湖北省十堰市竹坪乡竹坪中学2022年高二语文联考试卷含解析

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1、湖北省十堰市竹坪乡竹坪中学2022年高二语文联考试卷含解析一、 现代文阅读(35分,共3题)1. 现代文阅读:文学类文本阅读(18分)阅读下面的文字,完成15-17题。穷 苦 人(俄)列夫托尔斯泰在一间茅屋里,渔夫的妻子冉娜坐在灯下缝补旧渔帆。风在院子里呼啸、哀嚎,浪涛冲击着海岸,发出哗啦哗啦的声响天又黑又冷,但茅屋里却温暖如春,炉火还没有熄灭。在大海的咆哮声中,有五个小孩在挂着白蚊帐的床上熟睡。丈夫一大早就出海了。现在还没有回。冉娜倾听着波涛的喧嚣和狂风的呼啸,心里忐忑不安。旧式的木制钟嘶哑地敲过了十点、十一点丈夫还是没有回。冉娜更担心了。丈夫从不顾自己的身体,时常冒着严寒在风浪中打渔。他们

2、从早忙到晚,又怎样呢?一家人勉强糊口而已。孩子们连鞋都穿不上,不管夏天还是冬天都光着脚跑路。吃的不是白面包,就是黑面包也不够吃;下饭的只有鱼。“咳,总算命好,孩子们没灾没病。没有什么可抱怨的。”冉娜这样想道,又留心听着风暴的呼啸。“他在哪儿呢?上帝保佑他,救救他,可怜他吧!”她一边说,一边划着十字。睡觉还嫌太早。冉娜点着提灯,往头上披了一块厚头巾,点着提灯,走出门外,看看大海是不是平静一些了,灯塔上的灯是不是还亮着,能不能看得见丈夫的小船。但是,海上什么也看不见。风使劲地刮着她的头巾,一块掉下的什么东西叩打着街坊西玛小屋的门,于是冉娜突然想起,从傍晚起她就想去看望生病的街坊西玛。“还没有人去照

3、料过她呢!”冉娜想道,敲了敲房门。仔细听着没有人应声。“寡妇的处境真难啊!”冉娜站在门口想道,“孩子虽然并不多,只有两个,可是一切都得她一个人操心。而她自己又有病!唉,寡妇的处境真艰难啊!我进去看看她。”冉娜又敲了敲门。还是没有人应声。“哎,西玛!”冉娜喊了一声。“出了什么事情了?!”她想道,推了一下门。门开了,冉娜提着灯,走进了屋。冉娜发现西玛已经一动也不动地仰卧着。冉娜把提灯再靠近一些,不错,西玛已经咽气了,她脑袋向后仰着,在那冰凉发青的脸上呈现出死的安详。死者一只苍白的手仿佛要去拿什么东西,落了下,垂在草垫上。而就在死者旁边,睡着两个胖脸蛋、葱头发的娃娃,身上盖着一件破衣,蜷着腿,两个黄

4、头发的小脑袋紧紧地靠在一起。显然,母亲临终前还曾得及用旧头巾裹住他们的小腿,用自己的衣服把他们盖上。他们呼吸的均匀而平静,睡得香甜而酣畅。冉娜不假思索地取下摇篮,用头巾把他们裹好,抱回家。她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可。回到家,她把没醒的孩子放在床上自己孩子的旁边,急忙把帐子拉好。她激动得脸色发白,似乎心里正受到巨大的折磨。“他会说什么呢?”她自言自语道,“养活五个孩子可不是闹着玩的事,还不够他操心的是他回了?不是,他还没有回,为什么要把这两个孩子领回呢?他会揍我一顿?那也活该,我该挨揍。他回了!不是!哎,他怎么还不回呢?”门响了一下,仿佛有人进了。冉娜颤抖

5、了一下,从椅子上欠起身子。“没人。还是一个人也没有!上帝啊!我干吗要做这件事?”冉娜心事重重,久久坐在床边,默不作声。雨停了,但是风还在呼啸,海仍在咆哮。突然门开了,一个身材高大面色黝黑的渔夫拖着湿漉漉的鱼网走进小屋,说道:“我回了,冉娜!”“哎,是你!”冉娜说道,没有勇气抬头看丈夫。“糟糕透了,什么也没有打着,渔网还被剐破了。真是太糟糕了!我好像从没碰见过这样的黑夜。能活着回就算万幸了。得啦,我不在家的时候你都干了些什么?”渔夫把网拖进屋里,坐在火炉旁。“我”冉娜的脸陡然变得苍白,断断续续地说,“我干了什么事我在家缝补船帆大风呼叫得我都有点害怕了。我真为你担心。”“对,对,”丈夫低声说,“天

6、气坏透了!有什么办法呢!”两人沉默了一会儿。“你知道吧,”冉娜说,“邻居西玛死了。”“真的?”“不知是什么时候死的,大概是昨天吧。两个孩子还都是小不点呢一个刚会说话,而另一个刚刚会爬”冉娜沉默下。渔夫皱起眉头,他的脸色变得严肃而忧虑。“是呀,这倒是件事!”他说道,不时地搔搔后脑勺,“好吧,又有什么办法呢!得把他们抱过,孩子们怎能同死人在一起呢!好吧,就这么办吧,咱们总能熬得过去。快去抱他们吧!”可是,冉娜没有动地方。“你是怎么啦?不愿意吗,冉娜?”“他们就在这儿。”再娜说着,把蚊帐拉开了。15文中划线处是一段心理描写,请简要分析其表达作用。(6分) 16丈夫主动提出收养孩子,这个结局既在意料之

7、外,又在情理之中,请作简要分析。(6分) 17作者以“穷苦人”为题,你认为匠心何在?(6分) 参考答案:15这段话写冉娜同情孤儿寡母的艰难处境,决定前去探望,表现她的善良和热心。(3分)同时,也推动了情节的发展,为下文收养两个孩子的举动作了铺垫。(3分)16冉娜担心丈夫会因为自己收养两个孩子而责打自己,但丈夫却主动提出收养孩子,这的确是意料之外的。(3分) “丈夫从不顾自己的身体,时常冒着严寒在风浪中打鱼”,说明他是一个勤劳、不畏艰辛、勇于担当的人,所以,他主动提出收养孩子,是在情理之中的。(3分)17“穷苦人”点明了小说人物的身份特点,文中写了冉娜和西玛两个家庭极度穷苦的生活状态,表达了作者

8、对穷人深切的同情。(2分)以“穷苦人”为题,写“穷苦人”的故事,重点却不是表现“穷苦”,而是穷苦人淳朴善良、热心助人、勇于担当的美好品德,在强烈的反差中,表达了作者对“穷苦人”生活贫困但品德高尚的由衷赞美,(2分)同时也暗示着作者对自身所属的贵族阶层的鄙弃。(2分)略2. 阅读下面文字,完成(1)(4)题。掌眼好字画的陈四仙,是骑河镇上唯一的看病先生,因为诊病、进药、买字画一类的事儿,常到七十里外、黄河对岸的省城开封去。因而,很多外边的消息,都是陈四仙带到镇上来的,但这次,陈四仙却从城里带来了一个旗人。旗人是陈四仙多年的老朋友,汉名叫金辨芝,三十多岁,随手端着一个银制的大水烟袋,说起话来,一口

9、的“里城音儿”,一听就知道是从北京城里出来的。金辨芝见多识广,过手的名人字画不计其数,自小练成了一双法眼。开封城里的官宦商贾,手里有了货又拿不准时,都要请金辨芝去搂一眼。前段日子,陈四仙用古方治愈了自己的肺痨,一高兴,去大相国寺后头捡漏,花二百现洋买了一副徐渭的古道青藤图,正有心想请金辨芝给看看,碰巧冯玉祥在开封遣散旗营,于是,俩人就到了骑河镇。好茶好酒为伴儿,与金辨芝神聊了几日后,陈四仙终于挂出了那副古道青藤图:“辨芝兄,您给搭个眼儿。”金辨芝端着自己那个大水烟袋,咕噜咕噜地抽了几口烟之后,在那幅画前踱来踱去,眯着眼睛,看款识、看笔韵、看墨色;再踱一阵,再看陈四仙屏着气,看金辨芝走来走去,只

10、看不语,顿时呼吸粗了起来。终于,金辨芝扭过身来,呼噜呼噜又抽了几口烟,问:“四哥,您多少钱到手的?”“二二百块钢洋!”陈四仙伸出俩手指,冲金辨芝晃了晃,另一只手抚着胸口,嗓子里嘶嘶地开始发喘。“缘分!能在这小镇上见到徐渭神品,缘分啊!”金辨芝这些话出口后,陈四仙嗓子里的嘶嘶声渐渐落了。在骑河镇小住了几个月后,金辨芝要走了。临走,他要了陈四仙灸病用的几根银针,说:“四哥,行里规矩,替人掌眼,不能落空。这针,算是我的酬劳吧。”金辨芝这一走,陈四仙就再也没见过他。听开封城里人说,他去了天津卫。十六年过去了,日本人打开封。骑河镇被日本人占了后,陈四仙被日本人扣了,要他给受伤的日本兵治刀枪伤。日本人在搜

11、查他的诊所时,发现了那幅古道青藤图。陈四仙见了,胸口忽地一闷,嗓子嘶嘶地响,肺痨犯了。一个日军大佐看到那画时,立即惊呼:“徐渭,支那明朝大画家!金辨芝的,有请!”一听“金辨芝”三个字,陈四仙心里咯噔一下,刺疼!不一会儿,一个日军下士跑来,伏在大佐耳朵上说了一通陈四仙听不懂的日本话之后,大佐的脸色突然变了。等陈四仙再见到金辨芝时,他已经瞎了,但他手里,依然端着那个银制的大水烟袋。夜里,陈四仙和金辨芝被关在一起,这才知道,还在天津卫的时候,金辨芝就被日军抓住来为他们劫得的古玩珍宝掌眼,一路到了骑河镇,他听说日军掠了古道青藤图,就趁人不备,用当年从陈四仙这儿拿走的银针刺瞎了双眼。“辨芝兄弟,你这是”

12、陈四仙不解。“我如果说实话,他们就会杀了你!”十余年没见,金辨芝还是一口的“里城音儿”。“啊?”陈四仙猛咳了几声,吐出一口血来。“那幅画,是新活儿!”金辨芝忽然说。“你说啥?!那你当年”陈四仙忽然觉得心里一阵轻松,呼吸也畅快了不少。“我那时要说实话,你肺痨刚好,又花了二百块现洋,会经受不起,有性命之虞。”金辨芝一只手捂着还在作疼的眼睛,另一只手托着水烟袋,慢吞吞地说。“那这次,你何苦刺目?还那样说,不就得了?”陈四仙已经不喘了,他抚摸着老友的盲眼。金辨芝苦笑了一声,说:“这次?日军中也有不少行家。我说实话,你一个人活不成;我说假话,咱俩都得送命!唉掌眼,掌眼,给畜生掌眼,不如瞎掉!”陈四仙长叹

13、一声,落下泪来。(1)下列各句对文章内容的分析与概括,不正确的两项是( )( )(5分)A.小说开头两段介绍了陈四仙、金辨芝的职业、爱好、两人的关系,暗示了时代背景,为下文的情节发展做了铺垫。B. 陈四仙“顿时呼吸粗了起来”“嗓子里嘶嘶开始发喘”等细节描写真实地刻画出他担心所买的画是赝品的心理活动。C. 陈四仙“胸口忽地一闷,嗓子嘶嘶地响”是他的肺痨犯了,既与上文呼应,又照应了下文陈四仙吐血和金辨芝说出实情等情节,金辨芝说出实情,体现了他善良的性格。D.金辨芝为了不让古道青藤图的真迹落入日本人手中,趁人不备用银针刺瞎了双眼,就可以不为日本人办事,既保住了古道青藤图,又保住了陈四仙的性命。E.小说叙述采用了顺叙的方法,时间跨度长,这样更容易表现陈四仙与金辨芝的友情,突出了人物形象,表现了对友情的歌颂。(2)小说中的金辨芝是一个什么样的人?(6分)(3)小说结尾陈四仙落泪有哪些原因?请结合全文分析。(6分)(4)小说以“掌眼”为题,有何妙处?请从多角度加以探究。(8分)参考答案:(1)选 C得3

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