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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑九年级期末总结班主任范本五篇 班主任对班干部，不能只是使用，还理应举行教导和培养。我经常教导他们树立为集体服务的荣誉感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作那么，激励他们既要大胆工作，又要严格要求，留神工作方法。那九年级班主任总结怎么写呢?下面是我整理的一些关于九年级班主任总结的文章，接待参考和借鉴,梦想对你有所扶助。 九年级班主任总结1 本学期在学校工作安置下，本人持续承担九(2)班的班主任工作。通过一个学期的努力，我所带的班级在各方面都取得了较为明显的劳绩，现将本期工作总结如下： 一、利用主题班会，不厌其烦地对学生举行教导 每周一第八节课是班会课，
2、我利用这节课向学生举行人生观、道德观、价值观、学习观等方面的思想教导。 二、建立建全稳固、实用的班级组织 班委会是班级的核心，为此，开学初我就成立了以班长为首的各个委员会，即学习委员会、纪律委员会、劳卫委员会、宣传安好委员会等。各个委员会各负其责，各尽所能，做到“凡事有人问，出事有人管”。 三、制定班级公约、安好公约，抓好班级常规管理 开学初，就召开班委会，制定了洼中九(2)班班级管理制度，虽有管理制度，但在安好方面缺乏一个概括的商定，针对这种处境，我特地制定班级制度的同时，也制定了安好文明公约。制定以后，在班上宣读，宣讲，使每一个同学都有一个概括的熟悉，而不是以前的模糊不清。宣讲之后，再在班
3、上张贴出来，让学生觉得“有章可循，有规可依”。 四、严格要求，深入实际，领先垂范，以身作那么 在整个教导教学活动中，我时刻以自己良好的品格作风，道德情操去影响学生，发挥身体力行，言传身教，以身作那么，严于律己的表率作用。同时也是从各面严格要求学生，要让学生懂得“严是爱，松是害”的道德。“严”字当头，也要“爱”在其中，要自始至终把学生的爱渗透在严格要求之中。只有这样，教师的良好形象与威信才能在学生心里中得到树立。例如，每天早晨最早到校，学生见到老师，心里踏实，心绪稳定，学习的劲头足，主动性强，教导学生树立信仰，一日不再晨，盛年不重来，珍惜每一分钟，确立自己的人生崇高的目标。 五、讲究方法发挥班干
4、部的带头作用 班里制订的各种规章制度要件件落实假设只靠班主任一个人的话，就会力不从心，这时候就要发动班干部的作用，让学生做学习的仆人，班级管理的主体，培养自我管理意识和自主学习的才能，例如十个小组长每天检查作业，为强化班级学风，特殊设立_长，这学期把梁美娟提升为_长，促使和检查各小组长的作业。同时，为了强化班级纪律，尤其是中午和晚自习前这两段时间的管理空白，特安置宁晓颖和宋志新负责。另外值日班干部每天轮替登记违纪扣分，维持纪律等，收到很好的效果。同时经常有意识，有目的，有步骤的在班集体中扶助学生树立可信，可亲，可鉴的学习模范，如革命领袖，英雄人物、中外名人，每日一句名言，甚至是本校的、本班的优
5、秀学生。让他们以这样的人为表率努力学习。并利用班会或业余时间经常开展一些丰富多彩的活动，激发学困生们表现自我价值的_，如开展一些朗诵比赛，演讲比赛等，既丰富学生的生活，又磨练了他们的才能，巩固他们的自信仰，又如对学习信仰缺乏的劳绩不梦想的学生多说一些激励的话“你有梦想，你完全学得好只要你再用点功，劳绩会更好。”让他们觉得每个人都是一座宝库，都有宝藏可挖掘，潜力是无穷的。 六、建立良好和谐的师生关系，在爱心中与学生一道成长 老一辈教导家夏丐尊先生说过：“没有情感，没有爱，也就没有教导。”所以平日我留神与学生交挚友，谈心，在学习上，生活上赋予关切的保护，在精神上赋予激励与支持，使学生感到老师的和暖
6、，从而“亲其师，信其道。”尤其是一些学业不良，行为习惯不好的学生多举行情感沟通扶助他们进步。张柏林常迟到，甚至不交作业，。我一方面经常与家长联系，争取家长的支持和合作，另一方面与学生沟通，与他一起谈心，捕抓他身上的闪光点，激励他学好，并树立他学习的信仰，促使他学会学习，自觉完成作业，端正他的学习态度，现在他已根本能静下心来学习，少迟到，并积极加入各种集体活动，为班级体争光，学习劳绩也逐步提高了上来。与此同时，我还留神培养他们同学之间的友爱之情，营造融合和谐的人际关系，使同学们之亲如手足。如开展学习上的互帮互助小组，慰问生病的同学，生日彼此庆祝等，增进集体气力，巩固他们的集体荣誉感。 七、对等对
7、待每一们学生，关切学困生 现在学生们的劳绩秀莠不齐，为此我努力使自己不偏爱优生不轻视学困生。只要纪律，学习各方面表现突出的学生。每个老师都热爱。虽然我心理也很热爱，但是外观却和其同学一样不断对他们提高要求，不袒护他们，该批评就批评，该表扬就表扬。而对于那些淘气的，贪玩的，学习劳绩差的同学，我也不轻视他们，多花一些心思和时间细心教导，细心的辅导，促使他们积极进步，提高学习劳绩。扶助他们树立正确的人生观，确定学习目标，并发动学习劳绩好的同学扶助他们，促使他们自觉地学。 八、开展丰富多采的其次课堂活动和社会实践活动 本学期告成地组织学生加入了学校运动会、以及各类征文等活动，在校运会上，我班获年级组其
8、次;在演讲比赛中，梁美娟同学获得全县其次的佳绩;在读书征文活动中梁美娟同学获一等奖。同时还合作语文课开展了朗诵、演讲比赛，以及每两周一期的黑板报。这些活动的开展，既大大地丰富了学生的课余生活，使学生开阔了眼界，学以致用;同时也使学生得到了爱国主义教导、集体主义教导、礼仪教导、劳动教导以及科学世界观、人生观教导;使学生劳逸结合，取得良好的效果。 回想一学期来的工作，在学校领导的关切指导下，在全体师生的共同努力下，我们告成地完成了九年级年毕业班的第一场关键性的战役上学期的教导教学工作。从总体上看，本学期学生的学习、纪律及精神面貌等方面都稳中有升，班风、学风都有了很大的提高，这就为下学期的结果冲刺奠
9、定了稳固的根基，供给了有力的保障。 九年级班主任总结2 今年我承担初三(5)班的班主任。我第一次体会到，做一个名副其实的“孩子王”的工作是琐碎的，繁忙的。会让你烦扰，连做梦也梦见孩子;但也会在出其不意的时候给你带来喜悦，这种喜悦是发自内心的，也是令人回味无尽的。 我们的总体处境有些特殊，是由原来的初二(1)班的23个同学和10位新同学组成，新生人数相对别班要远远多出，学识根基参差不齐。针对这种处境，在稳定新生学习心绪适应生活以及加强班级管理、树立良好班风、巩固班级凝结力方面，我做了大量工作。 一、对学生举行思想品德教导 初三年级是个思想转型时期，认知形态与初一初二大不一致，个别学生开头展现思想
10、叛逆期，同时片面学生来到国际班，对科目的学习方法，学习模式不是很适应，自控才能不强，新生对学校生活适应需要过程适应，思想上有波动。针对这些问题，我经常利用班会、午休小息时间对学生举行思想品德教导，采用个别谈话、班委现身说法、全班整体教导等方式，将教导贯穿在生活的一点一滴。利用班规的要求对学生举行量化打分，班干部和学生代表轮替做文明监视岗人员，做好记录，把它作为年终评优评奖的重要条件，强化道德行为模范的作用，提高学生思想品德素质。 我认为思想品德教导是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。首先要关切保护学生，再对他们举行思想品德教导。巩固集体观念，培养高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、
11、朝气蓬勃的集体。在万圣节南瓜雕刻比赛暨美食制作大赛中，全班同学通力合作，包揽了全校全体大奖。在运动会中也荣获年级其次名的好劳绩。同时圣诞义卖、圣诞节才艺表演等全校活动中都有上佳表现。 二、重视班委班风创办，巩固班级凝结力。 要组织一个告成的班级，班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、情愿为同学服务的学生承担班队干部，举行培养和教导，使之成为同学的模范，带动其他同学不断进取，形成正确的集体舆论和优良的班风。开学前，我向我班原班主任唐老师接洽了该班原来的班干处境，在此根基上举行了小范围的调整，选出了新一届的班干部，事实证明，这届班干部是同学知心的挚友，老师得力的助手。我认为班主任对班干部，不能只
12、是使用，还理应举行教导和培养。我经常教导他们树立为集体服务的荣誉感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作那么，激励他们既要大胆工作，又要严格要求，留神工作方法。当然，选出的干部终究不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，更加是在工作展现失误的时候。对班委会的工作要经常检查，而切要赋予概括的指导和扶助，既不能包办代替，也不能班上的工作全部推给班干部自己放手不管。我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制订筹划及概括措施，检查落实处境，总结得失，并加以提升，教会他们如何辨识是非，实时阻拦同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，激励他们以身作那么并带动其他同学，促进整个班级
13、的管理工作。 三、教导学生努力学习，完成学习任务 班上大片面同学，对学习和劳绩对比重视，但也有少片面同学由于根基对比差，且学习动力缺乏，目标不明，无心向学。针对这些处境，我激励好生带动和扶助学习相对被动的学生，形成互帮互助，同时经常教导学生要有明确的学习目的，端正学习态度，遵守学习纪律，指导学生制定好适合自己的学习方法，提高学习的自觉性，养成良好的学习习惯，提高学习劳绩。 四、处理好师生关系，加强家校联系 做班主任前，我就深深知道，要做好学生工作，就要贴近学生的生活，走进他们的内心。我班学生大多朝气蓬勃活泼心爱，有上进心和爱心，但也较具天性。如何融入他们的圈子，如何做好他们的知心人，如何让这个
14、“孩子王”令学生心服口服，是我一向斟酌和努力的。经常课下放学后找学生以及班干部闲聊，在这个时候以一个挚友身份对学生举行开导教导;常下住宿部关切新生的生活起居，向住宿部老师询问住宿生的处境;午休时间根本都留在课室里陪伴学生，尽自己努力与学生做好交流，实时了解班级学生的思想状态。加强和家长的联系，多和家长电话或者面谈式的沟通。每个星期坚持批注家课册，给孩子激励，同时也给家长留言，充分利用多种途径建立起家长和老师的良好沟通桥梁，将班级工作做的更完善。 一个学期就这样匆促而过，留给我的启示和教导有好多，有烦扰和痛楚的时候，但更多的是充实和价值的实现。同时也有好多老师如吴肇娟老师，陈杰老师等给我好多行动
15、上扶助和精神支持，感恩之情不是只字言语可以表达，唯有用自己的实际行动和努力工作去表达。结果一句话送给自己：不求尽如人意，但求无愧我心。 九年级班主任总结3 本学期,我持续承担初三(1)班的班主任.本学期班级工作的重点是持续做好班常规的管理工作,同时,抓好升学考试的劳绩,做好提前入选的有关工作等等.本学期我主要做了如下几方面的工作: 一,制定班纪文明公约,安好文明公约,抓好班级常规管理. 以前也制定过班纪文明公约,但在安好方面缺乏一个概括的商定,针对这种处境,我地制定班纪文明公约的同时,也制定了安好文明公约.制定以后,在班上宣读,宣讲,使每一个同学都有一个概括的熟悉,而不是以前的模糊不清.宣讲完
16、成之后,再在班上张贴出来,时时给同学们一个警醒.事实证明,这一方法是切实可行的,我班这个学期在街为模范的扣分方面,比以前有了大幅度的裁减. 二,加强班墙室的创办,营造良好的学习空气. 以前班墙室的创办几乎是一片空白,既起不到对同学们学习的促进作用,也达不到对同学们举行宣传教导的结果.本学期我在班后面的墙壁上,开创了两块学习园地,学习园地四个字用剪纸剪出来,四周再贴上彩纸边框,起到一个美化的效果.学习园地里面的内容定斯更新.如先后举办过升考专题和法制专题的墙报.同学们对这种做法分外接待,下课后大家都主动涌到后面去看,起到了很好的宣传教导的作用. 三,举行卫生改革,加强班级的卫生管理 以前的值日工作存在着很的缺陷,经常展现有同学不扫地的现象,罚也起不到较好的
