2020年浙江省绍兴市嵊州爱德外国语学校高三物理月考试卷含解析

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1、2020年浙江省绍兴市嵊州爱德外国语学校高三物理月考试卷含解析一、 选择题:本题共5小题,每小题3分,共计15分每小题只有一个选项符合题意1. (单选)如图,一理想变压器原副线圈的匝数比为1:2;副线圈电路中接有灯泡,灯泡的额定电压为220V,额定功率为22W;原线圈电路中接有电压表和电流表。现闭合开关,灯泡正常发光。若用U和I分别表示此时电压表和电流表的读数,则A. U=110V , I=0.2A B. U=110V , I=0.05AC. U= V , I=0.2A D. U= V , I= A参考答案:A2. (多选)如图所示为汽车在水平路面上启动过程中的速度图象,Oa为过原点的倾斜直线

2、,ab段表示以额定功率行驶时的加速阶段,bc段是与ab段相切的水平直线,则下述说法正确的是:A0t1时间内汽车做匀加速运动且功率恒定Bt1t2时间内的平均速度为Ct1t2时间内汽车牵引力做功大于 D在全过程中t1时刻的牵引力及其功率都是最大值,t2t3时间内牵引力最小参考答案:CD3. 将铅球水平抛出,则在铅球飞行的任何1s内(g取l0ms2) ( ) A速度大小增加l0ms B动量增量相同C动能增量相同D速度增量相同参考答案:答案:BD 4. 粒子轰击94Be得到126C,同时释放出一种粒子,以下说法正确的是A2012学年普陀模拟2( )(A)它来自于原子核(B)它是一种带正电的粒子(C)它

3、在电场中受电场力的作用(D)它是一种频率很高的光子参考答案:A5. 如图所示,一带电小球通过绝缘细绳悬挂于平行板电容器之间,M板带负电,N板带正电,M板接地。以上说法正确的是( )A.M板左移,小球受到的电场力减小B. M板左移,小球的电势能减小C. M板上移,小球受到的电场力增大D. M板上移,小球的电势能不变9填空和实验题(每空2分)参考答案:BC二、 填空题:本题共8小题,每小题2分,共计16分6. 用测电笔接触市电相线,即使赤脚站在地上也不会触电,原因是 ;另一方面,即使穿绝缘性能良好的电工鞋操作,测电笔仍会发亮,原因是 。参考答案:测电笔内阻很大,通过与之串联的人体上的电流(或加在人

4、体上的电压)在安全范围内;(2分)市电为交流电,而电工鞋相当于一电容器,串联在电路中仍允许交流电通过(3分)7. (4分)在物理学中,我们常用比值法来定义物理量,用此方法反映的是物质或运动的某一属性,与定义式中的各物理量无关,例如电阻R。请你根据已经学过的中学物理知识再写出两个用比值法定义的物理量:_、_。参考答案:E=;UAB=8. 测得某电梯在上行起动阶段的速度如下表所示:(l)在坐标纸上描点如图所示,请在图中作出电梯在O6Os内的速度一时间图线; (2)由所作图线判断,在06Os内电梯加速度的变化情况是_参考答案:9. 物体因绕轴转动而具有的动能叫转动动能,转动动能的大小与物体转动的角速

5、度有关为了研究某一砂轮的转动动能EK与角速度的关系,可采用下述方法:先让砂轮由动力带动匀速转动,测得其角速度,然后让砂轮脱离动力,由于轮与轴之间存在摩擦,砂轮最后停下,测出脱离动力到停止转动砂轮转过的圈数n测得几组不同的和n如下表所示(rad/s) 0.5 1 2 3 4n5 20 80 180 320Ek(J)另外已测得砂轮转轴的直径为1cm,转轴间的摩擦力为10/N(1)试计算出每次脱离动力时砂轮的转动动能,并填入上表中;(2)试由上述数据推导出该砂轮转动动能Ek与角速度的关系式Ek=22;(3)若脱离动力后砂轮的角速度为2.5rad/s,则它转过45圈后角速度=2 rad/s参考答案:考

6、点:线速度、角速度和周期、转速.专题:匀速圆周运动专题分析:(1)砂轮克服转轴间摩擦力做功公式W=f?n?D,f是转轴间的摩擦力大小,n是砂轮脱离动力到停止转动的圈数,D是砂轮转轴的直径根据动能定理得知,砂轮克服转轴间摩擦力做功等于砂轮动能的减小,求解砂轮每次脱离动力的转动动能(2)采用数学归纳法研究砂轮的转动动能Ek与角速度的关系式:当砂轮的角速度增大为原来2倍时,砂轮的转动动能Ek是原来的4倍;当砂轮的角速度增大为原来4倍时,砂轮的转动动能Ek是原来的16倍,得到Ek与2成正比,则有关系式Ek=k2将任一组数据代入求出比例系数k,得到砂轮的转动动能Ek与角速度的关系式(3)根据动能与角速度

7、的关系式,用砂轮的角速度表示动能,根据动能定理求出转过45圈后的角速度解答:解:(1)根据动能定理得:Ek=f?n?D,代入计算得到数据如下表所示 /rad?s10.51234n5.02080180320Ek/J0.5281832(2)由表格中数据分析可知,当砂轮的角速度增大为原来2倍时,砂轮的转动动能Ek是原来的4倍,得到关系Ek=k2当砂轮的角速度增大为原来4倍时,砂轮的转动动能Ek是原来的16倍,得到Ek与2成正比,则有关系式Ek=k2k是比例系数将任一组数据比如:=1rad/s,Ek=2J,代入得到k=2J?s/rad,所以砂轮的转动动能Ek与角速度的关系式是Ek=22(3)根据动能定

8、理得f?n?D=222212代入解得2=2rad/s故答案为:(1)如表格所示;(2)22;(3)2点评:本题考查应用动能定理解决实际问题的能力和应用数学知识处理物理问题的能力;注意摩擦力做功与路程有关10. 一氢原子从能量为E2的能级跃迁至能量为E1的较低能级时释放的光子的波长为_(真空中光速c,普朗克常数h)参考答案:解析:由波尔假设可得hc/= E2- E1, 释放的光子的波长为=.11. 右图为“研究一定质量气体在体积不变的条件下,压强变化与温度变化关系”的实验装置示意图在烧瓶A中封有一定质量的气体,并与气压计相连,初始时气压计两侧液面平齐(1)若气体温度升高,为使瓶内气体的体积不变,

9、应将气压计右侧管_(填“向上”或“向下”)缓慢移动,直至_(2)(单选)实验中多次改变气体温度,用Dt表示气体升高的温度,用Dh表示气压计两侧管内液面高度差的变化量则根据测量数据作出的图线应是:_参考答案:(1)向上(2分),气压计左管液面回到原来的位置(2分)(2)A(2分)12. 如图所示(a),一个质量为m0的物体放在光滑的水平桌面上,当用20N的力F通过细绳绕过定滑轮拉它时,产生2m/s2的加速度现撤掉20N的拉力,在细绳下端挂上重为20N的物体m,如图所示(b),则前、后两种情况下绳的拉力分别为T1=_N,T2=_N (g取10m/s2) 参考答案:20N, 16.7N13. 某同学

10、设计了一个探究加速度a与物体所受合力F及质量m关系的实验,图(a)为实验装置简图。(交流电的频率为50Hz)若取小车质量M0.4 kg,改变砂桶和砂的质量m的值,进行多次实验,以下m的值不合适的是 .Am15 gBm21kg Cm310 g Dm4400 g图(b)为某次实验得到的纸带,根据纸带可求出小车的加速度大小为 m/s2。(保留二位有效数字)为了用细线的拉力表示小车受到的合外力,实验操作时必须首先 .该操作是否成功判断的依据是 .四计算题:(本题有3小题,共40分)参考答案:三、 简答题:本题共2小题,每小题11分,共计22分14. 如图甲所示,将一质量m=3kg的小球竖直向上抛出,小

11、球在运动过程中的速度随时间变化的规律如图乙所示,设阻力大小恒定不变,g=10m/s2,求(1)小球在上升过程中受到阻力的大小f(2)小球在4s末的速度v及此时离抛出点的高度h参考答案:(1)小球上升过程中阻力f为5N;(2)小球在4秒末的速度为16m/s以及此时离抛出点h为8m考点:牛顿第二定律;匀变速直线运动的图像专题:牛顿运动定律综合专题分析:(1)根据匀变速直线运动的速度时间公式求出小球上升的加速度,再根据牛顿第二定律求出小球上升过程中受到空气的平均阻力(2)利用牛顿第二定律求出下落加速度,利用运动学公式求的速度和位移解答:解:由图可知,在02s内,小球做匀减速直线运动,加速度大小为:

12、由牛顿第二定律,有:f+mg=ma1代入数据,解得:f=6N(2)2s4s内,小球做匀加速直线运动,其所受阻力方向与重力方向相反,设加速度的大小为a2,有:mgf=ma2即 4s末小球的速度v=a2t=16m/s依据图象可知,小球在 4s末离抛出点的高度: 答:(1)小球上升过程中阻力f为5N;(2)小球在4秒末的速度为16m/s以及此时离抛出点h为8m点评:本题主要考查了牛顿第二定律及运动学公式,注意加速度是中间桥梁15. (选修33(含22)(6分)一定质量的气体,从外界吸收了500J的热量,同时对外做了100J的功,问:物体的内能是增加还是减少? 变化了多少?(400J;400J) 分子

13、势能是增加还是减少?参考答案:解析:气体从外界吸热:Q500J,气体对外界做功:W100J由热力学第一定律得U=W+Q=400J (3分)U为正,说明气体内能增加了400J (1分)因为气体对外做功,所以气体的体积膨胀,分子间的距离增大,分子力做负功,气体分子势能增加。 (2分)四、计算题:本题共3小题,共计47分16. 素有“陆地冲浪”之称的滑板运动已深受广大青少年喜爱如图所示是由足够长的斜直轨道,半径R12 m的凹形圆弧轨道和半径R23.6 m的凸形圆弧轨道三部分组成的模拟滑板组合轨道这三部分轨道依次平滑连接,且处于同一竖直平面内其中M点为凹形圆弧轨道的最低点,N点为凸形圆弧轨道的最高点,凸形圆弧轨道的圆心O与M点在同一水平面上一可视为质点,质量为m1 kg的滑板从斜直轨道上的P点无初速度滑下,经M点滑向N点,P点距水平面的高度h3.2 m,不计一切阻力,g取10 m/s2.求:(1)滑板滑至M点时的速度;(2)滑板滑至M点时,轨道对滑板的支持力;(3)若滑板滑至N点时对轨道恰好无压力,则滑板的下滑点P距水平面的高度又是多少

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