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1、本文档为Word版本，可随意编辑的教学计划汇编八篇有用的教学打算范文汇编八篇人生天地之间，假设白驹过隙，忽然而已，我们的教学工作又将打开新的一页，做好教学打算，让自己成为更有竞争力的人吧。为了让您不再为做教学打算头疼，下列是我收集收拾的教学打算8篇，盼望对大家有所帮忙。教学打算 篇1按照教导部、总顾问部、总政治部新修订的一般高等学校军事课教学大纲和学生军事训练工作规定的通知要求。结合我校实际，为仔细做好20xx级新生军事技能训练与军事理论课的教学工作，保证时间、内容和要求的落实，特制定军事理论教学打算。一、军训及理论课教学目的通过军事训练，使学生控制根本军事技能和军事理论学问，增添国防观念和国
2、家平安意识，加强组织性、纪律性，弘扬爱国主义、集体主义和革命好汉主义精神，磨练意志品质，激发打败困难的信念和士气，培养艰辛奋斗、吃苦耐劳的作风，树立正确的世界观、人生观和价值观，提高综合素养。二、军训及理论课教学时间、对象1.军事技能训练与军事理论课教学时间为14天，即9月7日至9月21日。2.对象为：20xx级本、专科新生(梅师分院、医学院的新生军事技能训练与军事理论课教学工作自行支配)。三、组织领导1、成立军训团团 长：巫春华(学校副校长)、承训部队领导。副团长：曾桓辉(学校武装部部长)。成 员：蒋沈毅(后勤到处长)、张晨(教务到处长)、潘春玲(学生工作部部长)、钟明(党办、校办主任)、杜
3、光宁(体委副主任)、林勤青(宣扬部部长)、潘洪元(江南校区管理委会主任)、李育煌(武装部副部长)、唐岳强(武装部副部长)。2、设中队、班建制。中队的顺序按编队及场地划分为序(见表一)，中队长由部队指派，教育员由各学院院长担任。原那么上40人为一个班。3、承训部队：武警梅州支队。四、训练及军事理论课内容与场地训练内容军事理论、民防、防恐、预防自然灾难教导和演练、消防平安教导和消防演练、国家平安教导、队列、擒拿术、实弹射击、战地抢救等，详细如下：1、本科生在江北校区校内内训练(详见表五本科生军训支配表)，教员统一由承训部队支配。2、专科生在江南校区校内内进行训练，训练内容(详见表六专科生军训支配表
4、)，教员统一由承训部队支配。3、军事理论课教学(军事理论教学课程支配(江北校区)详见表三，军事理论教学课程支配(江南校区)详见表四)。上理论课的同学应带好课本并做好笔记。五、军训汇报表演1、军训汇报表演内容：齐步、跑步、正步，各学院汇报表演掌握在8分钟内完成。2、江南校区9月21日上午8：00军训汇操、小结，取前三名。第一名：奖金600元;第二名：奖金500元;第三名：奖金400。另设集体奖四名，奖金100元。3、江北校区9月21日上午07:50全体新生集中在中区世纪广场举行军训汇操、总结，取前六名。第一名：奖旗一面，奖金1500元;第二名：奖旗一面，奖金1400元;第三名：奖旗一面，奖金12
5、00元;第四名：奖旗一面，奖金800元;第五名：奖旗一面，奖金600元;第六名：奖旗一面，奖金500元。另设集体奖10名，奖金300元。六、军训的要求与保障1、学生军训期间统一由承训部队管理，学校武装部负责与承训部队协调有关事宜。2、端正军训目的，从思想上真正认识到大学生军训的意义和重要性，以高昂的斗志投入到军训中去。3、坚持高规范，严要求，顺从指令，听从指挥，着装整齐。不准穿背心、短裤、裙子、拖鞋、凉鞋、皮鞋，发扬吃苦耐劳精神，确保完成这次训练任务。4、各学院指派一名学院领导到训练现场，新生班班主任自始至终要在现场协助军事教员组织管理好本班参训新生，每天提前10分钟将队伍带到训练地点，交给军
6、事训练教员，由训练教员点名后进行科目训练。5、校长办公室负责9月7日新生入学典礼和军训发动大会，9月21日军训汇操、总结横额和会场布置及相关材料。6、后勤处负责新生茶水供应，医疗保健工作;武装部负责教员饮水供应。7、学校体委负责保障新生训练期间的场地。8、宣扬部负责军新生军训发动、军事理论课教学、消防演练、防自然灾难演练和新生入学典礼、军训汇操、总结的音响及全过程的宣扬报道、照相等工作。9、江南校区管委会负责军事理论课上课场地支配、设备预备和消防演练、防自然灾难演练的音响设备及相关材料。教学打算 篇2小班个人教学打算 老师：何艳 对初来幼儿园的小班的幼儿来说，刚来上幼儿园会有肯定的困难。但是，
7、信任我们会在工作上齐心协力共同做好班级各项工作。使孩子的常规得到更快的进展。现将制定下列工作打算：一、根本状况分析本班共有幼儿33人，其中男生21人，女生12人，由于幼儿刚从家庭生活向幼儿园生活过度会存在许多不适应问题，如：哭闹、不肯来幼儿园、不习惯集体生活、不会自己吃饭、不会入厕、不合群，任性；有的说话不清晰为了使这些孩子们尽快稳定心情，适应幼儿园集体生活，养成良好的行为习惯，形成良好的常规意识，我们三位教师将齐心协力，团结合作，把更多的精力投入到工作中去，给每个孩子更多呵护，足够的爱，使每位幼儿都能欢喜得上幼儿园。二、班级工作任务及目标稳定幼儿心情，让每个幼儿情愿来幼儿园，喜爱并逐渐适应集
8、体生活。孩子首次跨出家门，进入集体生活，如何让孩子尽快适应尤为重要，在开学的第一个月尽快让幼儿熟识教师、同伴，打消生疏感，了解幼儿园的生活学习环境，逐渐让孩子学会向熟识的成人自然的叙述自己的情感，学习掌握自己的心情，关注别人的情感和看法，学习调整自己的行为，喜爱参与集体活动，学习不打搅别人一起学习游戏，老师平等看待每个孩子，多给每个孩子关爱，引起幼儿愉悦的心情反馈，尽快使幼儿把对家长的依恋转移到教师身上。三、加强对幼儿的常规的培养，及卫生习惯的养成教导帮忙幼儿逐步建设一日生活的常规，学习使用标记，帮忙幼儿认识自己的座位、茶杯、毛巾，通过各种伎俩让幼儿明确洗手、吃饭的常规，学会容易的生活自理能力
9、，如：自立进餐、入厕、洗手、喝水，穿脱衣服，逐步学会穿鞋系鞋带等，养成午睡习惯， 便后、饭前洗手的良好习惯，纠正不正确的坐姿。1、生活常规新生入园是进入集体生活的一个重要的转折点，是进行常规教导的关键时期，因而，我们要把常规教导放在工作的首要位置。我们要恳切、和气、有耐烦、循序渐进，持之以恒的指导每位幼儿，特殊是培养幼儿的生活自理能力，如：洗手、吃饭、如厕等、要多给他们时间，反复练习，多给褒扬鼓舞，使他们逐渐形成良好的生活习惯。详细做到：1能高欢喜兴来幼儿园，早上来后向教师问好，离园时会说再见等礼貌用语，2逐步养成饭前便后洗手的习惯，会积极向教师叙述要大小便，学会自立如厕。3学会使用小勺，自立
10、进餐，不挑食，能积极表示要喝水等要求。4会取放小椅子，玩具玩后在成人的反复提示下放到指定位置。5在成人的指导下能安宁入睡，并逐步学会自立穿脱衣服、鞋子等。2、教导教学我们使用的是建构式教材，主题与各科教学相结合，从不同的领域开发幼儿的智力，教学内容贴近幼儿的生活。运用游戏形式开展活动，让幼儿在老师的指导下，积极探索学习，使幼儿乐意参加集体活动。详细做到：1喜爱跟教师到户外散步、游戏，玩大型玩具，知道不到危急地方去。2情愿参与集体活动，能在集体面前大声叙述自己的意愿，上课能跟教师的思路去听讲，在教师的帮忙下完成作业。3乐意和小伴侣一起游戏，有困难不哭，情愿尝试解决问题或请教师帮助。四、家长工作1
11、利用早晚家长接送幼儿的短临时间与家长接触，了解和介绍幼儿状况，互相交流提出倡议等。2随时与家长取得联系，个别交换意见，互通状况信息。3以家长园地形式向家长介绍幼儿园和班级活动支配和教导打算，结合各月重点并针对家教中存在的一些带有普遍性的问题，宣扬家教科学学问、指导办法，介绍家教阅历等。5开展家长开放日活动，请家长来班，观察或参与活动，使家长以直观方式了解幼儿园教导内容办法，直接看到幼儿在园表现，了解老师工作状况，增添与老师的互相理解，增进情感联系，也为扩充幼儿的社会接触提供了良好时机和条件。五、月份支配：九月份：1、进行新班教导，稳定幼儿心情，培养幼儿一日生活常规。2、搞好班级卫生，收拾室内环
12、境。3、布置班级宣扬栏做好家园共同工作。4、制定班级工作打算，召开班级家长会，并做好家长会议记录。5、做好区角游戏材料的收集和布置。6、带着幼儿学习早操。7、采纳游戏、儿歌、故事、表演、绘画、观看、感知、探索等的教学模式，搞好本月主题教学活动上幼儿园，帮忙幼儿适应集体生活，感触集体活动乐趣。十月份：1、进一步指导幼儿常规，做好常规评比预备工作。2、做好老师教学观摩课研讨,及创设主题墙。3、做好活动区指导和检查工作。4、丰盛家园栏，结合近期活动创设主题环境，做好环境评比预备。5、发觉生活中的数字及其运用，理解数字的意义，知道数字与我们生活密切相关；知道5以内的相邻数。6、开展主题活动水果精灵。以
13、幼儿生活为切入点，为幼儿搭建一个观看、操作、体验和叙述的平台，使幼儿了解秋季是水果丰登的节令与我们生活密切相关，培养幼儿的好奇心和欲望，激发幼儿的创作能力十一月份：1、开展主题活动安康宝宝。从饮食习惯入手，激发幼儿在游戏嬉戏中观看和感触发觉食物的隐秘，从而培养幼儿的好奇心，采纳儿歌、游戏、区域等的好玩活动，激发幼儿的想象力和发明力，培养幼儿擅长观看、勤于思量的良好学习品质。2、探究主食蔬菜之间的关系，学习合作、沟通和共享，激发求知欲望和良好的学习品质。3、乐意参加户外游戏，练习躲闪、迅速奔跑等运动技能，提高动作灵便性和协调性，体验户外体育游戏的欢乐。4、通过找伴侣游戏、蔬菜舞蹈等多种表演形式，
14、使幼儿感触艺术，乐意采纳多种艺术形式叙述自己的情感。5、了解蔬菜，水果、主食合理的养分膳食体系。使幼儿理解自己故乡的食材生长气候。6、了解民间传奇、故事、歌谣、感触个性的民族膳食文化，丰盛幼儿的语言阅历，提高语言叙述能力。十二月份：1、开展主题活动小动物乖乖。本主题，我将通过多种方式，培养幼儿的探究兴趣、观看能力，获得对动物的全面认识。认识动物的各种活动，使幼儿度过一个好玩的童年。2、了解动物的特征和自然习性，感知动植物的改变；知道自然界的容易常识，增添儿童乐趣和好奇心。3、主动参与科学探究活动，尝试记录的办法、过程和结果。4、能用清晰、连贯的语言，美术和音乐等多种形式叙述自己对小动物的爱慕和
15、感触。5、正确感知5以内物体的数量。6、找常规缺乏，进一步改良工作，使常规工作提高一步。7、总结主题活动案例，做好教研组教研成绩汇报预备工作。8、幼儿进展评价工作，9、做好文字资料归档的工作。个人总结、专题阅历总结。教学打算 篇3一、指导思想护理学根底是一门在自然科学和社会科学理论指导下的综合性应用学科，护理学根底作为护理学专业的一门必修课，其内容主要是介绍现代护理理论和护理专业及专科护理的根本理论与技能，为学习临床各科护理专业课奠定根底。二、 教学目标通过本课程的教学，使学生控制护理学的根本理论学问，确立以护理对象为中心的整体护理观，运用护理程序的思想和工作办法指导护理实践，能娴熟控制各项护理技能操作，具良好的人际交流和交往能力，具有高度的责任心怜悯心，爱心和团结协助精神，在整体护理
