2022年老师资格证中学综合素养基础模拟卷(9)

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1、2022年老师资格证中学综合素养基础模拟卷(9)一、单项选择题1.下列说法不正确的一项是()A.尽管楚辞的年头比诗经晚二三百年,地域上也相距较远,但这两部作品的用韵基本上是一样的B.清代古音学兴起以后,自六朝以来常用的“叶音说”便受到了批判,此后再无人用改韵脚的方法来解决诗经中某些韵脚不和谐的问题了C.双声指的是两个字的声母相同,叠韵指的是两个字的韵母相同。因为语音系统的不同,上古的双声叠韵和现代的双声叠音并不是一样的D.两个字的字形不同,意义不同,只是由于声音相同或相近,古人就用甲字来代替乙字,这种现象称为古音通假2.关于语文教学中的设疑和提问,下列说法不妥的一项是()A.设问要有针对性,富

2、有启发性B.设问措辞要精当,选择适当的设问时机C.设问速度要适中,有必要的停顿,留意学生的反馈D.假如学生回答正确就刚好确定,假如学生回答不对,那就不管3.探讨发觉,人类利用婴儿和成人之间形态上的典型差异作为重要的行为线索。幼年的特征可以唤起成年人的慈祥和哺育之心,很多动物的外形和行为具有人类婴儿的特征。人们被这样的动物所吸引,把它们培育成宠物。这一结论最相宜用来说明的现象是()A.某些对童年时代过分留恋的人会在穿衣装扮方面表现出明显无趣化的倾向B.子女长大成人离开家庭后,老人们喜爱养宠物,寄予抚爱之情,打发孤独时间C.长期以来,迪斯尼的艺术家给予温良可爱的卡通形象米老鼠越来越年轻化的外形D.

3、在生活方面被过度照看的孩子,心理成长会受到肯定影响,往往表现得比较脆弱4.汉语拼音教学尽可能有(),宜以活动和嬉戏为主。A.科学性B.趣味性C.统一性D.规范性5.关于教学方法,下列说法不妥的一项是()A.教学方法具有相对性,每种方法就其本质来说,都是相对辨证的:既有优点又有缺点B.教学方法具有单一性,因为优秀的语文老师可以做到以不变应万变C.教学方法是老师教的方法和学生学的方法的综合体。老师教的方法,在于示范、启发、训练和辅导;学生学的方法,在于视察、仿效、运用和创建D.教学方法具有针对性,老师在进行教学时,要针对不同对象和特点,不同的目的、要求,选择不同的教学方法6.下列说法不正确的一项是

4、()A.古人把日月与金木水火土五星合起来称为七政或七曜B.诗经说“东有启明,西有长庚”,“启明”和“长庚”指的是金星和水星C.古人常把亲朋好友久别不能重逢比方为参辰或参商D.古代对星空的分区,除了二十八宿以外,还有三垣,即紫微垣、太微垣、天市垣7.下列作者与作品搭配不正确的是()A.阿房宫赋杜牧B.小石潭记欧阳修C.渔家傲塞下秋来风景异范仲淹D.相见欢无言独上西楼李煜8.语文老师在教授古诗时,列举了一些古诗文名句,其中跟科举有关的是()A.朝为田舍郎,暮登天子堂B.祖宗虽远,祭祀不行不诚C.不孝有三,无后为大D.一粥一饭,当思来之不易;半丝半缕,恒念物力维艰9.下面诗句不是杜甫所作的是()A.

5、无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来B.剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳C.角声满天秋色里,塞上胭脂凝夜紫D.戎马关山北,凭轩涕泗流1.B语音随着历史的前进而渐渐变更,诗经的韵脚,到了后代读起来就变得不和谐了。为了解决这个问题,人们便提出了“叶韵(音)说”,即变更某个字的读音,使之与上下文的韵脚和谐。这种做法是主观随意的不科学做法,清代古音学兴起以后,这个做法遭到批判,但是直到现在仍有人运用此法。因此本题选B项。2.D在提问的过程中,假如学生回答错误,老师要刚好订正,给学生做一个明确的说明,肯定要让学生弄明白错在哪里,不能放任不管。3.BA.C.D项都没有谈到婴儿和成人之间形态上差异是重要的行为线索,

6、幼年的特征可以唤起成年人慈祥的哺育之心,而B项老人养宠物涉及了这一点。成年子女离开家后,老年人的这种情感就简单寄予在宠物身上,喜爱养宠物。4.B略。5.B传统的语文教学方法具有单一性,难以适应新时期我国语文教学的特点,尤其难以适应新课程语文教学任务的多方面性和综合性。所以语文老师在教学中,要结合语文学科的特点,以探讨教材的呈现方式,来解决教学方法的单一性,实现新时期语文教学方法的“多样化”;以教学方法的取长补短,来发挥整体综合效应,实现新时期语文教学方法的“整体化”。6.B“东有启明,西有长庚”,“启明”和“长庚”其实都是金星的别称,金星也叫太白或太白金星。因此本题选B项。7.B小石潭记是柳宗

7、元的作品,选自其永州八记。因此本题选B项。8.AA项中诗句说的是我国古代的科举考试,其他项与科举考试无关。9.CA项“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”出自杜甫的登高;B项“剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳”出自杜甫的闻官军收河南河北;C项“角声满天秋色里,塞上胭脂凝夜紫”出自李贺的雁门太守行;D项“戎马关山北,凭轩涕泗流”出自杜甫的登岳阳楼。因此本题选C项本文来源:网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!第4页 共4页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页

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