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1、本文档为Word版本，可随意编辑的班主任教学总结模板六篇有用的班主任教学总结模板六篇总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成状况，包括取得的成果、存在的问题及得到的阅历和教训加以回忆和分析的书面材料，它可以帮忙我们总结以往思想，发扬成果，不如立刻行动起来写一份总结吧。则如何把总结写出新把戏呢？下列是我帮大家收拾的班主任教学总结6篇，仅供参考，欢送大家阅读。班主任教学总结 篇1时间过得真快，又到学期末了，觉得生活劳碌又充实。孩子们脸颊上盛开的微笑之花，眼中闪耀的星星之光送给我太多的感动与漂亮，我只是一名一般的幼儿老师，没有感人的事迹，也没有辉煌的业绩，有的只是一颗虔诚而进取的心，下面我将本
2、学期工作总结如下：一、常规工作，坚持不懈常规管理是班级工作中的重要环节，较好的班级常规能使幼儿的生活丰盛而有逻辑，并能调动幼儿在一日生活中的积极性、主动性。我们科学、合理的支配与组织一日活动，建设良好的常规，避开不必要的管理行为，逐步引导幼儿学习自我管理，幼儿能在轻巧、开心的气氛中学习和生活。孩子升入大班，不仅在学问技能上要求会更高一些，而且在自我效劳能力等方面也会有更高的要求，这样才干给一年以后的小学生活打下良好的根底，我们会举行小竞赛，看谁最先收拾好自己的物品，来提高孩子的主动性，每次看到他们把衣服、裤子收拾的很很整齐时，我们感到很快慰。二、教导教学在日常教学活动中，我们严格要求纲要教性教
3、导教学活动，在教学上我按照幼儿的不同独特与兴趣，实行不同的教导办法，认真观看，开掘小伴侣的优点，利用废旧物品做成各种教具，让小伴侣们明白要利用资源、庇护环境等，我爱孩子们，会专心和他们交流，让他们喜爱我，乐意和我交伴侣。三、保育方面作为班主任的我特殊重视工作人员之间合作与交流，我认为一个班干的好，并不是一个人的功绩，而是三个人共同劳动的结果，特殊是在生活护理方面要做到保教结合，要做到保教结合就要常常交流，我班保育教师任劳任怨做好每一项消毒清洁工作，对孩子们的关怀和照看更是无微不至，正因为我们三位教师的主动协作，本学期没有平安事故的发生。四、家长工作家庭和幼儿园是幼儿生活学习的主要场所，要使幼儿
4、安康成长，家庭教导和幼儿园教导应当互相协作，步调一致，惟独取得家长的协作和支持，才干保质保量的完成幼儿教导，顺利开展各种工作，因而，家长工作至关重要，本学期家长格外协作我们的工作，我很快慰，感谢家长的协作和支持。我认为这个学期无论是教学方面还是家长工作，都有了很大的长进，但在教学上还要加强自身根本功的训练，注重对幼儿能力的培养，要想成为幼儿的伴侣，就要得到幼儿的相信，就须要付出无数的心血，专心去制服幼儿，在今后的工作中我依然会踏实、仔细的做好每一件事，信任明年的我会更棒！班主任教学总结 篇2我是xxxx年四月份承当七1班的班主任工作，向来到如今，可以说，我向来饰演着“后妈的角色，因为七1班是接
5、手周教师的，九2班历经两次重组。大家都知道，“后妈不好当，我这个班主任工作也是如此。我想从下列几点来谈谈我的班级日常管理，有不当之处敬请指正：一、细化班级常规，让孩子们清晰他们的责任、义务、权利；二、严格根据班级常规管理、要求孩子。同时我自己必需以身作那么；三、平常不仅是课上，课间也要多关注孩子的外部表现，从而做到对每一个孩子尽可能的了解；四、多与家长联系，了解孩子在家的表现，通过学校与家里的结合，了解孩子的人格特征；五、课下多与孩子交流、沟通，多多关爱他们，让他们体会到教师对他们既严又爱；六、对有些淘气捣蛋的孩子，我倡议对症下药，多沟通，准时鼓舞、褒扬，期间又犯老毛病的话，不要指责，要耐烦劝
6、告。总之，这是一个长久项目，须要我们班主任有足够的耐烦、爱心。只要我们班主任专心去关爱、教导每一个孩子，我们的班主任工作就会游刃有余。班主任教学总结 篇3反思高三一年的班主任工作，虽然品尝着付出以后的喜悦，但这里有收获也有遗憾，我想把我在工作中体会颇深的几点与大家沟通。一、强化动机，树立目标高三下学期，学生自觉了许多，面对如今大学扩招，学生上线人数越来越多的形势，如何引导学生树立自信，强化学习动机，学会学习，成为我的工作的重中之重，我首先让学生清楚和强化自己的升大学动机，因为凡事动机越剧烈，胜利的欲望越强，就越能调动学生的主动性，从而在日常的学习中较充分的自主地发挥他们的潜力，人的潜力是无穷尽
7、的，我们当教师的首先就要信任学生是能够发明奇迹的。学生很简单在开学时弥漫信念，一段时间后，在学习遇到困难或某些诱惑时，他就会想，我这么辛苦图的是什么?值不值得?从而较易放弃。常常有学生问我：教师，我还有盼望吗?我教给学生一句话：我说我行我就行，不可也行;我说我不可就不可，行也不可。并要求学生每天起床梳头是对着镜子大声说：我能行!没有最好，惟独更好。不断的给自己以主动的心理示意。在与学生作好较充分的交流后，我要求每个学生写出升大学的起码十大理由，理由越详细生动越好，同时，我还把到北京参观学习的清华、人大附中等学校的状况介绍给学生，让学生能够去详细地向往自己将来的大学生活。总之，多为胜利找理由，不
8、为失败找借口。理由写好之后，重要的就是教师引导他们为升大学树立详细的目标。我要求学生按照自己的详细学习情况，为自己高考设置一个目标，其次，要求他要擅长把一个大目标分解为假设干小目标，最后就是要求他们把目标放在桌上，天天催促自己。二、精确定位、分层推动我任教的班级学生根底不太好，为了增加工作的针对性和实效性，我和任课老师将学生划分为下列几个层面A、稳上二本可以冲击一本的学生;B、就目前成果看考不上一本，但调节好大概有能力冲击重点大本的学生;C、只能上三本，可以冲击二本的学生;D、在二本附近的学生;E、学习自觉但成果不抱负的学生;F、学习没有动力，懒惰的学生。其实一个班级，假设只盯着那些有盼望上大
9、学的学生，而放弃了一小局部升学无望的学生，不仅是教导的失策，针对不同层次的学生更多的工作是思想工作，假如都由班主任来做，一定忙不过来，更不用提效果了。特别时期的特别任务将任课老师和班主任紧紧的捆到了一起，每位任课老师在做学生的思想工作方面都有他的独到之处，并且往往我感觉麻烦的问题学生到了任课老师那里或许很简单交流，所以我们共同协调，将不同层次的学生承包给任课老师，在这里任课老师不仅仅是辅导答疑，更要做通孩子的思想工作，思想工作做通了，学习就不愁了。每个学生惊喜地发觉，每个人都有起码一到两个教师常常辅导和帮忙，对教师的相信和亲切感一下子就建设了起来。亲其师才干信其道。我们班的各科成果都有了较大的
10、长进。三、注重效率 ，防止反复经过高三下学期的工作，我深深体会到，成果的取得的确实确要经过大量艰苦的努力，我想每一位高三的班主任和任课老师都特殊舍得付出，但我们更关注的恐怕是付出后能否得到料想的效果。高三的学习任务格外繁重，学生的心情也很不稳定，成果也有反复，这须要我们付出无比的耐烦，准时发觉问题解决问题，不打时间上的耗费战。耐烦、细致的工作须要我们长久的坚持。成年人对自己的行为都还短少毅力和清醒的认识，更何况是面对干燥学习和容易生活的学生呢?作为班主任，我认为要做到言必行，行必果。要抓迟到现象就一抓究竟，不赶风;要检查纠错本就肯定要落实到位，不能给学生吹吹风就过了。学习本身就要求有严谨务实的
11、作风，要求学生做到，教师自己就不能模糊。四、观看详情，调节心理有人说，高考不仅仅是考智力，同时也是身体素养、心理素养等多方面的考验。其实，在学生的学习生活中，跟同学的一次口角，一次小感冒，或者考试的2B铅笔没带都有可能影响学生的学习心情，所以我都把注重详情摆在了重要的位置。我们利用平时的班队课反复向同学们宣扬成也详情，败也详情的观念，学习中严格要求，同时常常给学生以心理指导。我教学生有心理上的不开心肯定要自己调节，或者找同学、伴侣倾诉，信任教师、父母的找教师和父母，要么写写日记，体育锻炼，总之，不要憋在心里，而且要做一个乐观、豁达的人，不为小事斤斤计较。让同学们更多的是把高考当成一次机遇，一次
12、挑战，自己成长过程中的一笔财宝，思想日益成熟的一种高傲。年轻就是资本，年轻，一切皆有可能，每一个人都勇于挑战自我，不做逃兵，不做懦夫。这样的思想在同学们的心里逐步的树立起来。接近高考时，让我最感到快慰的是，大家都没有丢失斗志，对生活弥漫了热烈，这是我最盼望看到的。五、高考成果在20xx年高考中，我班达一本1人，二本13人，三本12人。另外，历届生一本1人，二本4人。合计，一本2人，二本17人。班主任教学总结 篇4从接任这个班的班主任以来，做了我认为一切该做的工作，如今已经能了解班级每一位学生的思想情况及学习状况。学期初我结合本班的实际制定了切实可行的班级工作打算，基于有的放矢、因材施教的工作思
13、路，努力实现主动、务实、高效的工作方式。取得了肯定的教导教学效果。现就本学期班级工作总结如下，向领导和同仁汇报。恳盼各位不吝赐教，批判指正。一、加强班集体建立，树立良好班风开学之初，拿到班级学生名单时，我就多方面收集学生资料，了解我所要教导对象的尽可能具体的信息。然后对每一个学生的资料进行认真分析：了解学生高一时的表现，了解学生品德习惯和性格特点，分析期末成果特点，了解学生喜好和兴趣，。开学后，将我所了解和分析的信息与学生形象互相印证，从而获得学生的整体的印象。开学第一天让学生写自我介绍，本人仔细阅读，每个同学的介绍都给了批语。这样就根本控制本班学生特点，从而为我制定班级工作目标和挑选工作办法
14、提供了可信赖的依据。现50班的同学来自原高一不同的班级，彼此之间都很生疏，甚至互相还有些排斥和敌意。我的首要任务是要在尽可能短的时间内建设一个团结友好，彼此之间相识而又互相相信的班集体，要让每位同学放弃本来的集体印象，尽快熔于到这个新的集体中来。班集体建立关键在于班委会的组建。所以我给了自己一个目标：在开学一周之内要组建一个优秀的班委会。组建班委会时，我动员同学要有为班集体效劳的热烈和责任，鼓舞每位同学主动参加，毛遂自荐。按照学生自荐和我了解的状况，三天之内成立了暂时班委会，班委会成员包括班干，组长和各科课代表。成员局部是同学自荐，局部是我暂时任命，同时我宣布一个月后全班民主选举组建新的班委会
15、，我号召每一个同学在这一个月内能认识班上全部同学，并能和每一位同学有起码一次的沟通和接触。成立班委会后，我格外清醒的认识到，整个班级格调形成与班委会有直接关系，没有一个主动，有效率，受同学们相信的班委会，班级工作将会一筹莫展。由于本班特点，无数同学在原班级没有担任班级工作，他们不足信念和经受。班委会的培养是我班级工作的首要任务。我在班会上明确指出合格班干的条件：一能成为全班其他同学的典范，在学习生活中能起到表率作用；二热心班级工作，为班级效劳有激情和责任心。然后对每位同学的分工进行了具体的表明，要求各同学各尽其责，并鼓舞全班同学对班委会成员的工作进行监视，每月对班委会成员进行评估，嘉奖优秀，淘汰不合格。常常召开班委会，鼓舞同学放手工作，和他们一起探讨工作办法，聆听同学们意见和工作中的困难，帮忙他们出想法，找办法，释难点。给班委会发明工作锻炼时机，让他们主持主题班会，自立开展课余活动，放手他们用自己的思维和方式去解决班级问题。经过全班同学，特殊是班委会同学的努力，我们班根本形成了一个团结亲爱，主动向上，学习氛围深厚，竞争激烈的主流。也建设起了一个文明安康，秩序良好的学习生活环境。二、加强学生思想引导，育智先成育人当我接任这个工作的时候，就清醒的认识到50班外表是快班，实际却不是这样的我班有不少学生是通过各种关系或交钱进该班的，我的工作处
