《湖北省荆门市五三高级中学2021年高二语文期末试题含解析》由会员分享，可在线阅读，更多相关《湖北省荆门市五三高级中学2021年高二语文期末试题含解析（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、湖北省荆门市五三高级中学2021年高二语文期末试题含解析一、 现代文阅读（35分，共3题）1. 阅读下面的作品，完成1114题。苔 藓 （1）苔藓。苔藓。苔藓 （2）忍不住轻轻喊了三声苔藓，一些古老的凉意，便从舌尖上生起，继而蔓延到口中、胸中、足底，最后整个身心都浸润在一片古老而幽深的凉意中。 （3）苔藓。苔藓。苔藓 （4）当我禁不住连续写这两个字的时候，我感觉到满纸都是碧绿和幽蓝。 （5）我在森林里见过苔藓，满怀敬畏地从它身上轻轻踩过。下面是厚厚的腐殖土，留存着鸟声、落花和生灵们的故事。踩着柔软而潮润的苔藓，我知道，我是踩在千年万载的时间上。 （6）我在悬崖上见过苔藓，在那样陡峭的命运里，石
2、头们站立着，使劲支撑着庞大的山体。多少世纪过去了，它们也不歇会儿肩，改变一下姿势，这已经足够令人惊叹了！更让人惊讶的是它们一边负重站着，一边尽力挽留一丝一缕水土，营造和培育属于自己的绿色！那薄薄厚厚的苔藓，收藏着也分泌着天地间最珍贵的水分。谁不会为造化的艰辛和伟力而深深感动！大自然的每一笔都是杰作，即使最漫不经心的随意涂抹，也足以让我们心惊。 （7）我在寺庙里见过苔藓。寺庙是尘世的净土，是修身养性的宁静栖园。修道者们苦苦寻觅的无非是人在大地上诗意栖居的生命方式。不管红尘千丈，我自守住心性，守住人与天、心与道最本源最深妙的血脉关联。世俗文化随着物欲的膨胀日益远离人与世界的真谛，求道者们以他们舍身
3、求道的苦行精神维系了世界和人在根上的联系，这也为返本溯源的后来者保留了一条条秘密幽径。入定、静观和冥思，就是古人悟道和修行的基本方式，也是中国文化最核心的内在超越之路。我每一次谒访寺庙，踩着那铺满苔藓的小径，就仿佛看见了僧人们宁静淡远的背影，习习秋风，犹回荡着诵经的声音；而飞檐上的月亮，莫非是他们留在天上的面容：似笑非笑，是不是他们久久冥思禅坐，忽然顿悟时绽放的喜悦而吉祥的神色？ （8）我在诗经中，在陶渊明、谢灵运、李太白、王维、苏东坡的诗文中见过苔藓。“苔痕映阶绿，草色入帘青”、“坐看青苔色，欲上人衣来”读着这些诗句，我好像一步返回古代，返回到诗经时代的大自然，返回到那长满苔藓、车前草的阡陌
4、、小径和古道！返回到那生长明月清风白云，孕育诗情画意哲思的田园和山水中！想想这样的情境吧：天上白云飘过，地上众鸟啼鸣，远处是葱茏无边的林莽，眼前是原野、小桥、流水、人家，一条铺着苔藓、摇曳着苇草的小径将远山近水和三五行人连接起来，将人与无边的自然连接起来。世界，是一首怎样浑然纯静的诗！ （9）是的，大地上的苔藓越来越少了，到处是人的潮水，人的声浪，人的侵入！都市在扩张，水泥在扩张，废气和噪音在扩张，而田园在萎缩，山水在日益脱去它天然的风骨和神韵。 （10）我们踩在水泥地上，踩在钢铁上，踩在消费和效益的高速公路上，踩在一切人造的坚硬冰冷的物体上，我们的身和心都日益变得坚硬冰冷而缺乏弹性和水分。
5、（11）我们失去的仅仅是苔藓吗？不，我们失去的是这个世界最古老最朴素也最纯真的记忆。 （12）苔藓是我们的老师。你看，它那样谦卑地倾听大地的心跳，不动声色地营造着一片又一片碧绿和幽蓝，守护古老而纯真的记忆。 （13）苔藓。苔藓。苔藓11作者为什么说“寺庙是尘世的净土，是修身养性的宁静栖园”？请分点概括。（6分） 12“苔藓。苔藓。苔藓”这段话在文中多次出现，请结合全文分析其作用。（4分） 13文中画线的句子写现实生活中的“我们”，请赏析其特色。（4分） 14文章的标题是“苔藓”，请结合全文探究其有哪几层深意。（6分） 参考答案：11（6分）让修道者寻觅到诗意栖居的生命方式；让求道者领悟到人与世
6、界的真谛，维系世界和人在根上的联系；通过入定、静观和冥思的方式，实现内在的自我超越。（每点2分）12（4分）抒情载体、线索，渲染、升华情感；（2分）首尾呼应，使文章浑然一体。（2分）13（4分）排比、比喻、夸张；（任选两个手法，2分）生动形象地表现人类对自然的肆意扩张的后果（1分，意思对即可），以及人纯真纯静品性的丧失（1分，意思对即可）。14（6分）在自然面前，懂得敬畏、谦卑，认清人与自然的关系，守住世界纯真的记忆、天然的风骨和神韵；在世俗文化颓靡之时，能够宁静淡远，明了人与世界最本源的联系，实现内在的自我超越；在物欲膨胀的当下，应该超然物外，寻求浑然纯静的精神家园，以及不为物役的生活方式。
7、（每点2分）2. 阅读下面的文字，然后完成各题。乌篷摇梦到春江四年前，在青海戈壁滩竟日奔波时，被辉煌如火的大沙漠灼花了眼睛的我，曾经大发奇想：假如让富春江泻到这儿来，那该多好!那时，我并没见过富春江，却千百次做过有关她的梦。郁达夫“屋住兰江梦亦香”的诗文和叶浅予墨韵淋漓的画卷，早把我对富春江的梦幻濡染得又浓又甜，那绿沉沉的甜梦中，总是悠荡着乡思绵绵的乌篷船。我终于圆了梦。回归浙江仅两年，我已两次遂了与她亲近的心愿。一是去岁金秋，一在今年暮春，两次均作陪客，陪文朋艺友遨游。一棹轻波碧水路，兴致格外高昂，只觉得不枉我作悬肠念的富春江，比梦中更俏更娇美。两次遨游，都是旱路走，水路归。这行程颇使人得其
8、佳妙：因为，当你迂回山间行行复行行不胜引颈张耳之苦时，突然，一条银练素带在前方闪闪烁烁起来，你兀的眼前一亮，倍觉这碧波粼粼一江水的鲜活可爱；待盼到归程荡舟起桨开始真正的春江游时，这漾波漫流的大水，更令你陶然如醉，神魂飞扬，彼时，你纵有千种愁思万般忧，也将全部消溶在这一江碧玉里。我始想，富春江的俏，恐怕全在于江流的曲折多姿。从她与新安江、兰江的汇合处下行，越见委婉袅娜；行过淹没在水中的乌石滩，行至流急涡回的七里泷，（A）富春江裙裾一闪，又闪出个江中之江葫芦湾。葫芦湾委实别致有趣，湾形毕肖一只毛茸茸嫩生生的青葫芦，壁立湾畔的奇岩崛石，似乎触手可及，掩映在老树青藤中的村居农舍，更添无限野趣。小船悄悄
9、儿荡进湾来，船上人无不惊殊，若再到那流泻百尺飞珠迸玉的葫芦瀑下溅一溅，定会溅得你满身惬意。我还想，富春江的娇，也在于她的色泽，无怪她有第二漓江之称。那江水，真是澄于湖海碧于天，活脱脱是天神地母拣尽翡翠绿玉铺就的。行在江上望两岸，只见千嶂染翠，峰峰岭岭尽都浓浓淡淡的绿进去；立在船头看江心，只觉水底天上的云絮，一朵朵一团团，俱是深深浅浅的绿出来，真难说是山染绿了江，还是江浸绿了山，无怪朋友们相视叹曰：（B）喔，一到富春江，眼瞳都是绿的!我再想，富春江的美，更在于她无与伦比的静。由于电站的建成，益发使江水浪敛波平，所以，她虽还是千重涧水汇清流，但那汇和流，仿佛都是在水底暗处悄悄儿进行的，几十里水面竟
10、没弄出丁点儿惊涛骇浪，“临流鼓棹，帆飞若驰”的光景已不复见，那或顺流或逆水的千舟百舸，亦如动画一般悠悠来去，舒泰、自在极了。“鸥鸟亦知人意静，故来相近不相亲。”在轰轰闹闹的现代生活中，烦躁了城市的嚣音后，人们自然格外钟爱富春江这千金难买的幽静。奇山异水的富春江，钟灵毓秀，风物独绝，而七里泷碑文荟萃的严子陵钓鱼台，尤能展现她扬古启今的魅力。我又想，古往今来的人对严子陵如此仰慕，大概并不在乎已成百丈悬崖的钓台当年是否真能垂钓，而是敬崇这位先贤不慕富贵不媚皇亲的傲世风骨。试想，几请不出山宁作垂钓翁的归隐客，倘使活至今日，恐怕更要与阿谀奉承趋炎附势开后门发横财之类歪风邪道绝缘；而这位敢把脚搁在刘秀肚子
11、上午睡的严光先生和喝了高粱酒“见了皇帝不磕头”的山东好汉们的神魂，又是何等的相通相似!哦，钓台不仅是一处风景点，更是历史老人垂落在江边的一只巨手，千年百载，以其特殊的臂力，撩拨着人们心头的重重波澜。丰哉，富春江，乌篷摇梦梦越酣，惟愿年年得相见。23. 作者已经两次游览了富春江，为什么还会“梦到春江”？24. 请分别用一句话概括作者在富春江的所想。（1）我始想：（2）我还想：（3）我再想：（4）我又想：25. 文中第段写富春江的水，与其最相配的是（）A. 素湍绿潭，回清倒影。B. 下见小潭，水尤清冽。C. 水何澹澹，山岛耸峙。D. 急湍甚箭，猛浪若奔。26. 赏析文中画线的句子（任选一句。）（A
12、）富春江裙裾一闪，又闪出个江中之江葫芦湾。（B）喔，一到富春江，眼瞳都是绿的!我选（ ）句：27. 请说说下面一句话的含义。钓台不仅是一处风景点，更是历史老人垂落在江边的一只巨手，千年百载，以其特殊的臂力，撩拨着人们心头的重重波澜。参考答案：23. 因为富春江有梦幻般的美丽，因为作者对自然之美和傲世风骨的喜爱与崇敬，还因为文人墨客诗文画卷，早把作者对富春江的梦幻濡染得又浓又甜。 24. （1）富春江的俏在于江流的曲折多姿。（2）富春江的娇在于水色碧绿清澈。（3）富春江的美在于它无与伦比的静。（4）富春江的风物独具魅力（独绝）。 25. A 26. （A）用拟人的修辞方法，“闪”字传神地写出了富
13、春江江景变化之快，表现江流的曲折多姿。（B）用夸张的修辞方法，突出了富春江江水的澄澈碧绿，表现出游人的陶醉之感。 27. 富春江严子陵钓台不仅是美丽的风景，更是不畏权势的传统精神的象征，千百年来，它让世人反思自己的人生态度。【23题详解】试题分析：此题考核分析文章内容的能力，这类题目解答时一般要仔细阅读原文，找到信息所在位置，然后结合上下文来概括。本题题干中问到的“梦到春江”，体现在文章标题中，应结合全文来分析。文章一、二两段写没有见到过富春江时对富春江的渴望，写到郁达夫的诗文和叶浅予的画卷，“早把我对富春江的梦幻濡染得又浓又甜”，从第四段到第七段写了富春江的自然景观，突出了风景的“俏”“娇”
14、“美”，第八、九段写了富春江的人文景观，突出了对严子陵“傲世风骨”的崇敬，根据这些信息可概括出本题答案。【24题详解】试题分析：此题考核分析文章结构思路的能力，这类题目解答时一般要通读全文，理清文章层次，概括各层要点，然后根据题干给出的提示，整理答案。本题题干要求答出“作者在富春江的所想”，信息主要分布在第五段到第九段，考生可抓住关键句来分析概括，如第五段“我始想，富春江的俏，恐怕全在于江流的曲折多姿”，第六段“我还想，富春江的娇，也在于她的色泽”，第七段“我再想，富春江的美，更在于她无与伦比的静”，第八段“奇山异水的富春江，钟灵毓秀，风物独绝”等。考生分点概括应可得出本题答案。【25题详解】试题分析：此题考查概括文段主要内容的能力。这类题目解答时需要仔细阅读指定文段，按题干要求概括内容，再比对选项，找出答案。第六段的主要内容是写富春江的娇在于她的色泽，从文中来看，作者说这里的水“澄于湖海碧于天，”“拣尽翡翠绿玉铺就”，“千嶂染翠”“绿进去”，给人的感觉是不知“山染绿了江，还是江浸绿了山”，“眼瞳都是绿的”，可见第六段突出了富春江的水“绿”的颜色，A项也是写水的绿，内容相符。B项写小潭，C项写山水相对，D项写水流的急，都不符合要求。故此题答案为A项。【26题详解】试题分析：本题考核赏析句子的能力，这类题目解答时可从内
