《2022年山东青岛城阳区普高招生安排及录用规则》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年山东青岛城阳区普高招生安排及录用规则（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2022年山东青岛城阳区普高招生安排及录用规则我中考频道了解整理到，2022年山东青岛城阳区普高招生安排及录用规则，现将有关事宜通知如下：2022年青岛城阳区普高招生安排及录用规则一、初中学业水平考试(一)考试科目和形式1.科目2022级学生考试科目为语文、数学、英语(含口语和听力，下同)、物理、化学、历史、思想品德、体育与健康，由市教化局统一组织实施;考查科目为音乐、美术、综合实践活动、地方课程、学校课程，由初中学校组织实施。信息技术不合格的考生可以申请重考1次。2022级学生考试科目为地理、生物、信息技术，由市教化局统一组织实施。城阳区、高新区户籍往届初中毕业生，从青岛市以外初中学校转入的
2、学生，在青岛市以外初中学校就读回我区参与中学阶段招生录用的城阳区、高新区户籍学生，须要参与青岛市教化局统一组织的语文、数学、英语、物理、化学、历史、思想品德、体育与健康、地理、生物、信息技术考试。体育与健康考试根据2022年城阳区初中毕业生体育与健康学业考试工作实施方案执行。2.考试形式思想品德实行开卷考试，信息技术实行上机操作考试，英语口语和听力实行上机考试，其它科目实行闭卷考试。考查科目考查形式由初中学校依据山东省一般中小学考试管理规定(试行)自行确定，成果以等级(分合格、不合格两个等级)呈现，由各初中学校在5月上旬完成。(二)考试科目原始分值及考试时间 (三)考试命题 1.命题体现基础教
3、化课程改革方向。依据国家义务教化课程方案和课程标准，紧密联系社会实际与学生生活阅历，增加考试内容的基础性、综合性，在全面考核学生基础学问和基本技能的基础上，加强对学生独立思索和综合运用所学学问分析、解决问题实力的考查，杜绝偏题、怪题。2.各学科命题难易适度。语文、数学、英语、物理、化学、历史、地理、生物试题低、中、高三档难度比例为4：4：2。详细内容见各学科学业水平考试说明。(四)成果管理与运用初中学业水平考试成果，既是义务教化阶段终结性考试成果，也是中学阶段学校录用新生的主要依据。语文、数学、英语、物理、化学、历史、地理、生物8个科目考试成果以分数和等级(分ABCDE五个等级，E等级为不合格
4、等级)两种形式呈现，各科目等级划分标准为：以一般中学招生区域为单位，依据参与考试学生人数，成果从高到低A等10%、B等20%、C等30%、D等35%、E等5%。思想品德、体育与健康、信息技术3个科目以等级(分合格、不合格两个等级)形式呈现，思想品德和信息技术科目以满分的60%作为合格标准。体育与健康科目满分为60分(过程管理考核30分，目标效果测试30分)，学生过程管理考核和目标效果测试均达到18分(含)以上为合格。(五)初中学生毕业资格认定学生考试科目、考查科目成果和基础性发展目标评价结果均达到合格及以上等级准予毕业，颁发初中毕业证书;学业水平考试成果不合格的学生，由初中学校组织补考，补考合
5、格者准予毕业，颁发初中毕业证书;补考仍不合格者颁发义务教化证书。未经批准不参与初中学业水平考试的学生，颁发义务教化证书。二、招生安排全区一般中学安排招生2890人，各校详细安排详见下图： 三、一般中学招生 (一)招生对象一般中学招生对象为应届初中毕业生和未被中学段学校录用的往届初中毕业生。往届毕业生须具有城阳区、高新区户籍，参与一般中学录用时分数线提高20分。往年已被中学段学校录用的往届初中毕业生，隐瞒往年被录用状况的，一经发觉，取消其一般中学录用资格。全市一般中学实行网上报名，统一运用青岛市初中学业水平考试(中学阶段学校招生)管理平台。(二)录用原则一般中学实行分数制与等级制并行录用方式。一
6、般中学录用总分780分。其中，语文120分、数学120分、英语120分、物理101分、化学80分、历史80分、地理80分、生物80分。一般中学学校统招生按8个科目总分从高到低择优录用。总分相同的考生，依次根据语文数学英语等级组合、物理化学生物等级组合、历史地理等级组合择优录用。按第一、其次、第三志愿完成招生安排的一般中学，考生思想品德、体育与健康、信息技术科目均须达到合格等级;按调剂安排志愿录用时，优先录用思想品德、体育与健康、信息技术科目达到合格等级的考生。一般中学不得录用已被其他中学阶段学校录用的学生。没有填报一般中学志愿的考生，不能参与民办一般中学录用。已经被职业学校录用的考生，不允许改
7、录民办一般中学。(三)录用依次考生录用依次为：“3+4”本科批次、一般中学批次、初中起点高等师范专科及三年制中职普职融通试验班批次、五年制高职批次、中职技校批次。其中，“3+4”本科批为提前录用批次，已被“3+4”本科录用的考生，不再参与其它任何批次录用。(四)招生录用方法一般中学招生类别主要包括：自主招生、指标生招生、一般生招生、特长生和足球后备人才招生等招生类型。1.一般中学自主招生录用一般中学特色班与初中优秀学生举荐(简称直升生)录用同属一般中学自主招生，同一招生学校的特色班和直升班可以兼报。为一般中学安排内第一批录用。(1)初中优秀学生举荐(直升生)录用2022年城阳一中、城阳二中各招
8、收90人，城阳三中招收80人。各初中学校从在本校注册学籍且连续就读三年(因户籍、住房发生改变等而正常转学的学生需连续在该校就读满两年)的学生中向中学学校进行举荐，详细在校时间以山东省一般中小学学籍管理平台录入时间为准。被举荐学生应是得才兼备、综合素养高的应届初中毕业生，各初中学校依据学生三年综合素养发展评价结果进行择优评比举荐(举荐比例为在校生总数的15%)。被举荐的初中优秀学生需同时参与招生学校综合素养测试和青岛市初中学生学业统一考试，详细录用名单由中学学校依据学业考试成果和综合素养测试成果确定。(2)一般中学特色班录用城阳一中开设“科技创新班”和“人文科学班”，各招收45人;城阳二中开设“
9、国学班”和“信息科学班”，各招收45人;城阳三中开设“青大创新班”和“创客班”，各招收35人;青岛试验中学开设“华师卓越班”，招收60人;青岛39中开设“海洋班”，招收40人。一般中学特色班实施单独录用，单独编班。主要选拔具有学科特长和创新潜质的优秀学生，实行笔试与面试相结合，充分发挥综合素养评价结果在自主招生中的运用。考生需参与招生学校组织的特色班招生测试和青岛市初中学业水平统一考试，取得特色班测试合格证并获得指标生资格的考生具备录用资格。各一般中学学校直升生录用工作方案和各类特色班招生录用及培育方案另行通知。(3)信息学后备人才培育2022年，城阳一中、城阳二中、城阳三中安排预招信息学后备
10、人才，属一般中学学校自主招生，详细招生方法根据关于做好2022年一般中学信息技术自主招生工作的通知执行。2.指标生录用指标生是指将公办一般中学招生安排的80%(1864人，含直升班、特色班招生安排)按各初中学校毕业生人数和办学水平绿色指标评价等级进行安排，指标生(因户籍、住房发生改变等而正常转学的学生须连续在该校就读两年以上)须参与初中学业考试，为一般中学其次批次录用。指标生名额安排方法。一是均分名额，按初中毕业生人数平均安排指标生名额的80%(1491人);二是调剂名额，按办学水平绿色指标评价等级安排指标生名额的20%(373人)。指标生的资格确定：以各初中学校安排指标生名额，扣除直升班录用
11、人数、特色班录用人数确定各初中学校指标生最终人数。依据各初中学校指标生最终人数，从思想品德、体育与健康、信息技术科目均须达到及格等级的一般中学考生中按中学招生考试总成果(不含加分)由高到低依次确定各初中学校获得指标生资格的学生名单。指标生录用方法：依据指标生志愿依次，分步骤录用。凡被上一志愿录用的学生，不再参与下一志愿的录用。未被上一志愿录用的学生，参与下一志愿录用时总分需降低5分后再参加录用。分数相同的考生以会考科目高等级多者优先录用。第一步录用，依据考生填报的第一志愿和5处一般中学安排内一般生招生人数，以最先录用满额的中学学校划定第一步录用线，分别录用，分数相同的考生以会考科目高等级多者优
12、先录用。第一志愿未被录用的考生总分降低5分后参与其次志愿录用，第一步录用满额的中学学校不再参与下步录用。其次步录用，对第一步录用未完成招生安排的学校，依据招生安排，适当降低肯定分数，以先录用满额的学校划定其次步录用线，分别录用，分数相同的考生以会考科目高等级多者优先录用。第三步录用，其次步未被录用的考生学生总分降低10分后参与第三志愿录用，录用方法同其次步。第四步录用，填报“听从安排”且达到公办一般中学录用资格线的考生，如未被所报公办一般中学学校录用，由区教体局支配到招生安排尚有余额的其他公办一般中学学校。3.一般生录用对经过自主招生、指标生两批录用后未完成招生安排的学校进行一般生录用，录用方
13、法同指标生。民办一般中学学校须在民办一般中学学校最低录用限制分数线之上，严格根据学校的招生安排和招生范围录用新生。4.艺体特长生和足球后备人才招生详细方法根据关于做好2022年一般中学艺术体育专业特长生和足球后备人才招生工作的通知执行。从2022年起先，全区一般中学(含民办一般中学)特长生招生人数严格限制在各学校年度招生总安排的5%以内。5.特别教化学校招生青岛市盲校、青岛市中心聋校面对全市招生。各初中学校随班就读的盲、聋初中毕业生，在参与统一的学业水平考试后，未被各类学校录用但符合上述两校招生规定的，经本人申请后，可由两校择优录用。四、有关要求加强学籍管理初三下学期不允许转学，一般中学学生在本区范围内不允许转学。在初中学业水平考试所在地以外一般中学学校注册学籍的学生，不允许转回初中学业水平考试所在地一般中学学校就读。严禁出现人籍分别、空挂学籍、学籍造假等现象。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页
