《湖北省黄石市金牛镇中学2020-2021学年高二生物联考试题含解析》由会员分享，可在线阅读，更多相关《湖北省黄石市金牛镇中学2020-2021学年高二生物联考试题含解析（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、湖北省黄石市金牛镇中学2020-2021学年高二生物联考试题含解析一、 选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1. 下列关于生物技术安全性的分析，不合理的观点是 （ ）A用大肠杆菌作为转基因受体菌株时必须用37下就会死亡的菌株B如转基因植物的外源基因来源于自然界，则不存在安全性问题C重组DNA的转移限制在遗传上具有特定缺陷的生物上 D转基因微生物携带的抗生素抗性基因可能使人体内的细菌获得抗药性参考答案：B2. 在孟德尔两对相对性状杂交实验中，F1黄色圆粒豌豆（YyRr）自交产生F2，下列表述正确的是（ ）A. F1产生4个配子，比例为1：
2、1：1：1B. F1产生基因型YR的卵和基因型YR的精子数量之比为1：1C. 基因自由组合定律是指F1产生的4种类型的精子和卵可以自由组合D. F1产生的精子中，基因型为YR和基因型Yr的比例为1：1参考答案：DF1产生4种配子，比例为1：1：1：1，A错误；基因自由组合定律的实质是位于非同源染色体上的非等位基因进行自由组合，F1雌性个体和雄性个体产生的YR、Yr、yR、yr的配子的比例是1：1：1：1，植物产生的雌雄配子的比例不是1：1，B错误；基因自由组合定律是指F1产生进行减数分裂产生成熟生殖细胞的过程中，位于非同源染色体上的非等位基因进行自由组合，C错误；根据基因自由组合定律的实质可知
3、，F1生的精子中，基因型为YR和基因型为yr的比例为1：1，D正确。【考点定位】孟德尔两对相对性状杂交实验【名师点睛】两对相对性状杂交试验中的有关结论（1）两对相对性状由两对等位基因控制，且两对等位基因分别位于两对同源染色体。（2）F1减数分裂产生配子时，等位基因一定分离，非等位基因（位于非同源染色体上的非等位基因）自由组合，且同时发生。（3）F2中有16种组合方式，9种基因型，4种表现型，比例9：3：3：1。3. 基因工程的核心是()A. 目的基因的获取B. 基因表达载体的构建C. 将目的基因导入受体细胞D. 目的基因的检测与鉴定参考答案：B【分析】基因工程技术的基本步骤：（1）目的基因的获
4、取：方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成。（2）基因表达载体的构建：是基因工程的核心步骤，基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等。（3）将目的基因导入受体细胞：根据受体细胞不同，导入的方法也不一样将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法；将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法；将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法。（4）目的基因的检测与鉴定：分子水平上的检测：检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因-DNA分子杂交技术；检测目的基因是否转录出了mRNA-分子杂交技术；检测目的基因是否翻译成蛋白质-抗原-抗体杂交技术。个
5、体水平上的鉴定：抗虫鉴定、抗病鉴定等。基因工程的核心步骤是基因表达载体的构建过程。【详解】基因工程的基本操作步骤主要包括四步：目的基因的获取；基因表达载体的构建；将目的基因导入受体细胞；目的基因的检测与表达。其中，构建基因表达载体是基因工程的核心步骤，综上分析，B正确，ACD错误。故选B。【点睛】本题知识点简单，考查基因工程的相关知识，只要考生识记基因工程的操作步骤，明确基因表达载体的构建是其核心步骤即可正确答题，属于考纲识记层次的考查。4. 通过以下方法所获得的免疫能力在体内保持较长时间的是 A成人注射丙种球蛋白(抗体) B注射乙肝疫苗C婴儿通过母乳获得某些抗体 D注射淋巴因子参考答案：B5
6、. 兴奋在两个神经元之间传递时，以下生理活动不会发生的是A生物膜的融合和转化 B离子通道的开放和关闭C电信号和化学信号的转变 D信息分子与突触前膜上受体结合参考答案：D6. 下图为膝反射的反射弧结构示意图，图中a、b、c为突触，、为刺激点。下列相关叙述正确的是 A. 处给予适当刺激引起伸肌收缩从而完成一次膝反射 B. 刺激处，图中灵敏电流计指针会发生偏转 C. 膝反射的反射弧是二元反射弧，反射中枢是b D. 伸肌内的感受器受到适宜刺激后，b和c释放的递质种类相同参考答案：C7. 大气中的碳进入生物群落形式和作用分别是（ ）A、碳酸盐；细胞呼吸 B、CO2；光合作用和化能合成作用C、含碳有机物；
7、光合作用 D、CO2；分解作用参考答案：B8. 已知突触前神经元释放的某种递质可使突触后神经元兴奋，当完成一次兴奋传递后，该种递质立即被分解。某种药物可以阻止该种递质的分解，这种药物的即时效应是()A突触前神经元持续性兴奋 B突触后神经元持续性兴奋C突触前神经元持续性抑制 D突触后神经元持续性抑制参考答案：B9. 如图表示不同浓度生长素对芽生长的影响。当植物表现出顶端优势时，顶芽和最靠近顶芽的侧芽所含生长素的浓度依次分别为（ ）A. a和b B. b和a C. b和c D. c和b参考答案：C10. 下列有关免疫细胞的说法，正确的是 A. 记忆细胞再次受到相同抗原的刺激后都能迅速产生抗体 B.
8、 B细胞、T细胞和浆细胞遇到刺激后都能不断进行分裂 C. 一个浆细胞内的基因数目与其产生的抗体数量是相同的 D. 浆细胞的寿命比记忆B细胞短而所含的内质网相对发达参考答案：D11. 一定浓度的2,4-D可杀死小麦田里的双子叶杂草而不会抑制小麦的生长。正确解释是：A. 此浓度只对小麦起作用 B. 此浓度只对杂草起作用C. 小麦和杂草对此浓度敏感程度不同 D. 此浓度对小麦和杂草都起抑制作用 参考答案：C12. 人体中占体液总量百分比最大的是A细胞内液B细胞外液C血液D淋巴液参考答案：A13. 农业技术员培育无子西瓜时，需要经过人工诱导二倍体幼苗形成四倍体的步骤，该步骤所采用的诱导措施是 A紫外线
9、照射 BX射线照射 C秋水仙素处理 D亚硝酸盐处理参考答案：C14. 蛋白质工程中对蛋白质分子进行设计时，主要包括哪几种()进行少数氨基酸的替换对不同来源的蛋白质的拼接从预期蛋白质的功能出发去推测氨基酸排列顺序直接改变蛋白质的空间结构A. B. C. D. 参考答案：B【分析】1、蛋白质工程指以蛋白质的结构规律及其与生物功能的关系作为基础，通过基因修饰或基因合成，对现有蛋白质进行基因改造，或制造一种新的蛋白质，以满足人类的生产和生活的需要。2、蛋白质工程的基本途径：从预期的蛋白质功能出发，设计预期的蛋白质结构，推测应有的氨基酸序列，找到相对应的脱氧核苷酸序列(基因)以上是蛋白质工程特有的途径。
10、【详解】对已知结构的蛋白质进行少数氨基酸的替换,属于蛋白质工程中的分子设计, 正确；对不同来源的蛋白质分子进行拼接组装属于蛋白质工程, 正确；从预期蛋白质的功能出发去推测氨基酸排列顺序,属于蛋白质工程的基本途径, 正确；因为蛋白质分子通常较大,直接改变蛋白质的空间结构不易操作,因此蛋白质工程是在基因的水平上实现的, 错误。综上，符合题意，所以B选项是正确的。15. 利用葡萄汁发酵生产葡萄酒，当酒精含量达到12%16%时，发酵就停止了。下列有关解释错误的是A. 高浓度酒精对酵母菌有抑制作用B. 葡萄汁中的营养物质不足C. 发酵液中pH逐渐降低影响酶活性D. 氧气过少导致酵母菌无法进行细胞呼吸参考
11、答案：D【分析】参与果酒制作的微生物是酵母菌，其新陈代谢类型为异养兼性厌氧型。果酒制作的原理：在有氧的条件下，其反应式：C6H12O6（葡萄糖）+6H2O+6O2 6CO2+12H2O+能量在无氧的条件下，其反应式：C6H12O6（葡萄糖）2CO2+ 2C2H6O+能量【详解】高浓度酒精可使酵母菌的相关蛋白质变性，对酵母菌产生毒害作用，A正确；果酒发酵的底物是葡萄糖，葡萄汁中的营养物质不断被消耗，不足以维持反应继续进行，B正确；酒精发酵产物CO2不断积累，CO2溶于水呈酸性，造成pH值下降，使酵母菌体内的酶活性降低，C正确；酒精发酵过程中酵母菌进行无氧呼吸，不需要氧气参与，D错误。故选D。【点
12、睛】本题考查果酒的制作，掌握参与果酒制作的微生物及其代谢类型是准确判断各选项的关键。16. 已知豌豆的高茎（D）对矮茎（d）为显性，在某杂交试验中，后代有50%的矮茎，则其亲本的遗传因子组成是ADDdd BDDDd CDdDd DDddd参考答案：D17. 下面是生长素发现过程中的部分实验示意图，根据图中信息判断，下列说法不正确的是A实验一证明感受单侧光刺激的是胚芽鞘尖端B实验二证明胚芽鞘尖端产生的刺激可以通过琼脂片传递给下部C实验三证明胚芽鞘的弯曲生长，是尖端产生的刺激在其下部分布不均匀造成的D实验四证明造成胚芽鞘弯曲的刺激是一种化学物质参考答案：D18. 某同学拟调查一个面积为100hm2
13、草地上某种双子叶草本植物的种群密度，设计了四个调查方案，其中最可行的是A计数该草地上该种植物的全部个体数目B设置1个1m2样方，计数样方中该种植物的个体数目C随机设置1m2样方若干，计数每个样方中该种植物的个体数目D在该种植物密集处设置1m2样方若干，计数每个样方中该种植物的个体数目参考答案：C19. 蛋白质工程与基因工程相比，其突出特点是 () A基因工程原则上能生产任何蛋白质 B蛋白质工程能对现有的蛋白质进行改造，或制造一种新的蛋白质 C蛋白质工程可以不通过转录和翻译来实现 D蛋白质工程是在基因工程的基础上，延伸出来的第三代基因工程 参考答案：B20. 为了保护鱼类资源不受破坏，并能持续地
14、获得最大捕鱼量，根据种群增长的S型曲线，应该使被捕鱼群的种群数量保持在K/2水平，这是因为在这个水平上（）A种群数量稳定B种群增长速率最大C种群数量最大D环境条件所允许的种群数量最大参考答案：B【考点】种群数量的变化曲线【分析】“S”型曲线增长速率：开始时，种群的增长速率为0；种群数量在aK/2之间时，种群的增长速率不断增大；种群数量为K/2时，种群增长速率最大；种群数量在K/2K之间时，受到环境阻力的影响，种群的增长速率在减小；种群数量为K时，种群的增长速率为0，种群数量到达最大值（K值）【解答】解：A、种群数量为K/2时，种群数量增长速率最快，因此种群数量不会保持相对稳定，A错误；B、种群数量为K/2时，种群数量增长速率最快，此时捕捞能使种群较快恢复到K值，维持可持续生产，B正确；C、种群数量最大值时K值，而不是K/2，C错误；D、环境条件所允许的种群
