《山东省滨州市惠民金龙第一中学2019-2020学年高一语文下学期期末试卷含解析》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山东省滨州市惠民金龙第一中学2019-2020学年高一语文下学期期末试卷含解析（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、山东省滨州市惠民金龙第一中学2019-2020学年高一语文下学期期末试卷含解析一、 现代文阅读（35分，共3题）1. 阅读下面的文字，完成下列小题。诗经是中国古代诗歌的开端，是我国最早的一部诗歌总集，诗经的作者佚名，绝大部分已经无法考证，传为尹吉甫采集、孔子编订。诗经在先秦时期称为诗，或取其整数称诗三百。西汉时被尊为儒家经典，始称诗经，并沿用至今。统治阶段拿它来做封建教化的工具，诗三百是一种配乐演唱的乐歌。从西周初期到春秋中叶，这些乐歌一方面用于祭祀.宴会和各种典礼，当作仪式的一部分或娱乐宾主的节目。另一方面则用于政治.外交及其他社会生活，当作表情达意的工具，其作用和平常的语言差不多，当然它更
2、加曲折动人。例如周代有一种“献诗陈志”的做法，当一些人看到国君或者同僚做了什么好事或坏事，就做一首诗献给他们，达到颂美或者讽谏的目的。还有人由于个人遭受冤屈或不幸，也往往通过诗来发泄和申诉。应该说明，“献诗陈志“是要通过乐工的演唱来献给君上或同僚的，所以卿士“献诗”总和“簪献曲“或者“瞍赋”、“朦诵”并提。诗歌也常被人民群众用于表情达意，例如诗经邶风新台和诗经秦风黄鸟等，都是针对具体的现实问题而发的。古代史传中还有一些不在三百篇之内的“徒歌”，例如左传宣公二年记载宋国将军华元被郑国人抓提了去，后来逃回来，人民讥笑这位败军之将，做了一个歌儿对他唱。这样的歌，从性质上说和“献诗陈志“没有什么分别。
3、不过士大夫献诗是特地做了给乐工唱的;庶人的作品则先是在社会上流传，给采访诗歌的人收集去了，才配上乐曲，达到统治阶段的耳中。在外交宴会等场合，“赋诗“可用来表达愿望和态度。“赋诗”时点出现成的诗篇，叫乐工们演唱，通过诗歌的问答，了解彼此的立场，这就叫“赋诗言志“。这种“赋诗”往往不管原作本身的内容和意义，仅仅是把赋诗者的观点和愿望寄托在诗中某几句之上，来作比喻和暗示，所以是一种典型的断章取义。左传襄公二十六年记晋侯为了卫国一个叛臣，把卫侯羁押起来，齐侯和郑伯到晋国去说情，郑国的子晨就赋诗经郑风将仲子一诗。将仲子本来是一首爱情诗歌，这当中有“人之多言，亦可畏也”的话，是说女的爱着男的，又怕旁人说闲
4、话;子晨却借用来说，晋侯纵然有理由,但“人言可畏”，别人看来总是为了一个叛臣。到了孔子的时代，由于新声代替古乐，造成了诗与乐的分家，诗也就由乐歌逐渐变为纯粹的语言艺术了，“赋诗”、“献曲“也不大见到了。诗三百篇在社会上的实际用途缩小了，封建士大夫就逐渐把诗的意义和封建教化的原则联系起来。比如公公孙丑问伐檀诗中，为什么君子不耕而食?孟子回答:“国君用了他，就得到安富尊荣;子弟信从他，就学会孝悌忠信。君子不劳而食，还有谁比他功劳更大呢?”封建统治阶级就是这样以意逆志”，最后把诗尊为“经”。直到五四运动以后，这部伟大的诗集才冲开了各种乌烟瘴气，在思想和艺术上射出夺目的光辉。(摘编自中华书局“知识丛书
5、”金开诚诗经)1. 下列关于原文内容的表述，不正确的-项是( )A. 卿士通过贡献诗歌，向国君或同僚陈述白己的心意，以达到颂美或者讽谏的目的,这种情况被称作“献诗陈志B. 在古籍记载中，卿士做诗以后，总是通过乐工的演唱来呈献，所以卿士“献诗”经常和“瞽献曲”、“朦诵”等一起出现。C. 诗经中的作品被封建统治阶级尊为经典,用它来做封建教化的工具，其实它们原来只是普通的诗歌，并没有深刻的含意。D. 从西周到春秋中叶，诗三百篇曾经作为一种配乐演唱的乐歌，成为祭祀、宴会和各种典礼的一部分仪式或娱乐宾主的节目。2. 下列理解和分析，不符合原文意思的一项是( )A. 古人在“赋诗言志”时所言的志，往往不为
6、原诗所具有，而是赋诗者采用断章取义的办法，寄托在诗中某些句子之上的。B. 子展借用诗经郑风将仲子“人之多言，亦可畏也“-句话，他的意思是叛臣的一面之词令人担心，请晋侯不要听信。C. 宋国人民讥笑败军之将华元的诗歌，也是用来作为表情达意的工具，所以从性质上说，跟卿士的“献诗陈志”没有什么不同。D. 到孔子时代，新音乐逐渐兴起，故乐逐渐失传,由此造成诗与乐分家，诗经也就变成纯粹的语言文学作品，而与音乐无关了。3. 根据原文内容，“下列理解和分析正确的一项是( )A. 盂子解释伐檀说，君子使国君得到安富尊荣，使子弟学会孝悌忠信，所以君子可以不劳而食，这就曲解了诗经的原意。B. 古人在“赋许言志”时采
7、用的都是现成的诗篇，其含意大家都清楚,所以能够通过诗歌的来回问答，了解彼此的立场。C. 在西周初期到春秋中叶的政治、外交和其他社会生活中，诗经被当作表情达意的工具，往往能收到平常语言所无法达到的效果。D. 上古时候，人民群众的作品如果给采访诗歌的人收集去了,就可能进入诗百篇中，不然则仍然是没有曲调的“徒歌。参考答案：1. C 2. B 3. D1. 试题分析：此题考核筛选文中的信息能力，答题时要仔细对读选项和原文，重点注意选项的表述和文中内容的整合或转述的差别。C项“并没有深刻含意”错，文中说诗三百篇“一方面用于祭祀、宴会和各种典礼，当作仪式的一部分或娱乐宾主的节目。另一方面则用于政治、外交及
8、其他社会生活，当作表情达意的工具，其作用和平常的语言差不多，当然它更加曲折动人”。2. 试题分析：此题考核筛选文中的信息能力，答题时要仔细对读选项和原文，重点注意选项的表述和文中内容的整合或转述的差别。B项曲解文意，子展的意思是晋侯纵然有理由，但“人言可畏”，别人看来总是为了一个叛臣。3. 试题分析：此题考核归纳内容要点的能力，侧重考核概括文章的观点。重点注意选项的表述和文中内容的整合或转述以及句子之间的关系的细微差别。D项，曲解文意，文中说“庶人的作品则先是在社会上流传，给采访诗歌的人收集去了，才配上乐曲，达到统治阶段的耳中”，这一些作品不一定被收入诗三百篇中，但都有曲调。点睛：归纳内容要点
9、，概括中心意思重点集中在对文中的观点的正误进行考核，错误类型注意有无中生有，张冠李戴、曲解文意、偷换概念、混淆范围、强拉因果等。考核的方式是改变句子含义从而出现选项的观点和文中的观点不一致，文中他人的观点和作者的观点混淆，对文中的观点概括错误等方式。2. 阅读下面的文字，完成小题。材料一：古籍是中国作为文化大国的重要标志，文化大国的历史和文化大部分都在古籍当中。中国古代的文献非常丰富，从这些文化遗产中，我们可以看到遥远先人的身影，可以了解他们的思想，感受他们的情感和智慧，辨认出他们一步步前行的脚印。回望来时路，吸取优秀的传统文化，我们才能明白我们要向何处去，而古籍整理正是一项继承和延续中华民族
10、的精神血脉和文化基因的工作，具有重要意义。古籍整理是专指对中国古代书籍进行审定、校勘、注释等加工整理的工作，它使新出版本便于现代人阅读。古籍整理是连接历史与现实的桥梁，是“存亡继绝”的工作，它不仅向人们展示历史，更重要的是要保留历史，让人们在纷繁芜杂的现实中仍能把握住民族发展的脉络，挖掘中华民族传统文化的精华，参与世界文化交流。(摘编自中华读书报文化周刊2018年9月19日)材料二：8月28日，第33届全国古籍出版社社长年会暨全国古籍整理出版规划领导小组成立60周年座谈会在昆明举行。1958年，在党和国家亲切关怀和大力支持下，国务院科学规划委员会古籍整理出版规划小组成立，从此开启新中国古籍整理
11、出版事业。据统计，新中国成立以来出版的古籍整理图书近3.6万种，近90%的古籍图书都是改革开放40年来出版的。近年来，中华大典海外中文古籍总目大中华文库等一大批重大出版工程的实施，还有许多地方志、少数民族古籍文献、文学艺术作品的整理出版，让收藏在禁宫里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字都活了起来。当前古籍整理出版的工作也存在不少问题。古籍整理大多流于一般性的整理，参与古籍整理的专业人才仍然不足，鲜有史记三家注，四库提要辩证那样的精品和权威的古籍整理著作。随着整理的深入，浩如烟海的古籍资料越来越不便于人们的查阅，传统的古籍整理方法由于投入大、周期长受到了前所未有的挑战。中华古籍的
12、外译度普遍不高，对国际汉学界古籍整理的优秀成果重视不足。(摘编自中华读书报数量质量大幅提升我国古籍整理出版迈上新台阶，2018年09月05日)材料三：走进新时代，古籍整理出版工作进入最好的发展时期。党和国家对古籍整理出版事业的高度重视，让古籍整理出版事业拥有走向更加繁荣与发展的机遇。6月16日，在国家图书馆古籍馆举行了首届宋云彬古籍整理奖颁奖典礼，奖掖了一批优秀工作者，有年逢80的裘锡圭先生，有众多的中青年学者古籍整理工作要赢得尊重，离不开优秀古籍整理者的付出。7月20日，中华大典历史典编纂出版座谈会在上海举行。这是第一次按照现代学术理念对涉及中国历史重大事件、重要人物的相关文献进行系统地、完
13、整地收集、整理、排比和编纂的古籍整理大典。日前，中华书局正着力打造中华传统文化大数据中心和国家级古籍整理出版资源平台，再造一个“线上中华”，此前已经上线的“中华经典古籍库”不仅质量过硬，而且实现了多功能服务，用户不仅能浏览、阅读、定制资源，在线编辑、下载、写作!还可以进行全文检索、深度检索和个性化检索。(摘编自光明网)6. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是A. 我国的古籍保存了中国大部分的历史和文化，是中国作为文化大国的重要标志。B. 古籍整理连接着历史与现实，对中国文化乃至世界文化的保存与交流有重要意义。C. 1958年我国成立了古籍整理出版规划小组，开启了近代中国古籍整理出版
14、事业。D. 新中国成立后出版的古籍图书数量庞大，其中近90是改革开放40年来出版的。7. 下列对相关材料的概括和分析，不正确的一项是A. 前两则材料介绍了古籍整理的意义和我国古籍整理工作近60年来的成就。B. 各种古籍整理出版活动的开展，表明了我国对古籍整理工作越来越重视。C. 当前我国古籍整理工作虽然存在一些问题，但已经进入最好的发展时期。D. “中华经典古籍库”上线，使古籍从书页走向屏幕，更方便了人们的检索。8. 应采取哪些措施来应对当前我国古籍整理出版事业存在的问题?请简要概括。参考答案：6. C 7. A 8. 鼓励更多优秀专业人才参与古籍整理工作；打造精品和权威的古籍力作；借鉴国际汉
15、学界古籍整理成果，提升古籍的外译度。【6题详解】此题考核考生信息筛选和整合。解答此题，可根据对文意的理解，将选项分别跟原文进行比对分析。考生要熟悉命题者设置干扰项的手段，还要掌握命题设错规律，才能更准确地识破选项陷阱，排除错项。命题者在设置错误选项时，常常会设置“张冠李戴”“以偏概全”“偷换概念”“指代错误”“混淆概念”“混淆是非”“混乱因果”“无中生有”八种陷阱，我们在解答此类题目时，要格外小心。C项张冠李戴，该项对应材料二第一段，原文说“从此开启新中国古籍整理出版事业”，而不是选项说的“开启了近代中国古籍整理出版事业”，通过比对，考生可以看出选项将“新中国”置换成了“近代中国”。故选C。【7题详解】此题考查考生归纳内容要点，概括中心意思的能力。解答此类题目，首先要审清题目含义及要求，明确答题方向；然后锁定答题区间，在全文或局部筛选信息；最后挖掘隐含信息，进行题文对比。此题要求考生选出不符合原文意思的一项。选项A以偏概全。该项是对材料一和材料二中心的概述。材料一阐述了古籍整理的重大意义；材料二不单介绍了近60年来古籍整理的成就，还指出了当前古籍整理出版工作存在的不少问题。故选A。【8题详解】此题考核考生归纳内容要点，概括中心意思的能力。解答此类题目，首先要到全文将信息筛选出来，再从筛选的信息中提取关键词进行归纳概括。此题要求考生从材料中筛
