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1、2022高校生村官考试申论备考指导：论述问题的方法#村官# 导语：2022年高校生村官考试，我为广阔考生整理了2022年高校生村官考试备考技巧之模块复习法。助力2022年高校生村官考试，希望你可以考出一个满足的成果!一、立论立论是写作争论文的关键环节，立论就是确定争论文的中心论点。由于申论考试的争论文部分是依据所给材料引申和归纳出论点，并在此基础上旁征博引，绽开论证的，因此，立论就必需立足于给定材料，从中挖掘出可资争论的中心论点。这就须要抓住给定材料所反映的主要问题，表明自己对这个主要问题的立场，要么赞成，要么反对，不能模棱两可或骑墙居中。在立论中，要留意处理好如下几个方面的问题：(1)立论要
2、联系社会现实，有针对性。申论考试所给材料都是反映社会某一方面的问题，具有较强的现实针对性，因此，考生要在立足于给定材料所反映问题的基础上，广泛联系社会现实中相同性质的问题，即联系全部这一类的问题，从中引申归纳出自己的中心观点。只有这样的论点，才能具有更广泛的社会现实性，才更有意义。(2)立论要正确、显明、集中、深刻、新奇。立论正确是指论点必需是从给定材料中引申出来的合乎社会普遍认同的观点，能够揭示问题的本质，符合客观规律。假如立论脱离给定材料，则会离题万里，劳而无功。立论显明是指论点要是非明确，立场坚决。立论集中是指争论文中只能有一个中心论点，即论点要高度概括，能表明作者的主要看法和主要观点，
3、决不旁逸斜出。立论深刻是指论点见解有独到之处，能发人所未发，见人所未见。立论新奇是指论点不人云亦云，不拾人牙慧，能给人以新的启迪。二、拟足标题标题是作者给文章所起的名字，电称文题或题目。标题是文章的有机组成部分。是文章的眼睛，跟文章的思想内容、题材、情调、色调有着密不行分的关系。好的标题绝不是信手拈来的，而是须要花一番心血才能拟好的。好的标题往往有品位，能引起读者爱好，产生急于读下去的剧烈欲望;能帮助揭示主题，有助r于读者理解文意;能打动读者。会给人留下显明的印象和难忘的记忆：因此，写文章必需把标题拟好。标题的拟定因文而定，没有固定的格式。争论文中常见的标题的拟定方法主要有如下几种：(1)标题
4、干脆点明主题，这种标题开宗明义，一目了然。使读者一看就能把握文章的题旨申论考试中一般用这种方法拟定标题，即把中心论点高度凝练和概括，并使其成为文章的标题，表明自己对给定材料所反映主要问题的看法和观点，旗帜显明地表明自己的立场。(2)标题概括文章的主要内容。这种标题只说明文章涉及的内容和范围，并不表明作者对这些问题的看法和观点。申论考试中若用这种方法拟定标题，就要使给定材料所反映的主要问题成为论题，并附表示争论文体裁的语词。(3)标题运用设问、比方或象征的手法。这类标题针对性强，引人注目，能启发人思索。(4)标题引用语录或诗句，这类标题的拟定一般引用革命导师、英雄人物的话或现成的诗句当然，标题的
5、拟定方法还有许多，但无论用什么方法拟定争论文的标题，都必需保证拟定好的标题精确、醒目、新奇、精练。标题精确是指标题切合文意，精确反映文章的思想内容，防止过宽或过窄。如一篇只介绍学习方法的文章，却用上了论学习这样一个标题，明显是犯了大题小作的毛病。假如一篇泛论胜利道路的文章，却拟了一个一次意想不到的胜利这样的标题，这就犯了小题大做的毛病。标题醒目是指标题必需显明地表现文章的内容，具有深厚的时代色调和剧烈的战斗性，同时，也要有较强的视觉性，并要留意字数的支配和结构的整齐。三、结构支配在解决了立论和标题后，就须要进行结构支配，对文章内部的观点和材料进行合理支配，也就是确定争论文的结构。结构支配得好，
6、文章的思路就清楚，论点就突出，说理就“言之有序”。相反，不仅思路混乱，层次不清，还会影响劝服效果。一般来说，争论文都有中心论点，它贯穿全文，统帅若干论点和论据。写争论文时，要对这些有全面考虑，清晰地支配，使之有纲有目，科学化、条理化。争论文的结构和其他文体的文章一样，是“定体则无”，“大体须有”。“定体则无”，是说文章的结构没有固定的“程式”;“大体须有”，是说它有一般的规律。争论文的结构是以提出问题、分析问题、解决问题作为开展论述步骤的，表现在文章中是序论、本论和结论部分。由于申论考试中的争论文考试实质上是给材料作文，因此，在支配争论文的这三部分时。一般采纳以下结构：(1)序论：概引材料，略
7、做分析，提出论点;(2)本论：摆事实，讲道理，进行正面论证或反对;(3)结论：联系实际，引申论点，发出号召。序论也叫引论，主要任务是把要争论的问题和阐述的中心论点介绍给读者，使人们对文章所要阐明的事物有一概括的了解。序论写在文章之首，是文章的开头。开头写好写坏，写深写浅。干脆影响到全文。本论是文章的主体，是争论文分析问题的部分。它的任务是对文章的中心论点绽开深化的分析，纽织论据来证明论点的正确或反对谬论的错误：本论的结构方式一般有如下几种方式：(I)并列式。即对所论述的中心分几个方面来论证。(2)推动式。即对论点论述层次或反对论点批驳层次形成一个层层深化、步步发展的“阶梯式”的论证支配方式。(
8、3)分总式。即文章说理层次是先逐次绽开论述，之后再综合分析归纳中心论点。(4)总分式。即首先提出中心论点，再依据中心论点，或用几个分论点，或用几个论据分别阐述这个中心论点。(5)总分总式。即文章的说理层次是：先总提，后分述，最终总论。结论是争论文解决问题的部分，是引论提出问题。本论分析问题后所做出的答案。结论应当使人读后若有所思，深得启迪。结论的方法多种多样，常见的有如下几种：(1)综合全篇，“卒章显志”。(2)展示将来，鼓舞斗志。(3)提出问题，引起留意。(4)对症下药，提出方法。(5)前后照应，首尾相连。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第3页 共3页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页
