《幼儿园语言课教案_幼儿园语言课教案:《蜗牛和苹果》》由会员分享,可在线阅读,更多相关《幼儿园语言课教案_幼儿园语言课教案:《蜗牛和苹果》(2页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、最新幼儿园语言课教案_幼儿园语言课教案:蜗牛和苹果在设计教案时,我们应根据幼儿的发展水平,注意由浅到深、由表及里、从具体到抽象、从直接经验到间接经验,循序渐进。出国留学网小编准备了以下内容“幼儿园语言课教案:蜗牛和苹果”,供大家参考!幼儿园语言课教案:蜗牛和苹果活动目标:1、理解故事内容,通过自己的想象尝试表达自己的想法,发展语言表达能力。2、体验苹果和蜗牛之间美好的友谊,感受助人的快乐。活动重点:理解故事内容活动难点:尝试表达自己的想法活动准备:蜗牛和苹果故事图片,种子图片,水果活动过程:一、开始部分谜语导入:师:今天有一位动物朋友要来做客,看谁能最快猜出它的名字。走路慢吞吞;身背小房子;没
2、手也没脚。会是谁呢?(幼儿猜)教师公布答案:蜗牛。二、基本部分(一)出示图片,引导幼儿观察,并尝试讲述图片内容。师:小蜗牛身边发生了一件奇怪的事,我们来看一看,到底发生了什么事情?1、(出示图片一)幼儿观察、讲述。讨论:(1)蜗牛的家里来了谁?(2)苹果怎么会来到蜗牛的家里?它们之间会发生什么事情?请单个幼儿讲述图片一内容。2、(出示图片二)幼儿观察、讲述。讨论:(1)苹果发生了什么变化?为什么会变色?(2)如果这个有点坏了的苹果出现在你的面前,你会怎么做呢?我们来看看小蜗牛是怎么做的?请单个幼儿讲述图片二内容。3、(出示图片三)幼儿观察、讲述。(1)小蜗牛为什么哭了?苹果是生病了吗?(2)看
3、到蜗牛这么伤心,乌龟医生给蜗牛说了一些话,蜗牛听了以后,又开心地笑了,猜猜乌龟医生对蜗牛说了什么话?(幼儿猜,教师讲述)(3)苹果妈妈的宝宝是谁?她为什么要腐烂?教师出示切开的苹果,幼儿找出苹果宝宝。请单个幼儿讲述。4、(出示图片四)幼儿观察、讲述。(1)第二年发生了什么事?(2)小苹果树是从哪里来的?(3)来我们变成一颗小小的种子,长成小树吧。(二)引导幼儿看图片,把图片内容编成一个完整的故事。师:原来这些图片讲的就是蜗牛和苹果之间发生的故事,现在我们试着把四幅图片连起来完整讲一下这个故事。给故事起个好听的名字。三、分享水果师:小小的苹果树长大了,结出很多的苹果,我们一起来品尝这香香甜甜的苹果吧。教案设计频道小编推荐:幼儿园中班教案 | 幼儿园中班教学计划 推荐访问:蜗牛幼儿园苹果幼儿园语言课教案:蜗牛和苹果儿歌小蜗牛教案幼儿园懒惰的小蜗牛故事 第 2 页 共 2 页