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1、早教运动课程教案模板第1篇：早教教案课程 早教教案大全课程 【篇1：早教教案大全课程】 文章 来源莲 一、密切活动： 出示拖拉小狗 师：“瞧,谁来了?” 幼：“小狗”。 师：“今日小狗和大家来做挚友，小狗拉到哪个身边，就拖着小狗上来和大家打招呼：大家好，我是 ，希望大家喜爱我！”然后拖下去给旁边的宝宝。 二、走线活动： 让我们听着美丽的古筝曲到江南水乡去看一看。妈妈在外圈，宝宝在里圈，手拉手渐渐走。动作：小桥流水、垂柳依依、飞檐翘角、回廊曲折等。 三、精细活动： 发展宝宝对形态的感知实力，发展宝宝手眼协调的实力。小手也来做运动，看老师是怎么做的：先拿工作毯，抱一抱，铺铺平；再拿工作盘，大拇指，
2、翘一翘，盖住红点点，靠一靠。 （出示盒）形态盒、形态盒，（倒出里面的玩具）形态积木，形态积木，（相识形态积木）老师边说边用手画出形态的轮廓，半圆形、三角形、正方形等（逐一出示）排好队；积木藏起来，三角形，找，塞进去，藏起来了。（逐一塞进去）放不进怎么办？转一转。都藏起来了。还可以这样换只手再玩玩。 （老师说目标） 玩具要回家了，大拇指，翘一翘，盖住红点点，靠一靠，把它送回家，卷起工作毯，抱一抱，把它送回家。老师请到的宝宝，先拿工作毯，再拿工作盘。宝宝操作，老师视察指导。 四、认知活动： 两只眼睛看四方，两只耳朵听声响，一个鼻子闻花香，一张嘴巴喝热汤，两片嘴唇亲爸妈，撅起嘴巴向这样，叭！两个脸蛋
3、胖乎乎，它们都在我脸上，我脸上。 老师先边念儿歌边做动作。 宝宝和妈妈一起跟着老师念和做。 五、亲子：培育宝宝爬的实力，体验亲子的欢乐。 我们玩个新嬉戏：钻山洞。老师介绍要求，请爸爸妈妈用身体来做山洞。 老师先示范一个山洞，让和老师一起排成队做长山洞，让宝宝爬过去。 变更身体的姿态，改变山洞的形态，宝宝再次嬉戏。 2岁幼儿活动： 滚球 活动目标： 1、练习插放细小物体，接着感知物体的颜色。 2、熬炼手腕的力气和敏捷性，学习用力按下、抬起的动作。 3、能跟随老师做操，抱球朝指定方向走。 活动打算： 1、花皮球若干，吸管做好的彩色花（红、黄、蓝、绿）若干，彩色珠子每人4个，音乐磁带向前走，篮球架若
4、干。 2、红、黄、蓝、绿颜料，纸团若干，毛巾，白纸上画大皮球2个，人手一份。 活动过程： 一、亲亲热热：滚球 1、老师出示花皮球，念儿歌导入活动。 师：“大皮球，圆滚滚，滚来滚去找挚友！大皮球要和宝宝做挚友，等一会儿老师把球滚给哪个宝宝，宝宝就把球抱上来还给老师，要说：我叫xxx。” 2、将球随意滚向一位宝宝，宝宝把球抱上来还给老师。然后大家一起拍手说：“xxx|xxx|欢迎你！” 3、接着嬉戏，直到每位宝宝都介绍过自己。 二、做做玩玩：种花 1、介绍嬉戏材料和玩法。 出示吸管：“这是吸管。”举起花：“花，今日我们要来种这些漂亮的花。” 老师拇指、食指捏取一根花告知宝宝颜色，然后将花插入珠子中
5、的随意一个珠子中。 宝宝在的帮助下进行嬉戏。 老师：“宝宝，多美的花呀，我们一起来种吧！”家长帮助宝宝，宝宝自主操作。老师视察，指导。 按颜色对应插花（要求珠子的颜色和花的颜色相同） 2、1520分钟后，提示家长和宝宝一起收归活动用具，结束活动。 三、蹦蹦跳跳：向前走 小苗苗 1、老师带领宝宝一起复习操节“向前走”。 2、老师带领宝宝一起做操节“小苗苗”，请家长赐予相应的协作。 四、涂涂画画：大皮球 1、老师出示白色皮球纸样和花皮球，请宝宝比比哪个美丽，激发宝宝的操作欲望。 2、出示纸团、颜料盆，请宝宝逐个相识每种颜色。 3、老师演示玩法：取一个纸团在颜料盆中蘸一下，然后将纸团放在皮球纸样上，
6、边说“一二三”边用力压一下印出图案，反复印在空白处。再换一个纸团蘸不同的颜料来印，直到皮球纸样上印满各种颜色，请宝宝观赏老师印好的“花皮球”。 4、老师向家长提出指导要求：激励宝宝自己动手大胆地尝试，自由选择颜料进行印画；要求宝宝蘸过色的纸团放到纸篓里。 5、宝宝自由操作，进行印画“大皮球”。 五、开快乐心：滚皮球 1、活动前向家长说明目的与要求：球可以滚，可以踢，可以追跑。我们通过皮球让向指定方向走。反复几次完成任务后，可以依据孩子的爱好，引导他玩球。 2、运皮球。老师拿出一筐皮球说：“小挚友，老师拿来了很多皮球，每人可以拿一个到篮球架下。家长把球投入球筐里，再让孩子反复拾球。 3、家长和孩
7、子玩球。相互玩滚球、踢球、追逐皮球。 2岁半亲子活动教案：扭腰传球 活动目的： 1、促进幼推断推理实力的发展。 2、增加幼儿的反应实力。并相识腰的位置。 3、熬炼幼儿的腰部肌肉，并知道换手。 4、培育孩子的限制力，身体的协调性 活动打算： 磁带、呼啦圈、皮球、与幼儿人数均等。 活动过程： 1、让幼儿取地毯，坐在脚丫位置。 2、老师问好，并介绍自己。 3、听音乐轮番唱每个宝宝名字，并分别上来跟老师握手，并大胆的做自我介绍。姓名、年龄。 4、其他小挚友鼓掌欢迎。 5、老师交代做音乐律动，告知幼儿上面位置，提问下面位置在哪。 6、让幼儿自己说出上、下、左、右的位置。 7、听音乐跟老师做动作，相识上、
8、下、左、右。 8、老师示范传球，要求站在圈内，两人背靠背身体不要动。腰部扭转，换手传球。 9、请幼儿和家长练习，老师指导。 10、要求幼儿把球放在两膝盖的中间，夹紧自由跳。 11、家长协作幼儿完成此项活动。 活动结束： 拍手、问候 1、给幼儿嘉奖苹果贴 2、布置课后练习 3、老师“宝宝再见”“老师再见” 文章 来源莲 上一篇幼教： 下一篇幼教： 【篇2：早教教案大全课程】 2022 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 20早教中心教案课程资料全套 一、相识礼仪 通过相识礼仪引导宝宝学会在同伴面前自我表述姓名、性别 以多种方式与同伴进行问候 激发宝宝参加集体活动的主动性、和主动性
9、 毡过热身运动发展宝宝走、跑、跳、投掷等基本动作。通过大量的感统器材以及感统训练活动 发展宝宝的前庭平衡和四肢协调实力 为宝宝的触觉供应丰富的刺激。激发宝宝参加运动和嬉戏的主动性和主动性 培育英勇、活泼、开朗 三、综合认知活动 促进宝宝听觉、视觉，触觉，味觉，嗅觉等感觉实力和动手操作实力 促进视察,留意的记忆实力的发展,拥有信痪的心情情感及形成良好的特性。 使宝宝感知/拍、l!拍的音乐节奏 学会表现歌曲乐曲的实力如跟着节奏一拍一拍地做动作 用身体表现乐曲。相识一些小乐器并会运用 能用小乐器表达音乐感受。促进语言、音乐智能发展。 2022 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 激发
10、宝宝学习仿照成人说话、说儿歌的爱好性和主动性 您好、再见、请进、请坐 起先喜爱与四周的人接触、交往 学习生活常识的最佳时期。我们会在每节课增加常识类的环节 ,比如礼貌用 语、地理学问等。 利用彩虹桥向家长介绍本节课的活动内容和目标 2022 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 20请家长和宝宝仿照.主要内容 上节课内容回顾或家庭活动检验。 活动建议 一阶段先启发引导妈妈们每次见面主动、热忱地与他人打招呼,握手或拥抱,以妈妈的行为为宝宝做示范 二阶段可在较熟识的环境中由妈妈带动宝宝展示新学会的本事 运用多种手段及工具调动家长参加教化的主动性 丰富活动的情趣与内容。 增加宝宝自我相
11、识及与人交往的爱好和意识 可运用多种音乐器具及其他有情趣的教具或嬉戏形式协作进行 妈妈运用木琴边介绍边有节奏地敲击出节奏与音阶等。 背景音乐 依据教学内容老师自由选定。 三、热身及走线 热身分钟 供应范例。活动建议 老师可按节拍自己设计动作。 走线老师可自行支配。 2022 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 依据仿照操的长短确定音乐。走线的音乐要柔软。 四、综合认知 10分钟 青妈妈带宝宝操作学习。主要内容 融合蒙氏感知认知的内容以及多元智能八大密能领域的内容开展教学活动。 老师要在这部分向家长介绍清晰每个活动涉及的智能领域及活动目标,同时在在活动结束后进行 家庭延长的指导。
12、 五、音乐感知 老师利用音乐磁带、乐器和肢体语言带领家长及宝宝参加音乐活动。 主要内容 结合奥尔夫音乐教学法 让宝宝感受不同的音乐节奏和风格.六、语言韵律 老师利用卡片、玩具和肢体语言带领家长及宝宝感受语言韵律。 主要内容 以韵律感强的短小儿歌为主 便于宝宝感知以及家长的学习。内容生活 同时帮助宝宝加强对自己的理解和相识。 2022 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 老师利用音乐磁带、感统教具和肢体动作带领家长及宝宝参加感觉统合活动。 主要内容 依据感觉统合教化理论 带领家长和宝宝参与有关感觉统合方面的活功和练习 采纳不同形式和方法帮助宝宝爬行。 苟景音乐 节奏欢快明晰的音乐
13、 八、告辞活动 老师利用音乐磁带、乐器和肢体语言带领家快及宝宝参加音乐活动。 主要内容 精细动作、认知实力、平衡实力教具准 谁的耳朵长音乐光盘、大象图片、小兔图片 感觉统合 绳子和胶条、大狗玩具课前互动、向家长介绍上课的流程和留意事项。此时宝宝可以熟识教室的环境 2022 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 一、相识礼仪教学目的、通过此项活动环节开发盘宝人际交往和自我相识潜能。 、培育宝宝正确的与人交往、自我相识的看法与方、增进宝宝语言沟通的爱好与愿望。教学打算 以便老师起先教学活动。教学方法 便于仿照。、请妈妈扶宝宝小手与同伴打招呼 感受到老师的暖和和亲切。、妈妈应在老师的引
14、导下相互 温柔愉悦地招呼问好 以便于家氏仿照为宜。二、热身运动 教学目的 促进宝宝大脑神经、肌肉和骨髓系统的发育 从而促进宝宝智能的发展。、激发宝宝 身体运动潜能 激发宝宝对运动的爱好和主动性。、帮助 家民学习对宝宝进行按摩和帮助宝宝进行身体运动的方法。 音乐要美丽、舒缓。 、老师熟记仿照操基本动作 能规范操作。教学 2022 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 20方法 老师耍请宝宝来学做新的仿照操看样学样。看哪个宝宝最能干 做得和老师一样好。我们也要邀请妈妈和我们一起跳。 起先我们的仿照操。、做的过程中 应伴以温柔美丽的音乐 同时妈妈表情亲切,适当穿插一两句激励与赞扬的话语
15、。 、做完操后 大家一起为宝宝鼓掌 课程书目：4-15个月探究课程教案 16-36 个月启蒙 课程教案 亲子课程教案中探究课程部分根据宝宝月龄的发育特点分为四个阶段，通过爬行、问好、母婴律动、亲子操、主操作演示、嬉戏等活动培育宝宝的交往实力、视察实力和 初步解决问题的实力；激发宝宝的愉悦心情；促进宝宝动作 的协调发展。帮助家长学会爱护宝宝的新奇心，通过探究发 展宝宝的主动性。同时让家长学会敬重和视察宝宝，了解其 心智发展的特点和规律，协作宝宝成长的需求，建立良好的 亲子关系。 课程根据月龄分为五个阶段，结合宝宝成长规律及身 2022 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 20体发育特点及成长关键期，针对婴幼儿的体能、手眼协调、认知、音
