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1、2022年毕业生调研报告范文3篇大全2022高校毕业生就业跟踪调查是高等教化评价工作的重点内容。目前中国高校采纳的毕业生调查方式不能有效满意调查需求,开发基于多元多级的高校毕业生跟踪调查系统是必定趋势。以下是课件网小编为您举荐。毕业生调研报告范文篇一一、调查背景随着07级应届毕业生起先面临毕业走出校内，各种各样的就业状况也摆在了我们面前。针对这一状况，现作一份毕业生就业形势分析报告。二、调查目的对这一状况进行调查，从而使毕业生能够看清当前社会的就业现象、认清自己，摆正自己的位置，在找工作的时候能有所打算，很好地应对各种状况。三、调查方法调查时间：20_年_月_日20_年_月_日调查对象：各高校
2、应届毕业生调查方法：随机抽样调查调查方式：面谈、电话、邮件四、调查内容1、学校待毕业生就业状况有3月份刚到各大高校就已感到就业气氛了，学校起先向毕业生介绍一些实习单位，并且一些企业进入学校聘请。但一起先的聘请会最终被招走的人很少。通过了解缘由有以下几点：(1)许多人不在意最初的聘请会，认为今后还有许多机会，有货比三家的思想，想等机会。而且有些毕业生经过实习，在工作岗位上的历练，认为还是学校最好，想享受最终当学生的时间。(2)最初的聘请会对于一些毕业生来说，当做积累应聘阅历的一种途径，以了解如何找工作。(3)对于校内聘请，许多人认为待遇差，薪资低，把没有工作阅历的应届毕业生当苦力，不愿签工作。(
3、4)还有一部分毕业生家里面可以帮忙找到工作，或是嫌工作地点偏远。还有的就是要有一些考试等。介于这些种种，学校最终留下的人还是比较多的。之后各个学校还会接着有大型校内聘请会，以及人才沟通中心为应届毕业生供应就业的一个渠道。2、社会就业状况我国一般高校毕业生每年都在增加，而毕业生就业率仅能达到一百零一分之八十左右，未就业的毕业生在以往其实都找到了工作，但似乎出于一种无理由的现象吧，毕业生找到的第一份工作90%以上都不会是他们的终身职业，甚至是其次份、第三分我们都在把第一、其次当作跳板，然后寻求最好的、最适合自己的。、如我校一起先出去实习可以签到工作的同学也会接连返校。而又有时候是毕业生有好高骛远的
4、情结，所以始终处于跳槽状态。而这些毕业生以及下岗职工寻求再就业增多、大批农村人口涌入城市，从而更加大了_年高校毕业生就业的难度。毕业生调研报告范文篇二：一、 概要我们采纳问卷的调查方式对我校学生进行了大范围的调查!我们主要实行网络和走访教室、图书馆、宿舍和路边拦截的方式，发送调查问卷。团队合作顺当完成这次任务，同时也想帮助更多广阔的在校高校生了解当前和将来的就业趋势!在调查中有刚迈入高校不久的大一新生，处在风华的大二学生，更有已经到了择业和接着深造的大三学生。能够全面地了解在校高校生对当前的就业形势的看法和了解。被调查的学生为湖南理工职业技术学院校高校生。我们采纳自制的问卷 通过qq在线，深化
5、宿舍，自习式、图书馆和路边拦截的方式进行!共发放调查问卷1010分。收回有效调查问卷1010份。高校生的就业问题在当前市场经济，改革开放，高校不断扩招，就业制度改革，毕业生逐年增加的背景下，已成为一个越来越重要的问题。保持良好的择业心态，有利于维护高校生的身心健康，对择业有非常重要的作用。最真实的驾驭当前高校生现状，了解企业用人标准，以尝试在毕业生和企业之间建立一次沟通对话的机会，从而能为高校生，为高校，为企业供应相关有价值的信息，促进学生就业起到主动作用。二、 正文(一)引言学生就业调查问卷分析报告高校生的就业问题在当前市场经济、改革开放、高校不断扩招、就业制度改革、毕业生逐年增加的背景下，
6、已成为一个越来越重要的问题。保持良好的择业心态，有利于维护高校生的身心健康，对择业有非常重要的作用。最真实的驾驭当前高校生就业现状，了解将来几年高校生的就业趋势;最真实的驾驭企业聘请高校生现状，了解企业用人标准，以尝试在毕业生和企业之间建立一次沟通对话的机会。从而能为高校毕业生、为高校、为企业供应相关有价值的信息，促进学生就业起到主动的作用被调查的学生为湖南理工职业技术学院的在校高校生。我们采纳自制的问卷。通过qq在线，深化宿舍，自习式、图书馆和路边拦截的方式进行!共发放调查问卷1010分。收回有效调查问卷1010份。(二)状况介绍对严峻的就业形势，笔者认为就业难，难就业的缘由主要来自高校生自
7、身、用人单位和社会三方面。1.自身缘由(1)毕业生就业观念存在误区。一是选地域。在高校生的意识中，大都市总是意味着机会、高薪和前途，这导致最须要高校生的地方少人问津，而都市的高校生求职者则人满为患。二是挑单位。高校毕业生都希望选择一个地域条件好、待遇优厚、社会地位高的职业。三是重薪酬。高薪水、高福利等盲目求富观念在高校生中流行，带来了就业难。(2)毕业生综合素养缺憾。一是学业不精。有的学生在学校里只是混，没有静下心来学习。二是社交实力欠缺。说话办事的实力、沟通合作的实力、交际公关的实力欠缺。三是缺乏社会实践阅历。有的学生很不重视社会实践，甚至连学校要求的暑期社会实践都不能仔细完成，更谈不上学到
8、详细的实践。2.用人单位用人单位选择高校毕业生，最主要是看重学生如何调整就业心态，而提高职业素养、提高技能反倒其次;而高校生甚至学校看来，提高技能及提高职业素养是最主要的，调整就业心态并不重要。用人单位认为德才兼备是用人的恒久标准，单位对毕业生品德的重视程度远远比毕业自身的重视程度要高得多。3.社会缘由(1)出口减速。次贷危机引发的金融危机，造成美国经济和世界经济的衰退，在很大程度上影响到中国的出口。有探讨证明，在中国经济外向度较高的状况下，中国外贸出口每波动1 个一百零一分点，将影响中国18万20万人的就业。受负面影响较大的主要有纺织服装、制鞋、玩具、摩托车、家具、照明器具、自行车等出口依存
9、度较大的行业，而这些行业多是劳动密集型行业。(三)分析预料调查实证探讨证明，就业难不是供应大于需求，而是就业结构性冲突突出造成的一种阶段性社会现象。一是高校专业设置与快速改变的市场需求错位。我国四年一个周期的高校专业设置确定着专业人才的产出量，高校生就业与产业结构的调整以及地区经济发展周期有较大的关联。调查中发觉，产业结构调整的后面带来的是职业、职位、岗位的改变，四年前还是社会需求的热门职业，四年后变成了滞销专业，供应与需求错位在肯定程度上造成了高校生就业难的主要缘由之一。二是人才结构失衡，供求冲突加大。近年来的人才市场需求供应状况反映，各技术等级的劳动力呈现供不应求的局面，以机械加工为主的技
10、术、技能型人才短缺，致使出现了部分工科类高校生在校期间又到劳动部门开设的技工培训学校学习拿到技能等级证书。三、 学问沉旧，转化率低被调查的 60%企业反映，应届高校生到岗工作，学什么专业干什么工作，实际学问应用率不足40%，而且多数学生表现出所学过的学问转化不出来，不能变成自己在岗的实际实力。我国高校生一般适应周期在11.5年才能独立完成工作，而发达国家的高校生到岗适应期是在23个月。学问经济时代，学问生产率已逐步替代了劳动生产率，生产学问的经济与用学问生产的经济正在悄然变更着人们的就业方式。学问就是力气已被转化了的学问才是力气所替代，学问的时效性在快速缩短， 50年头高校生学问能用30年，9
11、0年头高校生学问能用10年，2003年统计，高校生所学学问能用3年。我国入世后，这种趋势愈加明显。高校以基础设施和师资为依托，以高校精神为共同愿景，在识别和供应优势的学问体系中培育专业人才。衡量高校生的综合素养指标之一就是学到了什么、驾驭了什么、学会并转化成为自己生存发展的实力是什么。在对近2000多名已毕业的高校生调查，30%的学生反映，在校学习的学问离市场需求较远;30%的学生认为所学学问沉旧，要想在所学专业驾驭更前沿的学问，还得自己通过上网、到书店、去企业、进图书馆、听讲座来补充新学问。据国内一所较为知名高校计算机和外语两个专业学生抽样调查反映，部分老师的实际学问占有量不如应届的学生。计
12、算机专业学生讲，摩尔定律9个月一个周期，不到社会上学习，毕业后所学学问多数都过时了。在调查中我们发觉，大多数学生反映，在校学习多数精力都应付考试，考试结束后，学问都忘得差不多了。上高校学什么，读高校读什么，多数高校生都没思索过这个较为深层的问题。把学问和才能物化为真正的行为才是真正的人才。就业率在统计过程中，应多元化确定其概念，高校生就业问题应以市场化视角来相识，并激励支持多元化就业。如：非单位就业、非组织就业、隐形就业，随着产权多元化、社会生活日趋困难化，评价高校生就业的指标体系也应不断创新和完善，变更培育与就业信息不对称的统计方法。四、 结论及建议市场导向、政府调控、学校举荐、学生与用人单
13、位双向选择是目前高校毕业生就业的基本政策。在这种背景下，市场主导的地位事实上已经确立，高校生择业和单位选人的自主性都增加了。所以，高校生调整就业观念，找准定位。1.充分相识自我，做好就业决策高校生在择业前应对自己充分了解，知道自己能干什么，擅长什么，想干什么。留意学以致用，尽量发挥自己专业优势和形象、气质、性格、语言表达实力等非专业优势。2.确立合适的就业目标在选择职业和确定目标单位之前，应从环境分析、企业分析等方面评估职业和目标单位的各种因素对自己职业生涯发展的影响。听从社会劳动力的流淌安排形势，适时调整自己的就业心态，切忌根据自己的主观意愿选择就业地域和企业类型。在金融危机席卷全球，国民经
14、济比较吃紧的社会环境里，应当理智的把握先就业后择业的观点，敏捷的处理面临的机遇。3.树立竞争性的择业观高校生必需树立竞争性的择业观，主动出击，把能够证明自己才能的各种软硬件拿出来，自我举荐，这样才可能被伯乐相中。假如一味的等、靠、要，结果只会是一事无成。4.自主创业，就业有新路各高校可依据自身状况建立高校生创业培训中心、高校生创业园区、高校生创业街，也可与企业或探讨所联办高校生创业科技实体。此外，创业须要社会各界的关注与支持。首先，家长要变更求稳怕险、小富即安的就业观，尽可能创建条件激励、资助子女去创业;其次，创业人才的培育，须要一大批专兼职的老师队伍，尤其是须要聘请社会上胜利的创业人士搞好传
15、、帮、带并起到示范作用;再次，政府部门对高校生创业要大力扶持。毕业生调研报告范文篇三：调研人：调研时间：调研目的：了解试验楼的布置规划，探讨试验楼的建筑特点、组成及各组成部分的功能要求及相互关系，了解试验楼的设计原则和运用要求，划分整个试验楼功能分区及相互关系，分析各组成部分的特点及布局方式，明确对结构和荷载的布置进行简洁的分析。以及在这次的调研过程中找出自己的不足，相关薄弱的学习内容以及针对这些自己须要的改进和加强。调研内容：试验楼一般来说，在结构专业上有四个特点，一是承重的特点，即试验设备的安放要由结构来协作;二是运用的特点，即协调完成试验须要结构在三维空间上的协作;三是避振的特点，也就是说试验设备的振动须要结构协作解决;四是空间特点，也就是说特别大型试验设备须要结构在空间外形上赐予协作。试验楼中一般有物理试验室、化学试验室和生物试验室。其中物理、化学试验室可分为边讲边试试验室、分组试验及演示试验室三种类型。生物试验室可分显微镜试验室、演示室及生物解剖室三种类型，依据教学须要及学校的不同条件，这些类型的试验室可全设或兼用。试验室家具布置时，第一排试验桌的前沿与黑板的水平距离不应小于2.5m，排距不应小于
