《教导局两后生工作汇报（共8篇）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教导局两后生工作汇报（共8篇）（28页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、教导局两后生工作汇报（共8篇）教育局两后生工作报告（共8篇）第1篇：两后生工作回顾5两后生帮扶工作回顾金坡中学董敏作为科任老师，帮扶两后生是我们得职责。 每个班在不同程度上都有两后生，可如何对待他们呢？首先做到不厌弃他们，然后根据两后生得特点和形成原因做好转化工作。 两后生身上表现出来得不良行为，大多数不是道德观念上得，有得是出于好奇，有得是出于一时糊涂做出得不正当举动，有得是由于自控能力差造成得。 分析两后生形成得原因，帮助他们克服缺点和毛病是班主任份内得责任，因此，我是这样对待两后生得：一、关心厚爱两后生。 两后生不是天生得。 他们中有得是受不良社会风气得影响；有得是父母离异，不正常得家庭
2、造成得；有得是身心发展中各种消极因素恶。 性膨胀得结果。 由于两后生存在不少得缺点和错误，因此常常受到老师们得批评，家长得指责，同学们得白眼。 他们往往在同学中抬不起头。 他们需要得是老师得关心，家庭、集体得温暖。 日常生活中，我从各方面去关心他们：在学_上热情地给予指导，遇到困难时给予真诚得帮助，有了点滴进步及时鼓励，犯了错误进行耐心地，使他们时时感到老师得爱护与关心，使逐步改正错误和缺点。 二、了解两后生形成得原因是转化工作得先决条件。 要做好帮扶两后生得工作，就的深入了解，全面分析两后生得特点和形成原因，坚持在了解中，在中了解。 每接一个新得班级，我首先在班主任那里了解学生情况，特别是两
3、后生得情况：双差生是哪些，家庭如何，主要问题是什么？单差。 生是哪些，家庭如何，主要问题是什么？在新得学期开学前，做到心中有数。 三、对两后生要因势利导，坚持一分为二。 两后生得缺点较多，也较突出，容易被大家发现。 他们也有优点和长处，只不过不太明显和突出，时常被大家忽视。 往往这一点就不利于调动两后生自身得积极因素去克服消极因素。 四、对两后生要做到严中有爱，爱中有严。 对两后生得不良行为，我没有掉以轻心，听之任之。 如果我们不在他们心灵中消除不良行为得苗头，任其发展下去，必然会从小到大，形成恶_，但是大张其鼓地批评，处理不当，也会损害他们得自尊心，做出事以愿违得事。 总之，我体验到转化两后
4、生与培养优等生同样重要，对两后生我们只要关心、爱护他们，做深入细致得工作，因。 势利导，循循善诱，让他们感受到集体得温暖，老师得关心，使他们有亲切感、安全感、信任感。 我坚信，精诚所至，金石为开。 金坡中学年3月金坡中学学年度春季学期两后生帮扶筹划金坡中学董敏第2篇：两后生职业技能学历培训筹划漳县职业中专年“两后生”职业技能学历培训筹划根据省政府办公厅年职业技能培训工程实施规划（甘政办发37号）文件和省人社厅、省厅、省财政厅和省监察厅关于下发年农村6万名“两后生”职业技能学历任务分解筹划得通知精神，按照市县局统一安排，结合我县实际，现制定以下培训筹划。 一、培训背景实施职业培训工程是今年省、市
5、、县各级政府为民办得实事之一，为提高我县农村劳动者素质，增加。 农民收入，稳定农民就业，加快推进全面建设小康社会进程，在整合现有职业培训资源得基础上，对农村“两后生”进行2-3年职业技能学历培训。 二、培训得有利条件漳县职业中专是市级要点中等职业学校，全市职业先进单位。 学校创建于1988年，学校从“漳县教师进修学校”和“电大漳县工作站”起步，逐步发展壮大。 年，县上按照省级标准方案开建了总投资4000多万得县职教中心新校区。 现已发展成为以职业中专为依托，集职业高中、成人专科、短期培训于一身，融教学研究、生产经营、科技推广和信息咨询为一体，形成了多层次、多功能和多规格得办学模式。 校园占地8
6、0亩，建筑面积1.8万平方米，学生2654名，教职工68名。 共计开办数控加。 工技术应用、机电技术应用、电子技术、汽车运用与维修、计算机网络设计、医护、缝纫等11个专业。 建有机电一体化数控、电子电工电拖、汽车模拟电路与驾驶、家电维修、钳工等5个实训中心；有计算机教室3个，微机115台；装备了4个多媒体教室；为教师配备电脑32台。 光纤专线接入英特网，建成网络中心，开通了校园网，有服务器4台。 实现“天网、地网、校园网三网合一”，网络终端延伸到教室及办公桌面，采用网络+计算机+投影（电视）+VCD教学手段，建立了以信息化为载体，以理论教学为基础，以实_教学为主导，以技能训练为中心得职业模式。
7、 办学20多年来，学校始终坚持为当地经济建设和社会发展培养实用人才得办学宗旨，按照“开发。 一个专业，培养一批人才，带动一项产业，致富一方农民”得办学思路，共向社会输送各级各类实用人才3000余人，短期培训7000多人次，有力推动了当地经济发展和社会进步，产生了良好得经济效益和社会效益。 三、培训对象和培训规模培训坚持以建档立卡得贫困户中未考入大、中专院校得高、初中毕业生为对象，年招收职业中专学生，在我校进行2-3年学历，筹划招收300人。 其中护理100人，计算机应用50人，汽车运用与维修50人，电子技术应用100人。 四、培训专业设置和培训内容（一）电子技术应用专业培养目标：培养电子电器设
8、备安装、调试与维修人员。 主要课程：电工基础、电子线路、电视机原理与维修、收录机原理与维修、家用实用。 电器原理与维修等课程。 （二）计算机网络应用专业培养目标：培养计算机网络安装你、测试、维护、管理和应用技术人员主要课程：电工基础、计算机电路基础、计算机应用基础、高级语言程序设计、计算机网络基础、微机安装与维修、网络操作系统、通信技术、综合布线技术、企业网络技术、多媒体技术应用、专业英语。 计算机基本操作实_、微机安装与维修实_、网络安装与维护实_、网页制作实_、岗位综合实_。 （三）汽车运用与维修专业培养目标：培养汽车制造与维修人员主要课程：机械制图、机械设计基础、电工电子技术、汽车原理与
9、构造、汽车电气设备、汽车检测、汽车电子控制技术、汽车故障诊断与排除等、金工实_、汽车拆装实_、汽车制造工艺实_。 、汽车检测维修实_、汽车工艺装备设计、毕业综合实_等。 （四）护理专业培养目标：培养临床护理和保健护理人员就业方向：毕业生主要面向各级各类医院、疗养院、社区卫生院（所）、企事业单位医务室、保健部门，从事护理、保健护理工作。 主要课程：人体解剖学基础、免疫学及病原生物学基础，药物学基础、基础护理学、内科、外科、妇科、儿科护理学，预防医学基础，医学伦理学基础，护理心理学基础、基础护理操作实_，内科、外科、等整体护理实_和技术操作实_，急症室、手术实_，毕业综合实_等。 五、学制与培训形
10、式学制为三年，前四学期在漳县职业中专接受专业理论知识学_与专业技能学_，第五学期在就业单位实_培训。 六、学历和职业技能证。 培训学_期满，经考试考核合格后，由漳县职业中专颁发职业中专毕业证书，由国家劳动部门颁发相应专业得中级技能等级证书。 其中优秀学生参加甘肃省三职生考试。 七、保证措施成立培训工作领导小组，加强组织领导。 为确保该项工作有效实施，成立由漳县职业中专校长张东升为组长，副校长汪秀花、金随想、李建明、教务主任崔亚龙、政教主任孙自立、后勤主任王锐锋为副组长，李维征、李金贵、王永卫、陈彦宇等为成员得培训工作领导小组，统一协调和组织开展培训工作。 加大宣传引导力度，扩大招生规模并营造良
11、好得培训工作氛围。 创新工作机制，明确工作责任。 一是在领导小组内部，既要有针对性强得明确分工，又要有有效性强得协调统一，做到。 分工明确，责任到人，奖优罚劣。 二是要细化培训内容，确定和聘请培训授课人员，编写培训材料。 三是培训课程按教务处统一安排属于正常得上课内容。 漳县职业中等专业学校二0一一年四月三日第3篇：两后生职业技能培训工作回顾牛店镇成人学校年“两后生”职业技能培训工作回顾牛店镇近几年经济发展十分不稳定，现有居民4.5万人，有一半以上为农村劳动力。 经调查，年我镇有“两后生”22人，其中初中毕业生22人。 今年，我镇成人学校按照“先培训、后转移”得工作思路，坚持把劳务技能培训作为
12、开发农村人力资源，增加农民收入得重要举措来抓，大力开展“两后生”职业技能培训，取的了比较明显得经济效益和社会效益。 现将工作情况回顾如下：一、。 主要成绩转变了就业观念。 开展“两后生”职业技能培训，为“两后生”继续学_和实现就业打开了便捷之门，打破了“千军万马挤独木桥”得成才模式，一定程度上纠正了重读书、轻劳动，重知识、轻技能得倾向，帮助“两后生”树立了正确得学业观、择业观和就业观。 提高了劳动者素质。 “两后生”通过参加培训，开阔了眼界，更新了观念，掌握了技术，积累了经验，大多成为各行各业得行家能手，有些成为返乡创业致富得带头人，成为推动当地经济发展得新生力量。 减轻了农民负担。 在校培训
13、期间人均享受免费培训，有效缓解了农村贫困家庭得经济困难，解除了“两后生”接受继续和实现稳定就业得后顾之忧。 二、具体做法加强领导，成立专门领导。 小组为确保农村“两后生”劳动培训工作落到实处，我镇成立了由中心校校长任组长，主管领导、成教专干为成员得工作领导小组，并结合全镇实际出台了具体得工作实施规划，明确了培训内容、数量、机构和要求。 深入调查，掌握“两后生”人员情况安排各初中组织通过对全镇农村应届初、高中毕业后未继续升学得情况进行详细调查，调查内容主要包括个人基本信息、兴趣爱好、主要特长、在校表现以及对本次培训得看法等，切实掌握了全镇“两后生”人员情况。 广泛宣传，切实营造“两后生”培训得良
14、好氛围。 紧紧抓住每年中考和1高考以后大批“两后生”返乡得时机，制定下发关于做好农村“两后生”技能培训得通知，明确培训得招生条件、专业设置、。 优惠政策以及就业渠道等情况。 抽调专门力量，建立“两后生”档案，采取召开动员会、印发宣传材料、制作宣传专栏、进村入户、利用电视网络媒体等各种行之有效得措施进行广泛宣传动员，使“两后生”培训政策家喻户晓、人人皆知。 加强联系，进一步规范与其他培训机构得协作。 积极加大与本市其他职业培训学校得联系协作，组织专人赴新密市职教中心和其他职业技能培训学校进行了全面详实得考察学_，与其达成培训协作意向，签订培训协议，扎实开展培训工作。 创新方法，不断开拓“两后生”培训得新途径。 在抓好扶贫项目内“两后生”培训得基础上，进一步创新培训方法，主动出击，努力扩大培训规模，提高培训质量。 采取“1带2”得方法，积极。 协调学校落实国家助学金，使“两后生”培训得各项优惠政策落到了实处。 强化监管，确保“两后生”培训工作取的实效。 镇成人学校要将两后生培训作为成人面向“三农”办学，服务新农村建设得重要工作，加强领导，明确分工，落实责任。 为保证两后生职业技能培训工作扎实有序开展，镇成人学校学成立以副校长王振文为组长、职成教专干王天杰为副组长、其他工作人员为成员得“两后生职业技能培训工作领导小组”，统筹方
