倍，说明这个细
5、胞只含有细胞膜，不含细胞器膜和核膜，然后判断选项中不含细胞器膜和核膜的细胞即可【解答】解：A、人体白细胞含有细胞器膜与核膜，A错误；B、鸡的红细胞含有细胞器膜和核膜，B错误；C、蛔虫的体细胞虽然不含有线粒体，但含有除线粒体外的其他具膜细胞器和核膜，C错误；D、幽门螺杆菌细胞属于原核细胞，没有核膜包被的细胞核和具膜细胞器，只含有细胞膜，D正确故选：D【点评】本题的知识点是细胞膜的结构，原核细胞的结构特点与真核细胞的结构特点，通过题干信息分析出这种细胞的结构特点是解题的关键，B选项往往与哺乳动物成熟的红细胞混淆而错选6. 不同激素在动物生命活动的调节中彼此之间发挥协同作用或拮抗作用。下列能发挥拮抗
6、作用的一组激素是 A.促性腺激素和性激素 B.生长激素和甲状腺激素C.促甲状腺激素和甲状腺激素 D.胰岛素和胰高血糖素参考答案：D7. 下列关于人口数量与环境关系的叙述，错误的是 （ ）A. 人口增长过快，环境势必受到不良影响B. 环境污染问题是由于人口增长和人类生产活动共同作用的结果C. 随着科学水平的进步，人口数量增加对环境的压力将大大减轻D. 目前世界人口的主要问题是数量增长过快参考答案：C试题分析：随着人口的增长，会带来相应的环境问题，人均生存空间的减少、土地资源压力、能源危机、环境污染等等，不利于可持续发展科学水平的进步，也无法解决耕地等问题，人口数量的增加对环境的压力将增加解：A、
7、着人口的增长，会带来相应的环境问题，人均生存空间的减少、土地资源压力、能源危机、环境污染等等，因此对环境势必受到不良影响，A正确；B、环境污染主要原因是工厂的“三废”和生活垃圾引起的，B正确；C、科学水平的进步，也无法解决耕地等问题，人口数量的增加对环境的压力将增加，C错误；D、目前世界人口的主要问题是数量增长过快，从而会带来相应的环境问题，D正确故选：C点评：本题主要考查了人口增长对生态环境的影响的知识，要求学生能理解相关知识准确解题8. 甲、乙、丙三组小鼠不同的免疫器官被破坏，其中甲组仅有体液免疫功能，乙组和丙组丧失了特异性免疫功能。现给三组小鼠分别输入造血干细胞，发现仅有乙组恢复了细胞免
8、疫功能，出现这些现象的原因是ks5uA甲组骨髓被破坏，乙组胸腺被破坏，丙组骨髓和胸腺均被破坏B甲组胸腺被破坏，乙组骨髓被破坏，丙组骨髓和胸腺均被破坏C乙组骨髓被破坏，丙组胸腺被破坏，甲组骨髓和胸腺均被破坏D丙组骨髓被破坏，甲组胸腺被破坏，乙组骨髓和胸腺均被破坏参考答案：B9. 某水池有浮游动物和藻类两个种群，其种群密度随时间变化的趋势如图。若向水池中投放大量食浮游动物的某种鱼（丙），一段时间后，该水池甲、乙、丙三个种群中仅剩一个种群。下列关于该水池中上述三个种群关系及变化的叙述，正确的是 （ ）A甲和丙既有竞争关系又有捕食关系，最终仅剩下甲种群B甲和乙既有竞争关系又有捕食关系，最终仅剩下丙种群
9、C丙和乙既有竞争关系又有捕食关系，最终仅剩下甲种群D丙和乙既有竞争关系又有捕食关系，最终仅剩下丙种群参考答案：D10. 如图是细胞核的结构模式图，下列关于各结构及功能的叙述正确的是 A属于生物膜系统，把核内物质与细胞质分开B是所有生物遗传物质的载体C与蛋白质的合成以及核糖体的形成有关D有利于DNA和mRNA从细胞核进入细胞质，实现核质之间的物质交换参考答案：A11. 红细胞、白细胞和血小板的内环境是（ ） A血浆和组织液 B血浆和淋巴 C组织液和淋巴 D血浆参考答案：D12. 某学者曾做过如图甲所示的实验，即在天竺葵的同一叶片的不同部位分别滴加一定浓度生长素溶液、水和14C-葡萄糖，待充分作用
10、后，得到如下图乙所示的结果，其阴影部分表示具有放射性。下列结论正确的有几项实验结果说明生长素有很强的吸引与调运养分的效应加水是作为实验对照生长素能促进果实的发育可能与它能调运养分有关放射性糖分布不均匀是受单侧光的影响A全错 B一项 C两项 D三项参考答案：D13. 使用某种农药，防治某种农业害虫，开始效果很显著，长期使用后，效果越来越差，其原因是A. 害虫对农药进行定向选择B. 害虫对农药逐渐适应C. 农药刺激害虫产生了变异D. 农药对害虫的抗药变异进行定向选择参考答案：D试题分析：阅读题干可知，本题的知识点是自然选择在生物进化过程中的作用，回忆自然选择在生物进化过程中的作用，然后结合题干信息
11、进行解答解：变异是不定向的，某种农业害虫本身可能存在着抗药性个体，在没有使用农药前，抗药基因的基因频率很低，在使用农药后，不具有抗药性基因的个体很难生存并繁殖后代，具有抗药性基因的个体更容易生存并繁殖后代，因此抗药性基因的基因频率升高，随着时间的延长具有抗药性基因的个体逐渐增多，药效越来越差故选：D考点：生物进化与生物多样性的形成14. -银环蛇毒能与突触后膜上的乙酰胆碱受体牢固结合；有机磷农药能抑制胆碱酯酶的活性，而乙酰胆碱酯酶的作用是清除与突触后膜上受体结合的乙酰胆碱。因此，-银环蛇毒与有机磷农药中毒的症状分别是 A肌肉松弛、肌肉僵直 B肌肉僵直、肌肉松弛 C肌肉松弛、肌肉松弛 D肌肉僵直
12、、肌肉僵 参考答案：A15. 用脱落酸（ABA）及其合成抑制剂分别处理采摘后的番茄，番茄的乙烯释放量变化如图所示（CK为对照处理），下列有关分析正确的是A. ABA可以抑制乙烯的生成B. ABA合成抑制剂可以促进乙烯生成C. 采摘后番茄果实内乙烯的生成需要外源ABA的诱导D. 脱落酸（ABA）可以诱导乙烯的生成参考答案：D【分析】脱落酸的主要作用是抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落；乙烯的合成部位是植物体各个部位，乙烯的主要作用是促进果实成熟；采摘后的番茄果实内本身就有乙烯。结合曲线准确做答各个选项。【详解】据图示分析可知，外源脱落酸处理和CK组相比，两条曲线同步增减，可以推测外源脱落酸(
13、ABA)可以诱导乙烯的生成，A错误，D正确；脱落酸合成抑制剂处理组的曲线在CK组曲线下，说明脱落酸合成抑制剂可抑制乙烯的生物合成，B错误；对照组结果说明，采摘后番茄果实内无外源脱落酸的诱导，乙烯也能生成，C错误。故选D。【点睛】本题考查植物激素，梳理脱落酸与乙烯的作用，分析图解，根据选项描述结合基础知识做出判断是解答此题的关键。16. 下列生物技术中不需要用到相应酶的是（ ） A基因工程限制酶 BPCR技术DNA连接酶C植物体细胞杂交技术纤维素酶 D动物细胞培养胃蛋白酶参考答案：BD17. 蓝藻细胞与蛔虫细胞中都没有的结构是（ ）A.染色体 B.核膜 C.线粒体 D.核糖体参考答案：C18.
14、下列关于细菌的叙述，正确的是A细菌都是进行异养生活的原核生物 B蓝细菌没有线粒体，但能进行有氧呼吸C细菌在生态系统中只能作为分解者 D荚膜是S型肺炎双球菌特有的生物膜参考答案：B19. 如图是果酒和果醋制作的实验流程图，下列叙述正确的是A. 在冲洗葡萄前应先去除葡萄的枝梗，再进行冲洗，这样洗得彻底B. 在制作葡萄醋的过程中，温度应严格控制在1825 C. A过程中产物的检测，除了嗅味和品尝外，还可用酸性重铬酸钾溶液检测D. A过程是酒精发酵，A过程结束后，只需要提高一定的环境温度就能产生果醋参考答案：C在挑选葡萄时应先冲洗12次，再去除枝梗以防葡萄破损汁液流失和被杂菌污染，A错误；在制作葡萄醋的过程中，温度应严格控制在3035，B错误；A过程是酒精发酵，A过程产生的酒精除了嗅味和品尝外，也可用酸性重铬酸钾溶液进行检测，溶液颜色由橙色变为灰绿色，C正确；A过程结束后，除了需要提高一定的环境温度外，还要通入一定量的氧气才能产生果醋，D错误。20. 下面关于DNA分子结构的叙述中错误的是 ADNA分子的双螺旋
