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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑的师德师风自查报告模板合集九篇有用的师德师风自查报告模板合集九篇随着个人素养的提升，我们使用报告的状况越来越多，不同种类的报告具有不同的用处。我们应该如何写报告呢？下面是我收拾的师德师风自查报告9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。师德师风自查报告 篇1一、师德师风方面：1、在爱岗敬业方面，能够做到酷爱教导、酷爱学校，教书育人，留意培养学生具有良好的思想品德，传播有益学生身心安康思想。爱是老师职业的根底，爱岗敬业是老师处理与教导事业之间关系的准那么，是所有老师职业道德的根底前提。2、在关爱学生方面，我关怀爱惜学生，敬重其人格;耐烦教育，庇护学生合法权益，促进学生
2、全面进展。但在平等、公平看待学生，特殊是要求学生方面，还不够严格。酷爱学生是老师处理与学生之间关系的准那么，是所有老师职业道德的精华。爱是教导的万金油，当教导之爱成为普照的春晖，师生之间爱的能量就会在交换与互动中不断裂变，释放能量，产生一个个教导的奇迹。3、教书育人方面，我留意树立优良学风，刻苦钻研业务，不断?新学问;我留意严谨治学，提高业务水平;但探究教导教学逻辑不足长久性，教导教学办法还缺灵便性和改良力度，提高教导、教学和科研水平还不够。4.在为人师表方面，我根本上能够做到虚心慎重、敬重同志，就是互相学习、互相帮忙还不够抱负;我能够维护其他老师在学生中的威信，关怀集体，主动维护学校荣誉。5
3、在终身学习方面。我留意树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新学问;我留意严谨治学，提高业务水平。二、存在下列问题：1、教导理论学习不够透彻，只停歇在表象上,没有从实质上深入讨论，导致教学过程中浮现无数困惑,其本源于本人主观上思想怠惰,不思进取,客观上理论涵养不够。2、业务水平有待提高，本人虽情愿学习，但总觉得年纪比拟大了，学习不够扎实，导致学问体系老化，不能与时俱进。3、教研力度不够，只注重平常的课堂教学,完成教学任务就可以了，只在本校听听课、评评课，没有把教学阅历总结下来，只做井底之蛙，没有走出去学习，究其缘由，认为教学任务重，时间少，精力跟不上，懒于动笔写作，堆积得相当少。三.存在以上问题
4、的主要缘由是:1、现代教导理论、政策法规学习不够深入，放松了依法治教这个准那么。2、爱心没有很好的培养和树立，因此爱心的激发、永保不够而浮现敷衍塞责现象。3、不足刻苦耐劳精神和看法，因此提高教导、教学和科研水平还不够快。4、降低了自我要求的规范，不足对为人师表是教导事业对老师人格提出的特别要求的理解。四、以上存在的问题的改良措施：对比中小学老师职业道德标准、如何树立良好的师德师风和对优秀老师的要求，我拟定如下4项整改措施：1、思想上清醒、坚决;抱负信心不动摇;理论要强。为此，我必需做到：切实加强党教导理论学习。约束自己，仔细整改;继续培养正确的世界观、人生观和价值观，树立先进而清纯的现代教导观
5、。2、留意加强学校教导制度的宣扬工作，谦虚听取各方的意见和倡议，增加自己对教导不良现象做斗争的士气，树立良好老师的自我形象。3、坚持科学的看法和求实的精神，兢兢业业地做好教导工作，树立剧烈的时间观念、效率观念、质量观念。严格要求，自我加压，始终保持与时俱进、开辟创新的精神状态，自重、自省、自警、自励，时时到处严格约束自己。4、我必需加强业务学问的学习，一是从实践中学，向同行学习，学习他们先进办法和思想，二是勤于从书上学，学习自己的专业学问，学习教导教学理论，业精于勤，信服于人。三是向挫折和教训学，不断加以改良和提高，以致完美自我，丰盛人生。师德师风自查报告 篇2一、领导重视，狠抓思想教导不放松
6、开学以来，我校高度重视师德师风工作，把师德师风工作纳入了学校工作的重要议事日程，先后屡次召开师德师风工作专题会议。建设了由校长任组长，班子成员为成员的师德师风推动活动领导小组。每周我们利用政治学习，组织老师学习相关师德工作的相关文件，学习老师法、义务教导法、未成年人好护法、中小学老师职业道德标准、阜阳市中小学老师十不准等相关法律等。通过学习，使我校老师养成了爱岗敬业、团结配合、遵纪守法，乐于贡献的自觉行为。二、抓住重点，自查自纠针对本次师德师风推动建立的重点我们主要实行了下列措施开展自查自纠。1、召开学校领导班子会。要求班子成员对自己公道廉洁，勤政务实，公开办事制度，依法办学，依法执教，标准办
7、学行为秩序等方面进行自查自省。2、召开老师会。要求我校老师按照工作岗位对工作作风、效劳看法、效劳质量、工作效率及体罚或变相体罚学生等状况进行自查自纠。3、建设师德师风投诉制度。向学生家长公开学校投诉方式，承受学生家长对师德师风的监视，学校对收到投诉要准时进行自查自纠。4、开展师德师风家长问调查，对调查中发觉的问题学校准时赋予了处理、整改。5、学校将师德师风建立与老师年度考核、晋职晋升、教导教学管理等师资队伍建立的其他内容有机结合起来，有效地促进了师德师风建立的各项措施落到实处。我们每期都要对老师师德师风状况组织学生家长问卷调查，以家长的称心率作为评先、评优的首要依据。三、自查自纠状况1.通过开
8、展师德师风自查自纠，我校不存在乱收费、乱订资料、体罚和变相体罚学生的现象，老师在社会上均有良好的职业形象。2.存在的问题有：1不足积极的政治理论学习和业务学习。2工作积极意识不强，爱岗敬业不够突出。3个别老师节省意识不强，有浪费现象。总之，师德建立是一项系统项目，是我校老师队伍建立的一项长久历史任务，不行能一蹴而就、一劳永逸，必需长抓不懈，坚持可持续进展的思路，不断总结阅历教训，勇于实践，大胆创新，才干不断提高师德水平。在今后的工作中，我校将以模范教师为典范，努力学习，主动工作，加强涵养，提升教导品质，努力使老师成为为人民效劳的老师，让人民大众称心的老师。师德师风自查报告 篇3通过对师德师风的
9、学习，对师德师风集中教导活动的开展有了充分的认识，我深刻地认识到爱岗敬业、献身教导是师德的根本要求。作为一名德育教研员，自己时刻以中小学老师职业道德标准严格要求自己，仔细剖析，寻觅差距。按照新要求我结合实际对自己的师德行为进行如下总结：在工作方面，能够协作主任的工作，主动完成交给自己的各项任务，力争干好、干实。业余时间，谦虚学习有关业务学问，翻阅中小学心理安康教导班主任之友人民教导等杂志，努力提高自己的业务水平。经过近阶段的师德师风教导学习，我深深地体会到“敬业，爱岗，贡献“的内在核心，认识到自己还存在着许多缺乏之处：第一，工作中短少创新意识。在日常工作中，往往按部就班，短少创新的精神，对工作
10、出谋划策较少。第二，学习的积极性有待加强。对学习没有做到长久坚持，总是给自己找借口，虽然各方面或多或少有肯定的提高，但总的来说，长进并不算太大，与其他教师还存在着肯定的差距。通过深刻查找剖析，针对自身存在的问题和缺乏，在今后的学习、工作、生活中，我将严格要求自己，仔细做好下列几点：第一，不断加强政策理论水平，仔细学习有关教导理论。第二，努力加强德育专业学问学习，谦虚请教。第三，根据中小学老师职业道德标准严格要求自己，第四，加强对本职工作的积极性、主动性，利用业务时间多钻研、多思量。通过此次师德大研究，我会越发爱岗敬业，时汤渭窃貉“先做师之生，再做师之友，后做师之师，争做一名新时期合格的德育教研
11、员。师德师风自查报告 篇4过师德师风学习，我深刻的认识到老师队伍素养的高下直接关系教导事业的成败，老师队伍思想道德建立的方向确定着学校精神文明建立的性质和方向。所以说，师德建立是老师队伍建立的灵魂。通过师德师风集中学习和谈心活动，我深刻的剖析自己，我发觉我在下列几方面还应当做得更好。1，酷爱教导事业方面。在平常的教学教导过程中，经常受到老师待遇低，条件艰辛，压力大等思想矛盾的干扰，使自己曾经产生象无数教师相同的主意：哎，太难了；走，出去闯闯吧。这种心情化表现自己的不成熟，还应当越发深层次的认识这个问题，“老师是人类灵魂的项目师，是党和人民赋予我们最高的荣誉，是对我们工作的一定。2，在教学钻研方
12、面，我虽然取得了一些成果，但是我深刻的发觉自己还存在急躁心理，对学无止境的教学业务，没有深入的钻研。在教学工作中，对终身学习还认识不够，只停歇在学习的外表，认为自己学懂啦，不再深入。这样，在工作教学中，存在有时感到学的学问还不够，认识到终生学习的重要性。在学习中，我逐渐理解和发觉自己离一名优秀的老师规范还很远，我深刻地认识到，在今后的工作中要克制这些缺点，努力高要求自己，使自己成为一名合格的优秀的荣耀的老师。*20xx年5月19日师德师风自查报告 篇5我园在教职员政治思想工作、师德师风建立方面的思路,可以概括为:以营造学习、研讨、沟通、写心得的老师人文环境气氛为目标;以法制学习教导和组织教职工
13、开展活动为依托,形成良好的老师队伍,树立老师的.职业道，老师师德师风建立总结。一、老师职业道德教导学习内容我园拟订了“老师政治学习、师德训练打算,每次学习内容都落实到详细的人。由主讲人按照打算去预备内容,拟订主讲提纲,普通由园长承当。组织教职工学习了中小学老师职业道德标准、幼儿园老师职业道德标准、幼儿园工作规程、幼儿园教导指导纲要、幼儿园平安责任划分和老师的义务等,并联系实际进行宣讲,把老师的政治思想教导,师德师风建立与深化素养教导的高度来认识、来探讨。二、老师职业道德教导学习形式准时间我们利用每周星期一和星期三的中午组织老师进行分组专题的学习。个别有暂时的内容增加学习时间。学习形式是集体统一
14、学习与小组沟通为主。三、老师职业道德教导开展的活动1、组织全体教职工学习纲要,通过实例,进一步标准老师的语言。2、每人精读一本书并结合工作实际写学习体会。3、每周一篇教学随笔。4、采纳案例分析,让老师结合自身的体会,以纲要理念为依托,赋予正确的评价。5、通过“我来把你夸夸、贬贬来展露同事的优缺点。6、开展家长问卷调查。四、老师职业道德教导组织机构总之,我们通过狠抓师德师风建立工作,深深体会到:惟独制度完美、加强过程管理,发觉问题准时处理,才干保证师德建立有功效。我们将在今后的工作中,不断总结阅历,进一步提高师资队伍的师德水平。师德师风自查报告 篇6师德是一个老师的灵魂，是搞好教导教学的前提保证
15、，是老师的立身之本。我国古代大教导家孔子曾说：“其身正，不令而行,其身不正,虽令不从作为老师我们要在日常教学中发挥模范、表率作用，留意自己的行为举止，言谈风貌。老师的一言一行都对孩子起着潜移默化的作用。老师须要从小事做起，从自我做起，抢先垂范，做出表率,以高尚的人格感染人，以干净的仪表影响人，以和气的看法看待人，以丰盛的学识引导人，以博大的胸怀爱惜人。惟独这样，才干保证教书育人的实效，孩子才会“亲其师，信其道，进而“乐其道。一、 存在的缺乏1、加强学习，依法执教方面学习的积极性有待加强。2、爱岗敬业，教书育人方面有的时候，感觉责任心不够强，这主要表如今自己情绪不是太好的时候，自己的行为有点受心情的影响，有时甚至会带一点到工作和课堂中去。3、酷爱学生，和睦进展方面有的时候，教导学生的伎俩欠佳，不论出于何种目的，都给学生的身心造成了不良的影响。课后对差生的辅导不到位。4、注重小节，修
