小学语文课教学设计评语集锦(共14篇)

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1、小学语文课教学设计评语集锦(共14篇)第1篇:小学学生评语集锦 蚌埠市陶店中心小学朱田龙 整理收集 小学学生评语集锦 学习类: 成果好 学习成果优良,是位优秀的学生。 学习成果始终保持优秀。 学习上能刻苦钻研,成果优秀。 在学习方面特别出息,每次测验都是优秀。 学习成果优秀,这又赖于你良好的学习习惯。 你有一个聪慧的头脑,数学成果极为优秀。 学习成果优异,是个得才兼备的学生。 数学是你宠爱的科目,且成果优秀。 学习上半丝不苟的精神赢得同学们的好评。 学习上一丝不苟,各科成果名列班级前茅。 学习上你主动进取,擅长想象,敢于创新。 学习上,你的眼晴总是瞪得大大的,从不马虎。 你的学习特别棒,接着努

2、力! 今学期学习更主动自觉了,工作热忱更高了。 你勤于思攷,所学学问能够举一反三,不愧是学习委员。 自觉的学习看法给同学作出了榜样。 你的作文构思新奇,文笔流畅,就是错字太多。 你的学习成果时好时差,是你沒有恒心的原因。 你的计算题正确率多高啊!老师信任你的应用题解题思路也会很快提高。 自然课的试验你做的那么仔细,其它学科也这么仔细就好了。 你的学习目的很明确,看法也很仔细。 学习刻苦仔细,擅长思索,勇于进取。 成果一般 课后能做好预复习,成果稳中有进。 学习有了进步,这是值得兴奋的事。 你的学习方法不太对头,因此进步较慢。 假如你不怕困难,勤奋学习,你也能把学习搞好。 你能严格要求自己,学习

3、、表现堪为同学表率。 学习上比较仔细、惋惜成果不够稳定。 学习方法不够敏捷,缺乏一种刻苦精神。 即使在学习上遇到不懂的问题也不敢发问。 蚌埠市陶店中心小学朱田龙 整理收集 自觉性不强,成果不够稳定。 学习成果良好,但不够拨尖,要接着努力。 学习上不要怕辛苦,多开动脑筋。 学习上怕吃苦,懒动脑,进步不大。 要记住,学习如逆水行舟,不进则退。 学习上欠努力,成果提高不快。 成果不佳的缘由,并非你欠缺信念和聪慧,而是基础学问还不够扎实。 用心听讲、勤于动脑,是提高学习成果的关键。 从你的学习成果来看,你又缺乏肯定的责任感和正确的学习方法。 在学习方法上,多动脑筋,你会是一个多么令人佩服的女孩啊。 学

4、习成果上不去的主要缘由是没有驾驭好正确的学习方法。 印象类: 学 你是一个主动上进,勤奋学习的好孩子。 你是一个乐于助人、活泼可爱的好孩子。 你是个学习仔细,工作负责的好孩子。 你思维灵敏,学习勤奋。 你是一个乐于助人,待人有礼的孩子。 你是一名聪慧、文雅而勤奋好学的孩子。 你是一个特别聪慧,特别可爱的孩子。 你是一个活泼、好动、顽皮的孩子。 你是一个上进心强,聪慧而且心地和善的女孩。 你一个特别聪慧、机智还有点淘气的孩子。 你是个严格遵守学校的各项制度和礼仪、常规的孩子。 你是一个聪慧、英勇、集体荣誉感极强的小小男子汉。 你是一个懂事的孩子,小小年纪知道怎样管理好自己。 在学习上的仔细与执著

5、给我留下深刻的印象。 你爱好广泛,学问丰富,好学好问,是个全面发展的好学生。 你是个受老师与同学们喜爱的好班长,也是一个德、智、体全面发展的学生。 你看的书多,听的故事多,懂的道理也多。 性格 你不仅有天真活泼的性格,还有聪慧的才智。 文雅,秀气的小姑娘,踏实自觉是你的特点。 你是个热忱大方心地和善、乐于助人的孩子。 你是一个不爱言语,又比较怕事的孩子。 你酷爱学习生活,关切集体、酷爱劳动。 蚌埠市陶店中心小学朱田龙 整理收集 你是一个能干、乖 巧、听话的小女孩。 你特性沉静、不爱言辞,做事仔细的孩子。 你是一个不多言,不多语,文雅的孩子。 你不爱说话,但勤奋好学,诚恳可爱。 你聪慧而又有敢作

6、敢为的作风。 你是个思维灵敏、意志较强的孩子。 你不爱言语,还有独来独往的性格。 你不爱言语,但你学习很用功。 你生性好动,聪慧活泼。 你很聪慧,也很可爱。 你活泼好动,很顽皮,爱说话。 外貌 文雅、懂事、能干构铸出你漂亮的形象。 你的聪慧伶俐,心灵手巧给我留下深刻印象。 你活泼好动,争强好胜给我留下深刻印象。 你那圆滚滚的眼睛特殊有神气。 你的一双大眼睛透着你的聪颖。 你的眼睛写满乐乖巧和懂事。 你生性乖巧、懂事、善解人意。 你是一个乐于助人,关切集体的好孩子。 你文雅、乖巧而又带点羞涩。 你活泼好动,很顽皮,爱说话。 文雅弱小的你,却那么活泼可爱。 胖乎乎的你,健康、可爱。 你是个讲文明、

7、懂礼貌的好孩子。 缺点 聪慧好学,顽皮可爱,贪玩是你的缺点。 你是个顽皮却简单掉眼泪的孩子。 你是个贪玩、对自己不严格要求的孩子。 爱说爱笑是你的优点,爱哭爱闹是你的缺点。 作业类: 书写仔细 每次作业完成得很好,令老师感到特别满足。 作业仔细完成,书写端正。 作业本上那工整的字迹,是你文雅开出的花朵。 每次的作业都能观赏到你那清秀的字体。 蚌埠市陶店中心小学朱田龙 整理收集 每次打开你的作业本就有一种漂亮的享受。 老师很喜爱你那写得端端正正的字。 那蝇头小楷,体现出你的一丝不苟的精神。 能仔细完成老师布置的作业。 每次作业都完成得很精彩。 作业书写整齐,成果良好。 你的作业总是令老师很满足。

8、 工整、正确的作业经常是同学的榜样。 老师每次批改你那干净整齐、字迹又美丽的作业本。 作业每次都完成得很好。 作业每次都能按时仔细完成。 每次的作业都完成得不错。 字比以前美丽得多了。 字体端正、整齐、美丽。 作业一次比一次整齐,成果总是保持优良。 学习肯努力,作业越写越好。 作业马虎 基本上能按时做好老师布置的作业。 老师布置的作业肯定要仔细完成。 你的作业正确率很高,假如再把字写大些就好了。 你有抄袭别人作业的习惯,这样不好。 总抄袭范文,你的作文水平恒久也提不高。 你能按时完成作业,但时常用胶条粘字改错,说明你写作业时不够仔细。 当你数学应用题陷入逆境的时候,你能主动向老师和同学请教,你

9、进步了。 你听写字词总是不过关,说明你沒有下苦工夫仔细复习。 你总是很怕做作业,常常拖欠作业。 要仔细按时按质完成作业。 作业不能按时按质完成。 作业很马虎,有时辨别不出写了些什么字。 按时完成作业,字迹工整。 作业不仔细,字迹潦草。 惋惜你有时很马虎,简洁的字都写错。 作业的书写不够整齐。 你的作业有时很仔细,有时却写得很马虎。 作业本字迹潦草,太马虎了。 要克服作业书写马虎的现象。 惋惜你的字体太潦草,能否下决心改正。 要克服贪玩和作业马马虎虎的现象。 蚌埠市陶店中心小学朱田龙 整理收集 做作业时细心,不要漏字、写错字。 有时贪玩,还遗忘了做作业呢! 惋惜字体还太潦草,能否把写好一点呢?

10、班务类: 班务 仔细做好值日工作,劳动仔细负责。 工作主动,乐意为老师当小助手。 能精彩完成老师布置的各项任务。 工作很能干,是班上的小能手。 能帮助老师把班工作做好。 乐于接受老师交给的任务。 对各项工作都能尽职尽责做好。 关切班集体和酷爱公物。 作为班干部你能主动主动搞好本职工作,得到同学的信任和支持。 每次的值日工作都能精彩完成。 做事善始善终,仔细负责。 能遵守学校各项的规章制度。 爱惜公物,遵守礼仪常规。 能大胆指出同学的错误。 热心班集体工作帮助老师完成班务工作。 对班集体工作很关切。 你是个关切集体,酷爱劳动的孩子, 坚持不懈地做好班长工作,在班级中能起到表率作用。 做事仔细,责

11、任心强,关切集体,任劳任怨,是老师的得力助手。 劳动中是不声不响、埋头苦干的你令老师很观赏。 热心于班级板报工作,运动会期间主动为运动员服务。 只要为班争光的事你从不落后。 劳动课表现得很主动。 劳动时你总是静默无闻地精彩完成任务。 主动为班级做好事。 你在劳动中总是最能干。 遵守学校的校规校纪评比,我班总是第一,你这个纪律委员很称职。 咱班的后进生在你这个学习委员的帮助下有了很大进步。 卫生红旗经常挂在我们班里,这里浸透着你的汗水。 但你比较怕劳动,不要计较工作量的大小。 在家也能帮助奶奶干活,有肯定的自理实力。 蚌埠市陶店中心小学朱田龙 整理收集 班干部 我们的少先队板报图文并茂,这里有你

12、这个宣扬委员的功劳。 你们的假日雏鹰小队活动丰富多彩,说明你是一个足智多谋的小队长。 工作中,你的干劲鼓得足足的,从不泄气。 同学有困难,你总是主动帮忙。 你是同学们学习的榜样,老师的得力助手。 你能在荣誉面前谦让,顾全大局。 你和善、热忱,心中装着集体、同学。 老师庆贺你当选了中队委员。 交际类: 融洽 敬重老师,落落大方。 同学们遇到困难都找你,你总是乐意帮助解决。 你总是带着甜甜的笑容,能与同学友爱相处。 懂得敬重老师、友爱同学。 你尊师爱师,平常乐意为老师办事。 不傲慢,不炫耀是你取得胜利的途径。 在尊师爱友方面你做得特别精彩。 你的组织实力令我很佩服。 哪位同学向你请教,总是耐性讲解。

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