《2016继续教育题库潜能激活与创造力开发100分版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2016继续教育题库潜能激活与创造力开发100分版（50页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2016潜能激活与创造力开发2016潜能激活与创造力开发一、单项选择题第 1 题：思维是人的一种（）活动，是人的大脑的一个复杂的过程或称系统工程A:心理 B: 行为C:脑力 D: 认识答案： A 第 2 题：人力资源开发的主要内容是（）。A:促进人的全面发展B:开发人的潜能C:开发智力D:开发情商答案： B第 3 题：想象和联想属于（）式创新思维方式。A:逻辑B:非逻辑C:演绎推理D:发散答案： B第 4 题：克服缺陷与缺点是开发（）的前提。A:创造力B:智力C:体力D:潜能答案： D第 5 题：典型的人类解决问题的思维创新过程可以分为（）阶段。A:三个B:四个C:二个D:六个答案： B 第
2、6 题：科学创造的过程就是创造性地（）的过程。A:认识问题B:分析问题C:观察问题D:解决问题答案： D 第 7 题：创造型人才应具有的能力中，（）是多种能力之首。A:发明创造能力B:社交活动能力C:获得信息情报的能力D:演说表达能力答案： A第 8 题：影响创造力增长的障碍有很多方面，其中，没有安全感、缺乏信心属于（）方面的影响。A:心理方面B:文化方面C:环境方面D:智力方面答案： A第 9 题：古人讲的“骏马能历险，力耕不如牛”，体现了潜能开发中的（）原则。A:用人所长原则B:以人为本原则C:人事相宜原则D:时效性原则答案： A第 10题：智商的作用在于更好地（）。A:认识事物B:分析事
3、物C:理解事物D:处理事物答案： A二、多项选择题第 11题：专业技术是专门从事某一特殊领域工作或职业所需要的( ) 。A:工作知识B:理论C:操作技能及技巧D:实践经验答案： ABC第 12题：智力是由性质不同而非完全独立的各种基本要素或能力组成，主要包含( ) 。A:注意力、观察力B:记忆力、思维力C:想象力D:体力答案： ABC第 13题：求异思维具有 ( ) 的重要特征。A:流畅性B:灵活性C:独创性D:自主性答案： ABD第 14题：潜意识理论发展史上的三个里程碑是( ) 。A:弗洛依德提出的“潜意识” B:荣格提出的“集体潜意识” C:弗洛姆提出的“社会潜意识” D:尼采的酒神精神
4、答案： ABC第 15题：潜能的特点有 ( ) 。A:未显性B:遗传性C:可诱发性D:互动性答案： AC 第 16题：创造力构成的基本要素有 ( ) 。A:智能B:知识C:情绪D:优良个性品质答案： ABD第 17题：影响创造力增长的障碍主要有( ) 几个方面。A:知觉B:心理C:智力D:文化答案： ABCD第 18题：下面不属于专业技术人员特征的是( ) 。A:掌握某一领域的专业知识、理论或操作技术手法B:需要专门学习、训练C:涉及社会领域广泛，层次不尽相同D:是人类征服自然和改造社会过程中出现的答案： BD第 19题：专利是无形财产权的一种，与有形财产相比，具有( ）的特征。A:独占性B:
5、时间性C:地域性D:合法性答案： ABC第 20题：对不同人才分别给予适度的刺激，是充分发掘他们创造力的一种有效方法，这种刺激因素主要有 ( ) 。A:社会刺激因素B:工作刺激因素C:自我刺激因素D:物质刺激因素答案： ABCD三、判断题第 21题：人的情感容易受到社会环境的影响，人总是有着根深蒂固的从众心理。对错答案： A第 22题：开发专业技术人员创造力的关键，在于有效提高专业技术人员个体和群体的创造素质。对错答案： A第 23题：情商主要与理性因素有关，它影响着认识和实践活动的动力。对错答案： A第 24题：通俗地说，凡是突破传统习惯所形成的思维定势的思维活动，都可以称为创造性思维。对错
6、答案： A第 25题： 潜能是蕴含在一个心智健全的社会人的智能“仓库”中的还没有被开发出来的智慧总和。对错答案： A第 26题：创新性思维就是求异思维，而求异思维的实质就在于创新。对错答案： A第 27题：智力是单一的能力。对错答案： B第 28题：萧伯纳说：如果你我各有一个苹果，彼此交换，那么每个人仍只有一个苹果；如果你我各有一个思想，彼此交换， 那么每个人就有两个思想，甚至多于两个思想。这说明社会助长会促进创造力的开发。对错答案： A第 29题：情商也被称为 IQ。对错答案： B第 30题：人才创造力的发挥，主要依赖于人才的主观因素，与其所处的环境并没有多大关系。对错答案： B考试科目 :
7、 2016 潜能激活与创造力开发考试时间 : 2016-08-03 08:30:00至 2016-11-03 17:30:00考试时长 : 60 分钟系统提示：系统成功保存了您的答案！一、单项选择题第 1 题：培养人才最主要的是培养（）。A:组织管理能力B:科学研究能力C:创造能力D:社交活动能力答案： C第 2 题：人力资源开发的主要内容是（）。A:促进人的全面发展B:开发人的潜能C:开发智力D:开发情商答案： B第 3 题：创造力是以已知（）为基础对客观事物或现象进行重新组合。A:前人经验B:书本知识C:信息或知识D:实践经验答案： C 第 4 题：情商主要与（）有关，它通过影响人的兴趣、
8、意志、毅力，加强或弱化认识事物的驱动力。A:客观因素B:先天性因素C:理性因素D:非理性因素答案： D第 5 题：想象和联想属于（）式创新思维方式。A:逻辑B:非逻辑C:演绎推理D:发散答案： B第 6 题：克服缺陷与缺点是开发（）的前提。A:创造力B:智力C:体力D:潜能答案： D第 7 题：适度的刺激，是充分发掘创造力的一种有效方法。以下不属于常用的刺激因素有（）。A:精神刺激因素B:工作刺激因素C:自我刺激因素D:物质刺激因素答案： A第 8 题：顿悟是一种（）思维。A:求异思维B:分析思维C:直觉思维D:求同思维答案： C第 9 题：典型的人类解决问题的思维创新过程可以分为（）阶段。A
9、:三个B:四个C:二个D:六个答案： B第 10题：（ ）是表示认识、控制和调节自身情感的能力。A:思维B:意志C:智商D:情商答案： D二、多项选择题第 11题：潜能的特点有 ( ) 。A:未显性B:遗传性C:可诱发性D:互动性答案： AC第 12题：对不同人才分别给予适度的刺激，是充分发掘他们创造力的一种有效方法，这种刺激因素主要有 ( ) 。A:社会刺激因素B:工作刺激因素C:自我刺激因素D:物质刺激因素答案： ABCD第 13题：专业技术是专门从事某一特殊领域工作或职业所需要的( ) 。A:工作知识B:理论C:操作技能及技巧D:实践经验答案： ABC第 14题：智力是由性质不同而非完全
10、独立的各种基本要素或能力组成，主要包含( ) 。A:注意力、观察力B:记忆力、思维力C:想象力D:体力答案： ABC第 15题：求异思维具有 ( ) 的重要特征。A:流畅性B:灵活性C:独创性D:自主性答案： ABC 第 16题：专业技术人员开发自身潜能，要靠( ) 。A:自主性B:单位组织的积极引导C:靠运气D:单位组织提供潜能的方便途径和环境气氛答案： ABD 第 17题：创造力的行为表现特征有（）。A:自由性B:变通性C:流畅性D:独特性答案： BCD第 18题：英国心理学家沃勒斯提出的创新的四阶段理论认为，创新的发展阶段一般可划分为( ) 。A:准备阶段B:酝酿阶段C:明朗阶段D:验证
11、阶段答案： ABCD第 19题：影响潜能开发的关键因素有（）。A:社会因素B:组织因素C:专业技术人员自身因素D:生活圈内人士的因素答案： ABCD第 20题：暗示启动是潜能开发的有效捷径，暗示的方式有多种，主要有（）。A:语言暗示B:手势暗示C:表情暗示D:环境暗示答案： ABCD 三、判断题第 21题：在创造性思维中，敏锐的洞察力、丰富的想象力、渊博的科学知识等智力因素起着重要的作用。对错答案： A第 22题：总的来讲，人与人之间的情商并无明显的先天差别，更多与后天的培养息息相关。对错答案： A第 23题：一般专业技术人员的最佳年龄区在25 岁至 45 岁之间，峰值年龄为45 岁，即 45
12、 岁时成果概率最高。对错答案： A 第 24题：智力的核心是记忆力。对错答案： B 第 25题： 潜能是蕴含在一个心智健全的社会人的智能“仓库”中的还没有被开发出来的智慧总和。对错答案： A第 26题：创新性思维的重要诀窍在于多角度、多侧面、多方向地看待和处理事物、问题和过程。对错答案： A第 27题：潜能的开发在一定程度上主宰着专业技术组织的兴衰。对错答案： A第 28题：鼓励成功、惩罚失败的氛围有利于专业技术人员增强创造力。对错答案： B第 29题：萧伯纳说：如果你我各有一个苹果，彼此交换，那么每个人仍只有一个苹果；如果你我各有一个思想，彼此交换， 那么每个人就有两个思想，甚至多于两个思想
13、。这说明社会助长会促进创造力的开发。对错答案： A第 30题：在知识经济时代，人越来越成为持续竞争优势的主要来源。对错答案： A 考试科目 : 2016 潜能激活与创造力开发考试时间 : 2016-08-03 08:30:00至 2016-11-03 17:30:00考试时长 : 60 分钟系统提示：系统成功保存了您的答案！一、单项选择题第 1 题：（ ）是创造力的核心，是创造产生必不可少的条件。A:创造性思维B:知识储备C:相关领域的技能D:个体的动机和兴趣答案： A第 2 题：创造力是以已知（）为基础对客观事物或现象进行重新组合。A:前人经验B:书本知识C:信息或知识D:实践经验答案： B
14、第 3 题：（ ）是产生创新的基础和原料。A:技能B:知识C:思维D:经验答案： B 第 4 题：古人讲的“骏马能历险，力耕不如牛”，体现了潜能开发中的（）原则。A:用人所长原则B:以人为本原则C:人事相宜原则D:时效性原则答案： A第 5 题：智商的作用在于更好地（）。A:认识事物B:分析事物C:理解事物D:处理事物答案： A第 6 题：马克思提出实现人的全面发展的途径是（）。A:教育和科学技术相结合B:人与人的和谐发展C:教育和生产劳动相结合D:开发潜能答案： C 第 7 题：（ ）是创造发明的内动力和前提，是指挥一个人行动的能源。A:目标B:动机C:兴趣D:创造精神答案： D第 8 题：
15、人力资源开发的主要内容是（）。A:促进人的全面发展B:开发人的潜能C:开发智力D:开发情商答案： B第 9 题：创造型人格的首要特征是具备（）。A:献身精神B:进取心C:勤奋精神D:坚强的意志答案： A (不是 B进取心？ ) 第 10题：（ ）思维是一种寻求唯一答案的思维，其思维方向总是指向问题中心。A:发散思维B:想象思维C:逻辑思维D:收敛思维答案： D二、多项选择题第 11题：潜能开发的关键因素有 ( ) 。A:以人为本原则B:用人所长原则C:时效性原则D:人事相宜原则答案： ABCD第 12题：专利是无形财产权的一种，与有形财产相比，具有( ）的特征。A:独占性B:时间性C:地域性D
16、:合法性答案： ABC第 13题：按照潜能拥有的主体可以分为（）。A:个体潜能B:组织潜能C:创造潜能D:社会潜能答案： ABD第 14题：英国心理学家沃勒斯提出的创新的四阶段理论认为，创新的发展阶段一般可划分为( ) 。A:准备阶段B:酝酿阶段C:明朗阶段D:验证阶段答案： ABCD 第 15题：创造力构成的基本要素有 ( ) 。A:智能B:知识C:情绪D:优良个性品质答案： ABD第 16题：专业技术人员的创造素质主要包括（）几个方面。A:创造精神B:创造能力C:创造欲望与动机D:创造人格答案： ABD第 17题：潜意识理论发展史上的三个里程碑是( ) 。A:弗洛依德提出的“潜意识” B:荣格提出的“集体潜意识” C:弗洛姆提出的“社会潜意识” D:尼采的酒神精神答案： ABC第 18题：拓展激励空间的关键在于激励手段的创新、超越，下列选项中属于压力管理的是（）。A:激情平台B:鲶鱼效应C:末日管理D:走动式管理答案： ABCD第 19题：下面不属于专业技术人员特征的是( ) 。A:掌握某一领域的专业知识、理论或操作技术手法B:需要专门学习、训练C:涉及社会领域广泛，层次不尽相同D
