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1、父亲的考题阅读题及答案 儿子事业有成，但其对金钱的追求程度真到了别无所求的程度。一天，父亲给一向标榜自己心算能力很强的儿子出了一道题：“一辆载着457名旅客的列车驶进车站，这时先下来98人，又上去103人。” 儿子紧张的情绪松弛了下来。 “在下一站下去73人，又上去132人。” 儿子的嘴角挂了一丝微笑，开始把左腿压在了右腿上。 “再在下一站下去91人，上来67人。” 父亲拿着本子的手有些抖，念的速度也在加快。 “再下一站下去84人，上来65人;再下一站下去114人，上来37人;再下一站下去52人，上来97人。”父亲念得飞快并努力使每个发音都清楚。 儿子有些心疼起老父，关切地问：“完了吗?” “
2、没有，你听仔细了!”父亲摇晃着那已经没有几根头发的脑袋接着说。“列车继续往前开。到了下一站，这是个小站，只下去10个人，又上来8个人;下一站也是个小站，下去6个人，上来5个。”父亲的态度很认真，儿子却觉得该完毕了。 “再下一站又下去101个，上来18个;再下一站是终点站” 还没等父亲说完，做儿子的就站起来：“您是想马上就知道车上一共下来多少人吗?”儿子的口气中透着一股得意。 “不!”父亲微笑着说，“我只想知道这趟车终究停靠了多少次站台?” 儿子一下子懵了。 父亲的语气变得严肃而沉重：“人的一生不要只计算一辈子能积攒多少钱，一辈子做金钱的奴隶，钱再多死的时候也带不走。应该留意人生的每个站台：哪个
3、站台付出的少，哪个站台得到的多;哪儿有欢乐，哪儿有痛苦;认真地体会人生的每个细节，这样你才算拥有实实在在的生活，才不枉活一世。”父亲拉着发愣的儿子的手说，“不要太计较金钱的得失，而忘了做人的真谛!” 1.本文的体裁是，运用了顺序。 2.本文刻画父子俩，主要运用了、和语言描写的方法。 3.标的两段文字，你如何理解? 4.这篇小说写父亲从出题到给出答案有几个有趣的细节描写，请你揣摩文中加线的两处，分析一下父亲此时的心理。 5.父亲出考题的目的是，表现了父亲的。 6.仿写句子。 例句：如果说孩子是鲜花，那么父母便是深埋泥土中的花根;如果说孩子是航船，那么父母就是矗立在航道上的灯塔。 1.记叙文时间 2.神态动作 3.通过儿子的神情和动作，表现了儿子对答复父亲问题的得意，这种得意从行动和语言表现出来。 4.第一处是父亲担忧儿子发现自己会出什么题目，从而达不到教育儿子的目的。第二处是儿子因为自负猜错题目，父亲终于可以达成目的，良苦用心不会白费了，所以他“微笑”了。 5.为了引导儿子从金钱的沉溺中走出，从而能正确认识人生，明白做人的道理;对儿子人生价值观、追求观的关注和对儿子真挚的父爱。 6.要言之有理，有比喻的修辞，表达出父母在孩子成长中的作用。
