四川省攀枝花市草场中学2022年高二生物期末试卷含解析

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1、四川省攀枝花市草场中学2022年高二生物期末试卷含解析一、 选择题(本题共40小题,每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)1. 下图为嗅觉受体细胞细胞膜的亚显微结构模式图,根据该图的各项描述中正确的是 A为蛋白质,为多肽,其基本组成单位均为氨基酸 B细胞膜具有流动性依赖于能够流动和大多数可以运动 C细胞的识别、物质的跨膜运输等与图中的有关 D适当降低温度细胞膜的透性增加,有利于生命活动的进行参考答案:B2. 高度特化的细胞仍有发育的潜能,即保持细胞的全能性。目前发现具有全能性的细胞是A动物细胞 B植物细胞 C所有的生物细胞 D尚未发现 参考答案:B3. 下列图示

2、过程存在基因重组的是参考答案:A4. 下列关于人体缺水时水分平衡调节的叙述,不正确的是 ()A. 细胞外液渗透压升高,下丘脑渗透压感受器兴奋B. 通过神经调节,大脑皮层的有关中枢产生渴觉,减少水的摄入C. 通过激素调节,垂体释放抗利尿激素,减少尿量D. 水分平衡调节同时受到神经和激素的调节,使内环境的稳态得以维持参考答案:B试题分析:大脑皮层的有关中枢产生渴觉,增加水的摄入,B错误。考点:本题考查激素调节相关知识,意在考查考生对知识的识记能力和理解能力。5. 做“微生物的分离与培养”实验时,下列叙述正确的是()A. 任何培养基都必须含有碳源、氮源、水、无机盐B. 倒平板时,应将打开的皿盖放到一

3、边,以免培养基溅到皿盖上C. 为了防止污染,接种环经火焰灭菌后应趁热快速挑取菌落D. 进行系列稀释操作时,用移液管吸取相应的菌液注入试管后,还要用手指轻压移液管上的橡皮头,吹吸三次,使菌液与水充分混匀参考答案:D【分析】培养基的概念、种类及营养构成:(1)概念:人们按照微生物对营养物质的不同需求,配制出的供其生长繁殖的营养基质。(2)种类:固体培养基和液体培养基。(3)营养构成:各种培养基一般都含有水、碳源、氮源、无机盐,此外还要满足微生物生长对pH、特殊营养物质以及氧气的要求。(4)培养基配制时的注意事项:全程要求无菌操作,无菌技术除了用来防止实验室的培养物被其他外来微生物污染外,还能有效地

4、避免操作者自身被微生物感染。培养基灭菌后,需要冷却到50左右时,才能用来倒平板。可以用手触摸盛有培养基的锥形瓶,当感觉到锥形瓶的温度下降到刚刚不烫手时,就可以进行倒平板。操作时应使锥形瓶的瓶口通过火焰,以防止瓶口的微生物污染培养基。平板冷凝后皿盖上会凝结水珠,凝固后的培养基表面的湿度也比较高,若将平板倒置,既可以使培养基表面的水分更好地挥发,又可以防止皿盖上的水珠落入培养基,造成污染。在倒平板的过程中,不能将培养基溅到皿盖与皿底之间的部位,因为空气中的微生物可能在皿盖与皿底之间的培养基上滋生。【详解】培养基不一定都含有碳源、氮源等物质,如培养自养型微生物培养基中不需要加入碳源,分离自生固氮菌的

5、培养基中不需要加入氮源,A错误;倒平板时,用左手将培养皿打开一条稍大于瓶口的缝隙,右手将锥形瓶中的培养基(约1020mL)倒入培养皿,左手立即盖上培养皿的皿盖,B错误;接种环经火焰灼烧灭菌后应在火焰旁冷却后再挑取菌落,以防将菌种烫死,C错误;进行系列稀释操作时,用移液管吸取相应的菌液注入试管后,还要用手指轻压移液管上的橡皮头,吹吸三次,使菌液与水充分混匀,D正确。故选D。【点睛】本题考查微生物的分离和培养,重点考查培养基的相关知识,要求考生识记培养基的概念、种类及营养构成,能结合所学的知识准确判断各选项。6. 菠菜是雌雄异株植物,性别决定方式为XY型。已知菠菜的抗霜与不抗霜、抗病与不抗病为两对

6、相对性状。用抗霜抗病植株作为父本,不抗霜抗病植株作为母本进行杂交,子代表现型及比例如下表,下列对杂交结果分析正确的是( )不抗霜抗病不抗霜不抗病抗霜抗病抗霜不抗病雄株3/41/400雌株003/41/4A. 抗霜基因和抗病基因都位于X染色体上B抗霜性状和抗病性状都属于显性性状C抗霜基因位于常染色体上,抗病基因位于X染色体上D上述杂交结果无法判断抗霜性状和抗病性状的显隐性参考答案:B7. 糖、脂肪和蛋白质在人体代谢过程中,都可出现的是 可在体内储存 在体内可转化成其他物质 分解后能释放能量 能生成水、C02和尿素A B C D参考答案:B8. 下列有关人体免疫细胞及免疫调节的叙述,错误的是()A

7、吞噬细胞吞噬抗原抗体复合物依赖于细胞膜的流动性B吞噬细胞将处理后的抗原呈递给T细胞体现了细胞间的信息交流C骨髓中的造血干细胞除产生血细胞外,也能产生淋巴细胞参与免疫调节D人患流感病愈合后还会再次患流感,原因是机体内不能产生相应的抗体参考答案:D【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用【分析】特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫,其具体过程如下:【解答】解:A、吞噬细胞吞噬抗原抗体复合物依赖于细胞膜的流动性,A正确;B、吞噬细胞将处理后的抗原呈递给T细胞,体现了细胞间的信息交流功能,B正确;C、骨髓中的造血干细胞除产生血细胞外,也能产生淋巴细胞,参与免疫调节,C正确;D、患流感病愈合后还会再次患流感,

8、原因是流感病毒的遗传物质是RNA,容易发生突变,D错误故选:D9. 基因工程与蛋白质工程的区别是 ( )A基因工程对基因进行分子水平操作,蛋白质工程不对基因进行操作B基因工程合成的是天然的蛋白质,蛋白质工程合成的不一定是天然存在的蛋白质C基因工程是分子水平操作,蛋白质工程是细胞水平(或形状水平)操作D蛋白质工程完全不同于基因工程参考答案:B 10. 在离体的植物器官、组织或细胞形成愈伤组织的过程中,下列哪些条件是必需的 无菌空气 充足的光照 适宜的温度 适宜的养料和激素 消毒灭菌 适宜的水分 A. B. C. D. 参考答案:A11. 下图为糖尿患者和正常人在摄取葡萄糖后血糖含量的变化曲线。据

9、图回答下列问题:(1)曲线 为正常人的,曲线 为糖尿病患者的。(2)造成AB段血糖升高生理活动可能是 _ 。(3)在乙的血糖浓度变化中,实现BC段的代谢主要途径是 。能够促进BC过程进行的激素是 ,能够抑制BC过程的激素是 。(4)曲线CD段表示乙处在饥饿状态时的血糖浓度,此时维持血糖浓度相对稳定的代谢途径主要是_ 。参考答案:(1)乙 甲(2)糖类消化吸收 (3)葡萄糖氧化分解 胰高血糖素肾上腺素 胰岛素(4)肝糖元分解成葡萄糖进入血液 12. 甲图和乙图表示某植物在适宜的CO2浓度条件下光合作用速率与环境因素之间的关系,下列相关描述中错误的是( )A甲图中,在A点上限制光合作用速率的主要因

10、素是光照强度,在B点上限制光合作用速率的主要因素是温度或CO2浓度B从乙图可以看出,当超过一定温度后,光合作用速率会随着温度的升高而降低C若光照强度突然由A变为B,短时间内叶肉细胞中C3的含量会增加D温度主要是通过影响酶的活性来影响光合作用速率参考答案:C略13. 将两个枝条分别置于营养液中。其中一枝仅保留一张叶片(甲),另一枝保留两张叶片(乙、丙),叶片置玻璃盒中密封(玻璃盒大小足以保证实验顺利进行),在甲叶和乙叶的盒中注入14CO2,装置如下图。照光一段时间后,可以检测到放射性的叶片A仅在甲中 B仅在甲和乙中 C仅在甲和丙中 D在甲、乙和丙中参考答案:D14. 将大小两种草履虫分开培养,都

11、能正常生长。若将两者放在一起培养16天,其中一种生长正常,而另一种则全部死亡。此现象在生物学上称为( ) A、互利共生 B、寄生 C、竞争 D、捕食参考答案:C15. 利用稀释涂布平板法纯化的大肠杆菌,经培养后发现培养基上出现了多种菌落,不可能的原因是 ()A培养基制备过程中被杂菌污染 B接种过程中,无菌操作不符合要求C系列稀释时,无菌操作不符合要求D由大肠杆菌的种类不同造成的参考答案:D16. 克隆羊“多利”的培育成功证明了动物细胞的( )A. 再生能力 B. 分化能力 C. 全能性 D. 细胞核的全能性参考答案:D考点:本题考查细胞全能性的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知

12、识间的内在联系,形成知识网络的能力。17. 关于平板划线法和涂布平板法的叙述不正确的是A. 只能应用于固体培养基接种B. 都可以用于微生物的计数C. 接种培养后均可获得单菌落D. 接种用具都需进行严格灭菌参考答案:B平板划线法和涂布平板法均是在固体培养基表面操作,A项正确。平板划线法和涂布平板法均可以分离菌落,但平板划线法不需要考虑浓度,不能用于微生物的计数,B错误,C正确。二者均需对接种用具消毒,D正确。【考点定位】本题考查微生物的分离与培养。18. 为了验证胰岛素具有降低血糖含量的作用,在设计实验时,如果以正常小鼠每次注射药物前后小鼠症状的变化为观察指标,则下列对实验组小鼠注射药物的顺序,

13、正确的是A先注射胰岛素溶液,后注射葡萄糖溶液 B先注射胰岛素溶液,再注射胰岛素溶液C先注射胰岛素溶液,后注射生理盐水 D先注射生理盐水,后注射胰岛素溶液参考答案:A19. 某女子患白化病,其父母和弟弟均无此病,如果其弟弟与白化病患者结婚,生成患病孩子的概率是( )A1/2 B.2/3 C.1/3 D.1/4参考答案:C20. 下列关于诱变育种的叙述中,哪一项是错误的( )A可能使一部分个体产生突变 B大大加速育种进程,提高变异效率C诱变产生的突变,对人都有利 D可大幅度地改良生物性状参考答案:C21. 测定土壤中细菌数量一般选104、105、106倍的稀释液进行平板培养;而真菌的数量,一般选用102、103和104倍稀释,其原因是( )A细菌个体小,真菌个体大 B细菌易稀释真菌不易稀释C细菌在土壤中含量比真菌高 D随机的,没有原因参考答案:C22. 下列关于月季花药培养的说法,不正确的是() A材料选取和培养基的组成是花粉植株诱导成功的关键B选择盛开的或略微开放的花作实验材料C亲本植株的生长条件、材料的低温预处理、接种密度

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