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1、 区优秀教师先进事迹材料范文3篇 该同志是我校语文教师，吉林省训练协会会员，吉林省青少年作家协会理事，朝阳区骨干教师，学校语文学科首席教师，初中数语外杂志的责任编辑，在校曾担当语文教研组组长，现担当一年级年级主任，新一年两个班语文任课教师。 该同志在我校工作的十六年间，一贯思想乐观要求进步，忠诚党的训练事业;仔细贯彻党的各项路线、方针、政策;工作中兢兢业业，任劳任怨，能以大局为重，从不计较个人得失;具有较强的现代训练、教学和科研意识，是我校语文学科的骨干教师之一，在训练、教学中都发挥了巨大的作用。 该同志自“学生互批互改作文”这一科研课题通过了东北师范大学和吉林省训练科学院的验收后，二00二年
2、，该又担当了长春市教科所“十五”课题，带着同志们进展了“速效作文”的讨论，二00四年六月这一课题通过了专家的验收，在课题鉴定会上，该撰写的“结题报告”受到专家们的全都好评。这一课题为我校的训练科研又添了浓重的一笔。同年，随着我校“学生自主合作学习”这一省级课题的结题，语文组的“在自主合作中进展读写讨论”也取得了重大的成绩，也通过了省级专家的验收。几年来，语文组的科研课题所取得的丰硕成果，无不渗透了该同志的心血，她在教科研工作中为我校做出的巨大奉献是有目共睹的，也是得到我校各级领导充分确定的。 在大语文的思想指导下，该同志带着语文组的同志开展了多项课外活动。她担当 “溪水之声”文学社社长期间，在
3、繁忙的工作中，组织学生召开“读书报告会”、“文学作品观赏会”、“课本剧表演会”、“诗歌朗读竞赛”、“文学学问讲座”等，大大提高了学生阅读文学作品的兴趣和写作乐观性。同时，她还在我校设立了语文学习报记者站和“吉林省青少年作家协会”活动站，常常组织学生开展户外写生，与作家面对面活动，使我校文学社的活动丰富多彩。 在文学社开展活动的同时，该同志还乐观组织学生们参与各级各类作文大赛，都取得了斐然的成绩。2002年、2003年组织学生参与全国第四届、第五届“小天鹅杯”作文大赛，有294人获奖，20022004年组织学生参与长春市其次届、第三届、第四届现场作文大赛，有近五百学生获奖。只该所教的学生就有近百
4、人次获奖。她也获得了第五届全国青少年文学写作大赛“优秀辅导”奖;吉林省第五届“小诺贝尔文学奖”中学生文学征文大赛指导三等奖;吉林省青少年首届“环保杯”文学作品大赛中被评为优秀指导教师;长春市其次届、第三届、第四届现场作文大赛“优秀指导教师”奖。 为了协作“学生互批互改作文”试验活动的开展，为学生供应一个展现文学创作才华的舞台，该带着语文组的全体同志在校内出版了六册“溪水之声”学生优秀作文集萃和一册溪水欢歌长春市四十五中学生作文选萃，受到了社会各界的全都好评。 该同志领先开展的教学科研活动带动了我校科研活动的开展，同时她屡次在学校做公开课，把“学生互批互改作文”的程序、方法、成果，“速效作文”的
5、讨论成果向校内外的同行们进展介绍。二00二年，该同志参与朝阳区教师技能大赛，获得优秀奖。二00四年，她参与朝阳区首席教师的评定，被评为校语文学科首席教师。 几年来，该同志把组里的年轻人一个个地推到了前台，使他们成为全区、全市乃至全省、全国的名教师，而她自己却在后台悄悄无闻地工作着，毫无怨言，她的大度受到了全校教师的赞扬。 在进展教学改革的过程中，该同志不断总结讨论阅历，撰写了多篇训练、教学论文。2002年在长春市信息技术训练与学科整合教学设计大奖赛活动中，她设计的话题作文桥一课获二等奖;她撰写的润物细无声一文，在中华民族传统美德训练试验讨论第十二届学术讨论讨会上，被评为优秀训练科研成果一等奖;
6、 2004年，她撰写的学生互批互改作业在中心教科所课程教材讨论中心组织的训练科研成果评审中被评为叁等奖，“学生互批互改作文”教学改革试验报告在“十五期间长春市组织的训练科研成果评审中，被评为一等奖。自主合作训练离不开教师的指导作用在省 “十五”规划重大课题优秀试验成果评比中，荣获二等奖。2005年她撰写的论文作文审题、立意“快、易、通”在省 “十五”规划重大课题讨论成果评比中获一等奖。让语文课堂成为学生自主学习的阵地在省训练科学“十五”规划课题优秀成果评先中获三等奖。 多年来，该同志始终担当班主任工作，她关怀学生，急躁做好学生的思想工作，在班主任中是有口皆碑。2002年她被评为朝阳区优秀班主任
7、;师德先进个人。2003年训练局党委授予她“优秀共产党员”的荣耀称号。 自九八年我校实行工作成绩量化考核以来，该同志都以她忘我的工作热忱和优异的工作成绩赢得了同志们的好评，因她每年的考核成绩都位居全校教师的榜首，而连续多年被评为先进工。 该同志具有肯定的思想觉悟和工作力量，在专业进展促进学校活动中发挥了巨大的作用，是我校名符其实的教学骨干。她一贯踏踏实实的工作作风必将带动我校的训练、教学工作朝着抱负的目标大踏步地迈进。 区优秀教师先进事迹材料范文篇2 泰戈尔说过：果实的事业是宏大的，花的事业是甜蜜的，叶的事业是平凡的。“我是一片绿叶，在党的阳光下进展着光合作用，孕育着花，孕育着果，孕育着神洲大
8、地上的万千桃李!我要为这叶的事业拼搏究竟。”这是现任翔安区溪尾回汉小学教育主任王海女教师常说的，也是始终在做的。任教11年来，她担当过大队辅导员、班主任及教育主任的工作，在训练这片沃土上已耕耘了整整11年的时间。11年来她饱尝了育人的困难、艰辛、喜悦和幸福。对于曾经付出的心血，她感受更多的是充实和欢乐，是春泥护红花般的满意。 一粒种子埋进地里，生根发芽，会结出颗颗硕果;一颗爱心洒向人间，真诚无私，会赢得颗颗童心。是的,王教师就是这样一个有爱心的人。她崇尚爱的训练，以奉献之心、理解之心、公平之心和宽容之心对待着每一个学生。在她的眼里没有差生，只有一群活泼得意并日益进步的小天使。下课了，在班级和同
9、学谈心的是她;放学了，办公室辅导学生的是她;常常利用晚上、周末和假期走访学生家庭，取得家长的信任和支持的也是她她和孩子们建立起朋友般的新型师生关系。在她的努力下，班风、学风文明、安康、乐观。她的付出得到了最大的收获，孩子们喜爱她。学生们进步了，家长们看在眼里，感动在心里。而她看着红花朵朵盛开，更是欣慰无比。 在教学上，她乐观参与课改试验，仔细学习课改新理念，细心设计教学环节，在启疑、激趣中让学生做探究者，恰当地引导、乐观地制造时机，让他们通过自主学习，进一步地去解决问题、探究更深的东西。在打好学生坚实的语文根底的同时，注意良好学习方法、学习习惯的培育，鼓舞学生在学习中自主感知，合作探讨，并学会
10、发觉问题。她的课深受学生的欢送，所上的公开课不断受到领导和教师确定。当学区进行优质课竞赛时,她所执教的鹿和狼的故事获得了“教改成果奖”;98-99、99-00、01-02、06-07获学区“教学成果奖”;职务考评二度“优秀”。成绩是可喜的，工作是艰辛的。近三、四年来，她听从学区的安排兼任全校英语的教学，这其间的辛苦是无法言语的。正如校领导说的：“海女教师既要担当起全校的英语教学工作，又要负起一个班的语文教学工作，任务可谓重。可是她的教学效果又是最棒的，真是不简单啊!” 她留意启发学生的思维，在作文的教学中，她从多角度的方法，培育学生的创新性思维。引导学生写出真实的生动、曲折好玩的情节，大激发了
11、学生的写作热忱。指导蔡美婷习作啊!大榕树，编入童心集5;蔡阿惜在 “邮政杯”书信大赛中获“优秀奖”;蔡永梅在“扬中华美德，做合格公民”活动中，获得征文、演讲“三等奖”，蔡梅芳“二等奖”;蔡燕婷在语文竞赛中获“三等奖”;洪燕春在奋勉有为奔小康读书活动中,征文评比获“一等奖”; XX.3指导刘嘉嘉参与小学生现场作文竞赛获“二等奖”; XX、12 指导刘嘉嘉参与全国作文大赛获“三等奖” XX、1指导刘嘉嘉参与学区、翔安区写字竞赛获“二等奖”、“三等奖”;XX-2022学年度指导余凤琴参与“青少年与法同行”征文获“二等奖”;指导陈燕婷参与科技现的作文竞赛获“一等奖”、指导丁宝玉参与学区写字竞赛获“一等
12、奖” 时代召唤勇于创新的人才，创新人才召唤创新的训练。她以独创、敏捷、开放的现代训练思维理念指导少先队工作，爱孩子之所爱，好孩子之好，队员们在红领巾乐园里生动、活泼、安康地成长。把丰富的艺术训练、思想训练融于活动之中。她指导的雏鹰奋飞中队会获“一等奖”。XX.5参与以“创文明城市”为主题绽放文明花的中队会获“一等奖”。组织各种兴趣小组活动，指导学生参与各种竞赛。指导蔡英昭参与科技制作竞赛，获学区“一等奖”;指导蔡玉君、蔡春招参与“西部之光”手抄报竞赛，获学区“一等奖”、同安区“三等奖”;指导刘嘉嘉、方晓湘参与小学生廉洁漫画竞赛分别获“一等奖”、“三等奖”;XX指导刘嘉嘉、洪倩雅参与新童谣绘画竞
13、赛分别获“一等奖”、“三等奖”、2022指导余雅云、余玉含、陈燕婷参与“庆六一 迎奥运”绘画竞赛分别获“一等奖”及“三等奖” 教育的工作是琐碎而繁杂的，而作为教育主任的她，在工作中自觉做到“三不”，即工作时间长不计较，工作任务重不叫苦，做的事情多不厌烦。她始终认为，一个人无论他的职位凹凸，力量大小，都要对工作尽一份责任，献一份力气。尤其是担当了教育主任以后，她更是不断告诫自己，自己的以身作则，赢得教师们的信任与支持。工作重在扎实，重在有实效，而不是走过场。她是这样说，也是这样做的。她带着全校教师仔细学习训练理论，开展教研活动，进一步解放思想，更新观念，全面实施以根底训练课程改革为核心，以创新精
14、神的培育和实践力量的提高为重点的素养训练，把学校的教研工作推上了新台阶。严格执行省颁发的教学打算，科学地安排好功课，做好各种报表的填送工作、留意各种资料的收集和治理。更主要的是组织全校教师乐观参与新课程改革与实施。每周都要组织教师开展一次教研活动，学习新课程理论。通过开展集体备课、说课、开课，评课等一系列活动，探究新的教学方法，提高教研水平。鼓舞教师乐观撰写教学反思、教学案例等。在她的鼓舞下该校在cn级发表论文1篇，省级1篇，市级33篇，区级3篇，学区级11篇。学校的教学质量明显提高了。期末学区统考中，该校有7个班科进入前五名，2个班科上进幅度前五名。师生参与各级竞赛，均获得了好成绩：两个主题
15、队会一个“一等奖”一个“三等获”;学生在书法、作文、绘画中分别获市1人次;区级5人次;学区级37人次;教师征文竞赛3人获奖。 在繁忙的工作之余，她坚持勤于读书，乐于笔耕。先后参与学区论文汇编的有如何把语文课上成训练课、提高课堂效率，减轻学生负担，参与同安区进修学校汇编的有自改、互改提高作文力量。参与翔安区文体汇编的论文有在阅读教学中张扬学生的共性。撰写重语感重积存 重表达被“训练教学与治理”评为优秀论文，并收入汇编。cn级。撰写构建信息平台 培育收集力量入编翔安区XX年小学语文优秀论文。 她关怀时事政治,乐观向党组织靠拢，已荣耀地成为预备党员。当“三讲”之风吹起时，她响应党的号召，仔细学习并撰写心得师者，也该讲求学习获学区“一等奖”;当建党八十周年降临之际，她撰写80年历程展辉煌，获学区“一等奖”;在以“实践三个代表，争当时代先锋”为主题的读书的征文中，她的征文获学区“一等奖”;她廉洁从教,撰写廉洁训练，效劳学生征文入编教师获奖征文汇编;参与教师廉洁漫画竞赛获“二等奖”; XX年撰写师者，更应当读书在学区举办的教师优秀读书心得评比中荣获“二等奖” “起始于辛苦，收结于平淡”。她也委屈过，埋怨过，但她始终认为人在劳碌中可以进取，失败中可以提高，干扰中可以成熟，委屈中可以自勉，困难中可
