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1、教师自查自纠汇报5篇老师自查自纠汇报5篇老师自查自纠汇报1作为一名老师，小编深深知道自己的一言一行都将对同学产生很大的影响。 所以小编时时刻刻留意着自己的言行举止，以身作则，言行全都。 要求同学遵守的，自己首先遵守，从不食言。 就是由于小编在平常工作和生活中留意克服个人主义，留意言行，不讲粗话，自觉遵纪守法，遵守校纪校规，以模范行为为同学做出表率，同学才情愿接受。 通过加强师德练习，结合老师职业道德等自查自己的训练教学行为，进一步生疏了自己的不足，现将存在主要问题和整改措施记录如下 一、存在主要问题1、由于创新意识不足，在工作中总认为创新是年轻人在事情，有时除了自己必需完成的工作以外，可以不做
2、的就不做，让年轻人去做，对。 问题不作深层次的分析，思考不深刻，有时还会把工作作为负担。 2、对待同学公平对待观不明确 提倡公平对待，老师应服务于全体，不厚此薄彼，想到手心手背都是肉，好生差生都是生，努力做到一碗水端平，让全部同学同乘一辆前行的车。 每个同学都有自身的闪光点，小编却没有把他们都发掘出来。 现在班级中有很多后进生，上课不听讲，作业不完成，练习成果差，多次挂念训练，却仍旧不改正，面对这样的同学，小编就灰心放弃他们，有时对他们的缺点放任自流，缺乏急躁和持之以恒的信念。 3、作对待同学要求有时过于严格。 为老师深感责任重大，对同学严格要求当然是必要的，但有时对同学过于严格要求，师生间就
3、会形成一种训练与被训练的简洁关系，。 由于这种不公平的师生关系会阻碍师生间的公平沟通，久之则会压抑同学的潜能，不利创新人才的培育。 二、今后工作的立足点1、要正确对待同学的看法 师生之间保持一种人格上的公平。 要建立一种和谐的师生关系，老师与同学之间的教与学的关系实际上是一对冲突，处理得好，会教学相长，形成一种师徒般的师生关系，但处理不好，会产生对立心情，造成老师不愿教，同学不愿学的局面。 老师应去争辩同学的心理，争辩人的共性，由于每个同学都有不同的共性，然后依据不同共性的同学去因材施教，去处理一些问题，才能收到良好的效果，老师要多了解同学的要求，不管是在思想工作还是教与学工作中，只要多了解同
4、学的要求，小编们的方式才会更多，处理问题。 会更慎重，师生间只要形成了一种和谐关系，教学工作、思想工作就会比较顺当。 2、不断进取，提高自己的业务水平。 俗话说 “活到老，学到老”。 作为新课程的一线老师，更应当顺应时代潮流，更新训练观念，转变训练思想，通过理论联系实际，提高自身素养。 3、提高工作热忱，认真对待每一个同学。 每个同学都有自身的闪光点，这需要老师把他发掘出来。 因此在教学中应面对全体同学，因材施教，因人施教，开发每个同学的潜能，本着为每个同学服务的精神，挂念同学把握科学的练习方式，养成良好的练习习惯。 同时要全面评价每个同学，用进展的眼光看待同学，不以教学成果作为评价同学的唯一
5、标准。 对行为有偏差的同学，要因势利导，循循善诱，不。 损害他们的自尊心，培育健全的人格。 “一日为师，终身为父”是同学对老师的敬重之言。 好的师德师风的一个具体表现，就是师生之间保持一种人格上的公平。 相互练习、相互敬重。 既然做“父亲”，就要关怀疼惜同学，对同学负责。 老师切勿将此言理解为可以用“家长”的身份来干涉同学、指使同学甚至利用同学。 老师自查自纠汇报2师德是老师的灵魂，是搞好教学工作的前提保证，是老师的立身之本。 作为老师，作为一名党员，小编们要在日常训练教学工作中发挥模范表率作用，留意自己的行为举止，言谈风貌。 老师的一言一行，都对同学起着潜移默化的作用，因此老师要从小事做起，
6、领先垂范，做出表率。 以高尚的人格感染人，以洁净的仪表影响人，以和气。 的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀疼惜人。 只有这样，才能保证教书育人的实效，孩子才会“亲其师”，“信其道”，进而“乐于学”。 针对练习文件，对比自己，小编进行了认真分析和争辩，反复对比作风纪律整顿的要求，在思想上找缘由，从工作中找教训.一、加强练习，依法执教小编严格贯彻党的训练方针，增加依法执教的观念，认真遵守学校的有关规定，做到不该看的不看；不该听的不听；手不伸，不家长向同学索要财物；嘴不乱说；心不歪，不该想的不想，站稳立场，从而确保工作的正确方向，和学校保持全都。 二、爱岗敬业，关爱同学教学中能面对全体同学，敬重同学的个体差异，尽其所能、高效能地传授科学文化学问，使同学终生受益，用自己精熟的学问吸引同学，用精辟的语言感染同学，用高尚的品德影响同学，成为同学一生练习和效仿的榜样。 敬重同学，不讽刺挖苦同学，不体罚和变相体罚同学。 对侍备课、批改作业要一丝不苟，准时改正讲课中存在的问题。 4Word版本
