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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑语文教师年度工作总结900字范本 慌张的一个学期的学习终止了。作为一名教师，需要对自己一学期的工作作一个全面的总结，那么语文教师年度工作总结该怎样写呢?下面就是我给大家带来的语文教师年度工作总结900字范文，梦想大家热爱! 语文教师年度工作总结一 本学期我持续承担高一(15)班和高一(27)班两个班的语文教学工作。这学期语文课的教学任务是必修2第四单元、必修3和必修4三个模块的内容。为了有效的完成教学任务，全面提高学生的语文才能和语文素养，学期初就根据教材内容，以及学生的特点和不同层次，制定了切实可行的教学筹划，并在落实中不断调整完善，达成了预期的效果，现将
2、本学期的语文教学工作举行小结，总结阅历教训，以使今后的教学工作“芝麻开花节节高”。 一、这学期所做的工作 1、按照教研组的教学要求和目标组织教学，抓好教学中的每一个环节。 学期初，根据教研组的教学安置，并结合高一(15)班和高一(27)班的学情制定了本学期语文教学筹划，用以指导本学期的教学工作。为了切实地提高语文课的效率和质量，从备课、上课、小考练与批改、作文辅导与批改，到作业的布置与批改，考试等都严格专心地去按要求和标准去做，保证了教学工作的顺遂完成，从教的方面给学生的学供给了切实的保障。 2、课前深入挖掘教材、钻研教辅资料，认专心真备好每一节课。 正所谓“凡事预那么立，不预那么废”。教学中
3、，备课是否充分也是一节课上的告成与否的重要因素。作为一名步入高中语文教师行列不久的新手，更理应重视备课这一教学环节。因此，对于每一节课，课前我都花费大量的时间挖掘教材内容，认专心真研究教辅资料，尽可能深入每一个文本，透彻了解每一篇课文的教学目标、教学重点和教学难点。除了备教材，还要备学生，备教法，根据教材内容结合学生的学习处境设计相应的教学方法，努力提高自己的教学水平。 3、夯实学生根基，新旧学识结合，全面提高学生语文学习的兴趣，培养学生的语文学习才能。 高一对于学生来说是对比重要的阶段，其次学期的学习如何显得尤为重要，这对将来的高考作用是不成或缺的。基于这样的熟悉，我在教学中有意识的从最根本
4、的文言字词句入手，引领学生掌管根本学识，并将学习中遇到的已在初中学过的学识点，举行强化复习，然后联系所学到的新的内容，做到温故知新。由于有片面学生的根基较差，学习兴趣淡薄，通过新旧学识的联系，诱发这片面学生的兴趣。 4、重视提高学生的作文才能，专心做好辅导，批改和讲评工作。 学生的作文水平如何，对语文劳绩有举足轻重的影响。因此，本学期我对提高学生的作文水平分外重视。本学期根据教研组的抉择主要就探讨文的写作对学生举行特意辅导。每次作文课之前都会专心打定辅导内容，并且充分使用其他老师打印的探讨文写作资料。除此之外，就一些优秀范文引导学生举行分析，为自己的写作供给一些写作思路。 5、充分利用现代化教
5、学手段，扩大课容量，丰富活跃了语文课堂。 现代多媒体教学手段的直观性、可感性，可以把规律性较强的学识转化为简朴易学的内容，让学生更轻易理解掌管。因而，在教学过程中，通过使用课件和音像资料，使无声的语言变得生动形象，不仅提高了课堂效率，也激发了学生学习语文的兴趣。在大量诗词的学习过程中，我都播放配乐朗诵，譬如声声慢念奴娇赤壁怀古归园田居等，在分析诗词内容之前给学生确定的熏陶和感染，同时也提高了学生的朗读技巧。 二、本学期教学中的缺乏之处 1、教学方法单一，教学中以教师讲解为主，没有落实“自主、合作、探究”的学习方式，学生的自学才能没有得到提高。 作为一名教师，虽然明白一堂课是否有效，不仅取决于教
6、师是否教的好，也取决于学生是否容许学。调动学生学习的主动性，积极性是很重要的，只有这样，才能提高自己的课堂效率，提高学生的学习才能。在备课时自己也考虑到了如何引导学生发挥主动性去学习，但是在实际的课堂教学中，却疏忽了这一点。虽然也想方设法启发学生，调动他们的学习积极性，但总是浅尝辄止，没有充分做到这一点。 2、教学中疏忽了强化学生的高考意识。 高中的学生学习目的分外明确，就是努力学习在高考中取得梦想的劳绩。因此，在平日的教学中，教师理应将一些内容和高考试题结合起来，训练学生的答题技巧。但是由于自己的阅历缺乏，在教学中这一点做的还不是很到位，梦想在以后的教学中努力提升。 3、培优辅差工作做得不到
7、位，对学生的关注度不够。 高一(15)班和高一(27)班学生的学习程度参差不齐，因而，做好培优辅差就显得很重要了。但在平日的教学工作中，主要关注了学习优异的片面学生，疏忽了一些学习程度一般的学生。并且在平日的教学中主要关注了学生的学习，对于学生的生活、情感和心理变化关注不够。良好的师生关系也有利于提高自己的教学效果，多关注学生的其他方面，赋予学生真诚的关切，能够建立良好的师生关系。 三、针对缺乏以后教学中采取的措施 1、尝试“学教结合”的方法，落实“自主、合作、探究”的学习方式，努力提高学生的自学才能。 在以后的教学中，不仅要提防自己教学水平的提高，更要采取有效措施引导学生自主、积极地去学。“
8、学教结合”就是适应了这一要求。对于一些较轻易理解的内容引导学生自主质疑、分析、解疑。对于一些不轻易理解的学习内容，引导学生以小组为单位共同议论，深入探究，教师适时举行点拨。假设还有疑问，教师赋予讲解，这样就可以加深印象。使学生真正理解，掌管所学的内容。 2、自己多分析一些高考试题和资料，对高考试题类型有深刻的熟悉和理解，并在教学中强化学生的高考意识。 “知己知彼，百战不殆”，作为一名高中语文老师，理应透彻了解高考语文的各类试题，以及相应的答题技巧，而这也正是我这个新手所缺乏的。“要想赋予学生一碗水，教师要有一桶水”。教师只有对高考试题有透彻了解，才能在教学中赋予学生正确的指导。并且在以后的教学
9、中，将所学的内容和高考题型联系起来，并且不断地利用各种机遇向学生讲解有关高考的各种信息，学习方法，往届的高考语文试卷，使学生及早的对高考有所了解，明确高考的题型，树立高考的意识，做好打定。 3、谦逊求教，多向其他有阅历的教师学习请教。实时反思自己的教学，找出缺乏加以改正。 作为一名新手教师，好多方面都存在缺乏。在以后的教学中多听其他老师的课，多学习其他老师的教学优点，教学中遇到问题多向有阅历的老师请教，与他们交流沟通，提高自己的教学水平。除了举行教学交流外，还提防对自己的教学状况举行实时的反思，在教学实践的根基上，随时记录教学中的优点和缺乏，撰写教学反思，并按照自己的教学总结举行斟酌，探索如何
10、改正教学方法。 4、抓好作业批改，提高练习的质量，抓好各种测验和考试。 完成每一堂教学任务后，选择有效的练习题加以训练，稳定所学的学识点。并且定期定量批改作业，通过批改作业了解学生对学识的掌管处境。除此之外，月考是教学的重要环节，对于学生的月考试卷专心分析，找出缺乏，并在以后的教学中针对缺乏加强训练。 高一语文教学工作即将终止，虽然各项工作顺遂完成，但也存在一些缺乏。正所谓“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，在以后的教学工作中我会再接再厉，专心探究，不断提升自我。无论怎样辛苦，都将持续努力，多问，多想，多学，百尺竿头，更进一步。 语文教师年度工作总结二 时间过得真快，转瞬之间，我已经顺遂的完成
11、了本学期的教学工作。回想这一学期，既繁忙，又充实，有大量值得总结和反思的地方。现将本学期的工作总结如下： 一、加强学习，不断提高思想业务素质 “学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，一向以来我都积极学习。一学期来，我先后学习了：一个语文老师的心里路程和教导，就是诗意的栖居两本教导专著，让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的进展，学识的更新，也催促着我不断学习。通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的学识和见识，为自己更好的教学实践作好了打定。 二、求实创新，专心开展教学、教研工作 教导教学是我们教师工作的首要任务。本学年，我努力将我
12、在山东经受的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“立足老教材，实践新理念。”力求让我的语文教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地表达素质教导的要求，提高语文教学质量。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五专心”。课前专心作好充分打定，用心设计教案，并结合班级的实际，生动上好每一堂课，尽可能做到当堂内容当堂完成，课后留心批改学生作业，不同类型的课，不同学生采用不同的批改方法，使学生对语文更有兴趣，同时提高学生的语文水平。另外，授课后根据得失，实时写教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累阅历。同时，我还积极和其它老师举行沟通，了解学生，提升教法，突破学法。对于我
13、负责的语文课的教学，我采用系统性、阶段性相结合的原那么，做到定时间、定地点、定内容，使每堂课都能让学生有收获。总之，不管在课堂教学，还是在课外辅导教学中，我都以培养学生才能，提高学生的素质为目标，力求让语文教学对学生的成长和进展起到更大的作用。 三、充分利用网络的功能和优势，博采众长，开展教学教研工作 为保证课改教研的质量和水平，本人充分利用网络，举行教学教研工作中。以科学研究的精神对课改中展现的种种问题现象予以分析研究，更加是加强对“新课标、新教材验证”的研究，对“评价”的研究。在教学过程中经常反思自己的教学得失，勤写教学反思，留神搜集、整理相关资料，使“教学改革”真正成为自己的事。撰写教导
14、教学论文、教学心得、生活感悟、教案设计通过与其他老师及网友们的教学交流，更加是在专家在线指导下，质疑解惑，急速转变自己的教学观念和教学方法，不断促进、提升了自己的专业化素质。 四、加强反思，实时总结教学得失工作总结 反思本学年来的工作，在喜看劳绩的同时，也在思量着自己在工作中的缺乏。缺乏有以下几点： 1、 不能实时将一些教学想法和问题记录下来，举行反思; 2、教科研方面本学年加大了学习的力度，专心研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达成自己心中的目标; 3、语文教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些语文教学的特色点，为开创语
15、文教学的新天地作出付出。 以上是我对本学期工作总结和反思，它将指引我今后的工作，在未来的教学中，我会扬长避短，发挥自己最大的优势，将自己锻造的更好。 语文教师年度工作总结三 一、思想方面： 我能够积极加入政治学习，深入学习政治理论学识，专心留心的做好政治学习笔记。关切国家大事，拥护党中央的领导，坚持四项根本原那么，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心扶助同志;教导目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦;关切学生，保护学生，为人师表，有奉献精神。喜欢自己的事业。积极的投身到工作之中去。积极的加入了学校组织的校本培训使自己在教导科研、教导理论上都有所成长和进步。 二、教学方面 本学期是本人第四次带高三，虽然重新持续原来的高三教学之路，但在工作上却丝毫不能照搬过去的东西。过去的阅历是资产也是包袱，每年的高考都有新的东西，假设不能与时俱进的话，最终只能是自食懒果。所以，这个学期更是“严阵以待”。 几次的高三，我积累了一些教学资料，而在这个学期我重新举行整理，工作量甚至比之前还要大，也正是一年的阅历，使我能做到心中有数，对于高三的教学工作有了明确的目标和操作阅历。 在这一个学期里，我留心研究高考考纲，比照过往的教学，重新调整了复习筹划，安置复习内容，能够更加紧贴高考一轮复习和学生实际处境。在落实教学中，留神讲练结合，细化复习
