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1、湖北省黄冈市麻城师范附属中学2021-2022学年高二生物上学期期末试题含解析一、 选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1. 灭活的病毒可诱导细胞融合，克隆技术可以克服异体组织或器官的排斥，这些都依赖于细胞的识别功能。这种细胞识别功能的物质基础是()A磷脂分子 B氨基酸C核酸 D糖蛋白参考答案：D2. 在噬菌体侵染大肠杆菌的过程中，合成子代噬菌体 DNA 和蛋白质所需的原料依次是A细菌的脱氧核苷酸和氨基酸 B噬菌体的脱氧核苷酸和细菌的氨基酸 C噬菌体的脱氧核苷酸和氨基酸 D细菌的脱氧核苷酸和噬菌体的氨基酸参考答案：A3. 右图中的X代表
2、的细胞是A.效应T细胞 B浆细胞C.吞噬细胞 D癌细胞参考答案：A4. 用显微镜观察细胞分裂,看到下列现象,其中属于减数分裂细胞所中所特有的( ) A.有纺锤体出现B.有染色体出现 C.染色体移向两极 D.同源染色体分开,分别移向两极参考答案：D 5. 一个染色体组应是（）A配子中的全部染色体B二倍体生物配子中的全部染色体C体细胞中的一半染色体D来自父方或母方的全部染色体参考答案：B【考点】染色体组的概念、单倍体、二倍体、多倍体【分析】染色体组是指细胞中的一组非同源染色体，大小、形态、功能个不相同，但是有相互协调，共同控制生物的生长、发育和繁殖的一组染色体【解答】解：A、多倍体的配子中可能含有
3、多个染色体组，A错误；B、二倍体的配子中只含有一个染色体组，B正确；C、体细胞中的一半染色体不一定是一个染色体组，C错误；D、来自父方或母方的全部染色体不一定是一个染色体组，可能是多个染色体组，D错误故选：B6. 、是雌性生殖细胞，、是雄性生殖细胞，六种生殖细胞中能结合形成先天愚型男孩的组合是 23+X 22+X 21+X 21+Y 23+X 22+YA与 B与 C与 D包括ABC参考答案：A7. 下列各项属于化学信息的是( )A. 哺乳动物的体温 B. 昆虫发出的声音C. 昆虫的性信息素 D. 蜜蜂跳舞参考答案：C试题分析：生态系统的信息传递有物理信息、行为信息和化学信息。化学信息是指传递信
4、息的化学物质，故C正确；体温、声音属于物理信息，蜜蜂跳舞属于行为信息，故ABD均错。考点：本题主要考查生态系统的信息传递，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。8. 到南极考察的科学工作者，为了保护环境，除了必须把塑料以及金属类废弃物带离南极外，还必须把人体尿液、粪便等废物带离南极，这是因为南极（）A缺少生产者B分解者很少C没有消费者D缺乏必要的生活设施参考答案：B【考点】G2：生态系统的功能【分析】人体尿液、粪便等废物必须要由分解者，将其有机物分解为无机物，再回到无机环境参与物质循环生态系统中的成分有：非生物的物质和能量：空气、水、矿物质、阳光、热能 、生产者：属自养
5、生物（主要是绿色植物）；是生态系统的主要成分、消费者：属异养生物（各种动物）；分类：初级消费者、次级消费者、三级消费者、分解者：属异养生物（细菌、真菌等营腐生生活的微生物），其作用为：分解动植物遗体、排出物和残落物中的有机物为无机物归还到无机环境【解答】解：由于人体尿液、粪便须经分解者的分解作用才能转变成植物可利用的无机物，而南极地区生态系统中的各种成分都较少，尤其是分解者，所以为了保护环境，除了必须把塑料以及金属类废弃物带离外，还必须把人的尿液、粪便等带离故选：B【点评】本题考查学生对基础知识的掌握，只要学生能理解物质循环的含义就能准确回答9. 下图表示细胞膜的亚显微结构，其中a和b为两种物
6、质的运输方式，有关叙述正确的是 A. 不同物种的细胞中、和的种类均不同 B. a物质进入细胞的方式是简单扩散，b物质进入细胞的方式是主动运输 C. 若图示为红细胞膜，则a可代表O2，b可代表葡萄糖D. 该图可以表示细胞内的其他生物膜结构参考答案：B10. 右图表示某生态系统中4种成分之间的关系。以下相关叙述中，正确的是 A1和2包含着所有种群构成的群落 B3代表的一定是原核生物C代表光合作用，代表呼吸作用 D4可以表示大气中的CO2库参考答案：D略11. 神经纤维的某一部位受到刺激产生兴奋时细胞膜外的电位变化是 A由负变正 B由正变负 C不变，均为正电位 D不变，均为负电位参考答案：B12.
7、下图所示为甘蔗一叶肉细胞内的系列反应过程，下列有关说法正确的是（ ） A. 过程中叶绿体中的四种色素都主要吸收蓝紫光和红光B.体过程产生H,过程消耗H,过程既产生也消耗HC.过程只发生在叶绿体基质，过程只发生在线粒D. 若过程的速率大于过程的速率，则甘蔗的干重就会增加参考答案：B13. 下列叙述中正确的是A单倍体的染色体数是该物种体细胞的1/2B体细胞中含有两个染色体组的个体一定是二倍体C六倍体小麦花粉离体培养成的个体是三倍体D三倍体无籽西瓜是单倍体参考答案：A14. 如图为“细胞直接与内环境进行物质交换”的图解,其中为细胞外液。下列相关叙述中错误的是 A.若某人患镰刀型细胞贫血症，则形态发生
8、变化的是图中的B.若某人长期营养不良，血浆中蛋白质含量降低，会使图中液体增加，引起组织水肿C.图中和细胞具体的内环境分别是血液和组织液、组织液D.某人皮肤烫伤后，出现了水泡，该水泡内的液体主要是指图中的标号参考答案：C15. 核仁增大的情况一般会发生在下列哪类细胞中（）A有丝分裂中分裂期的细胞 B需要能量较多的细胞 C衰老的细胞 D蛋白质合成旺盛的细胞参考答案：D16. 人体下丘脑不能完成的生理功能是A体温调节 B唾液的分泌 内分泌的调节 D水平衡的调节参考答案：D17. 在蛋白质合成过程中，同一条mRNA分子能够同多个核糖体结合，同时合成若干条蛋白质多肽链，结合在同一条mRNA上的核糖体称为
9、多聚核糖体。如图为两个核糖体沿同一mRNA分子移动翻译形成多肽链的过程。对此过程的理解不正确的是A此方式大大增加了翻译效率B核糖体移动的方向从右向左C合成多肽链的模板是mRNAD最终形成的两条多肽链中氨基酸的排列顺序相同参考答案：B18. 右图为某种营养物质在人体血液中含量的变化曲线，对该图的相关叙述中，不正确的是A该曲线反映的是正常人血糖含量变化BAB段胰岛素分泌量逐渐增加C血糖的氧化分解等，使BC段下降DCD段逐渐上升是由于肌糖原的分解补充参考答案：D19. 下列关于种群的叙述不正确的是 （ ）A. 种群是生物进化的基本单位B.种群中的全部个体的基因组成了这个种群的基因库C.种群中各年龄段
10、个体数目适中,则该种群的密度在一定时期内保持动态平衡 D. 种群的“S”型增长曲线中，各阶段的增长率相同参考答案：D20. 两杂种黄色籽粒豌豆杂交产生种子120粒，其中纯种黄色种子的数目约为A0粒 B30粒 C60粒 D90粒参考答案：B21. 将洋葱表皮细胞浸泡在一定浓度的KNO3溶液中，发生质壁分离后又出现质壁分离复原现象，与质壁分离及复原有关的细胞器和相关生理过程分别是（）A液泡 主动运输B液泡、线粒体 渗透作用、主动运输C线粒体 主动运输D线粒体、液泡 K+主动运输、NO3自由扩散参考答案：B【考点】32：细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因【分析】将洋葱表皮细胞放到一定浓度的硝酸钾
11、溶液中，外界溶液的浓度高于细胞液浓度，细胞失水，会产生质壁分离；然后硝酸根离子和钾离子以主动运输的方式进入细胞，细胞液的浓度高于外界溶液，植物细胞吸水，发生质壁分离自动复原的现象【解答】解：A、硝酸钾在水中电离成了钾离子和硝酸根离子，这两种离子可以通过主动运输的方式进入细胞，需要线粒体提供能量，A错误；B、质壁分离是原生质层与细胞壁的分离的现象原生质层是指细胞膜、液泡膜以及两膜之间的细胞质钾离子和硝酸根离子通过主动运输方式进入细胞，主动运输需要能量协助，生命体95%的能量来自线粒体洋葱表皮细胞渗透失水发生质壁分离，随着钾离子和硝酸根离子进入细胞中，细胞又发生渗透吸水，进而发生质壁分离复现象，B
12、正确；C、质壁分离需要液泡协助，水是通过渗透作用进出细胞，C错误；D、硝酸根离子是通过主动运输进出细胞的，D错误故选：B22. 下图表示的是光照强度与光合作用强度之间关系的曲线，该曲线是通过实测一片叶子在不同光照强度条件下的CO2吸收和释放的情况。你认为下列四个选项中，能代表细胞中发生的情况与曲线中A点相符的是 参考答案：B23. 下图表示神经、免疫、内分泌三大系统调节人体生理活动的部分示意图。下列说法正确的是A免疫活动既可以由神经系统直接调节，也可以通过有关激素间接调节B由于精神因素引起的兴奋传导至神经末梢时，神经末梢膜外电位变化是由负变正C若图中的免疫细胞表示浆细胞，则免疫活性物质最可能是
13、淋巴因子D若该免疫细胞进行体液免疫时，裂解靶细胞是通过细胞间的直接接触实现的参考答案：A24. 下列关于探究培养液中酵母菌种群数量的变化的叙述中，正确的有 A可以采用抽样检测的方法计数酵母菌数量B从试管中吸出培养液进行计数时，应将试管轻轻震荡几次C如果一个小方格内酵母菌过多，应适当稀释后再计数D培养液中酵母菌种群数量呈“J”型增长参考答案：ABC25. 将人类的红细胞置于不同浓度的蔗糖溶液中，浸泡半小时之后的结果如下图所示，依照红细胞外形的变化判断蔗糖溶液的浓度，由高到低排列，正确的是A甲乙丙丁 B丙乙丁甲 C丙丁甲乙 D丁甲乙丙参考答案：B26. 对制葡萄酒和葡萄醋发酵条件的控制中，错误的是( )A葡萄汁装入发酵瓶时，要留有13的空间B为一次得到较多的果酒，在葡萄汁装入发酵瓶时，要将瓶装满C制葡萄酒的过程中，除在适宜的条件下，时间应控制在1012dD制葡萄醋的温度要比葡萄酒的温度高些，但时间一般控制在78d参考答案：B27. 下列有关科学家的经典研究中，采取了同位素标记法的是 恩格尔曼发现光合作用的部位 梅耶指出植物通过光合作用把光能转换为化学能 鲁宾和卡门证明光合作用释放的
