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1、2022学习方法的精选演讲稿发言稿可以把发言者的观点、主见与思想感情传达给听众以及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。下面我给大家带来学习方法的精选演讲稿，欢迎阅读!学习方法的精选演讲稿一、学习要有明确的目的、目标无论做什么事都要有明确的目的，学习尤其如此。目的越明确，学习主动性就越高;目标越雄伟，为实现目标所付出的努力就越多，学习意志就越坚毅。目标有大目标，小目标，有远期的，也有近期的，小到一节课，大到一生的志向都属于此范畴。小目标要从属于大目标，近期目标要为远期目标做铺垫。确定学习目标要依据一个人的详细状况而定，不能太低，也不能太高。太低不利于意志的培育，太高不仅不利于目标的实现，学习
2、主动性也会受到打击。二、驾驭科学的记忆方法记忆是学习中最重要的学习手段。首先要有来年搞好的记忆习惯。不论是哪门学科都有背诵的任务，要求背诵的必需背诵，以形成习惯。再就是依据遗忘规律去记忆，即即使的重现，勤复习、多复习。当天的内容当天复习，本周的功课周复习，一月还有小复习，考前再做总复习，这样学习才记忆坚固，才能取得最佳学习效果。三、抓好学习环节的关键学习可分为四个主要环节：预习、听课、复习、作业。每个环节都有其特点，也有其关键。预习：预习要养成习惯，习惯很重要，既然是习惯决不能三天打鱼两天晒网。预习的时间要依据实际状况而定，可以在学习曰挤时间，也可以在周末，还可以在节假曰。预习要找难点，找难点
3、的目的是就是要攻破它，这是预习的关键。这能证明一个人的实力，同时也能培育一个人的实力，更会磨练一个人的意志。 听课：听课是学习时最重要的环节，会听课意味着会抓重点，能理解老师的意图。复习：复习要摸规律，复习的目的是把学习内容进一步巩固、驾驭，以便摸清其内在规律，在运用中举一反三。作业：作业要独立完成，典型的内容要反复练习，这样才能形成技能技巧。四、记笔记记笔记是一种良好的听课习惯，好笔记不是全记，不是漏记，不能只听不记，更不能只记不听。可以记在课本上、教学内容旁边，这样记录的内容不易丢失，又易和教学内容相联系，既好用，又利于今后复习。布置作业的目的是巩固学习的学问。多数学生为了完成任务，不复习
4、就急于做作业，这不利于学问的巩固。做作业前首先阅读一遍课本内容，和老师讲课的内容比照一下，看一看是否一样。这样做等于刚好地复习了一遍，然后再做作业，既快速又能保证作业质量，达到最佳的学习效果。五、交叉学习效果好不少同学在读书学习时，长时间单一的学习同一内容，表面上看时间用了不少，但效果并不志向，这是为什么呢?脑卫生学者告知我们，人的大脑皮层细胞是有分工的，学习不同学科的内容回引起不同部分的兴奋。大脑许久接受同一类信息刺激，使某一部位许久兴奋，就简单产生疲惫，降低学习效率。若刚好转换学习内容，合理调整兴奋灶，就可以避开大脑某一兴奋区长时间过于惊慌，使别的部位出现新的兴奋区。马克思的穿插读书法是：
5、当阅读理论书籍感到疲乏时，立即把书搁下，去读一种不同的书籍，有时读诗，有时读小说。过一会儿，疲乏的大脑得到休息，便又重新探讨起理论书籍来。马克思的读书方法符合生理科学。在读书求知时，为了充分利用时间，可交叉阅读内容差别较大的不同书籍。在学习内容的支配上要留意各门学科交替进行，特殊是文理交替。学完语文做物理，读完政治写数学学习之余，若做一些文体活动，或干点家务活，句可以使大脑原有的兴奋区得到调整。这样，既能缓解疲惫，又能开阔学问视野，从而延长连续阅读的时间，提高学习效率。学习方法的精选演讲稿各位老师，各位家长:大家好! 首先，我很荣幸能在这里发言，同时也很感谢大家的支持厚爱。时间过得很快，依稀之
6、间我们已踏上初中生活的路程。曾经的游戏玩笑，曾经的青春激荡，曾经的少不识愁，曾经的年少轻狂，都已在学习的惊慌与充溢中被压抑和收敛，有种镇静和稳重的感受时常覆盖着我们，好像在一个孕育着收获的季节，我们成熟了很多。在这里，我希望每位同学都能在惊慌、高效、和谐、有序、充溢信念的状态下，却迎接期末考试，战胜期末考试，取得好成果!今日是个特别的日子，我站在这里，代表全班的同学们发言，与同学们共享一些好的学习习惯，好的学习习惯力气是巨大的。人一旦养成一个习惯，就会不自觉地在这个轨道上运行。假如是好习惯，则会终生受益;反之，就会在不知不觉中害你一辈子。专家探讨表明，3-12岁是人形成良好行为的关键期，12岁
7、以后，已渐渐形成很多习惯，新习惯要想扎下根来就难多了。我们学会学习，必需培育良好的学习习惯。凡是学习成果好而且稳定的同学，都是从小培育形成的良好的学习习惯;而成果忽好忽坏的同学，往往缺乏良好的学习习惯。下面，就让我与大家共享一些好的学习习惯：1.主动学习2.不偏科3.预习4.仔细听课5.上课主动回答问题6.多思、善问、大胆质疑7.上课记笔记8.课后复习9.刚好完成作业10. 运用工具书11. 勇于向家长和老师请教问题12. 多看书的习惯13. 勤于动笔的习惯哦，对了，叔叔阿姨们，自从上了六年级,我们都感到特别幸运，因为我们六三班的老师都特别负责任，他们无私的给我们学习上的激励和关怀，督促我们学
8、习。不过，要想让我们养成好的学习习惯，光靠老师还不行，我们也须要爸爸妈妈们的督促和激励，因为我们还小，免不了会贪玩、偷懒;当然，养成好的学习习惯，也须要我们自身的努力不能只让别人督促和监督。叔叔、阿姨们：我们有很多的缺点，但我们也有许多的优点：聪慧、和善、活泼、有特性，人才不乏。我们有负责的老师，有爸爸妈妈的协作，有关切我们的学校。因此，我们也会有好的成果。如今，在老师的带领下，我们的学习有了很大的进步，但是，这还远远不够，我们还应当一百零一尺竿头，更进一步。我信任，在学校领导的关怀下，老师的辛勤培育下，爸爸妈妈的协作下，我们肯定会成为优秀的人才! 最终，祝福我们在期末考试中取得志向的成果!(
9、鞠躬)感谢大家!学习方法的精选演讲稿尊敬的老师们、敬爱的同学们：大家好#时间照旧如箭一般飞逝而过，一个学期又在我们的劳碌中匆忙过了一半。在这一段的学习过程中，我又多了一些自己的阅历与体会，趁这个机会拿出来与大家共享。首先是要调整好自己的学习看法和作息时间。看法确定一切。只有仔细、负责的对待自己的学习，才能取得进步。调整好自己的作息时间也很重要。我会给自己列一个作息表，定好学习安排，然后依据作息表学习。因为，只有合理支配时间、充分利用时间，才能全身心的投入到学习中。时间不会因为我们的懒散而放慢脚步，我们必需自己去追逐时间。当然，我们也不能一味的学习，适当的休息也是非常必要的。其次，就是要多看书。
10、书本是学问的来源，我们的学习离不开书本。上课之前，把书上的内容预习一遍，了解大致的学问点，这样上课的时候才不会跟不上老师的节奏。上完课以后，再把书上的内容复习一遍，复习必需仔细细致的看。边看边回想老师上课讲的内容，多向自己提问，争取把学问点都记祝复习的时候，把学问点都从头到尾看一遍，理清晰学问框架，找出每个学问点之间的相互联系，做一个整体性的了解，这样更便于记忆。到了考试之前，再把书翻一遍，看看其中概念性的东西自己是否都记住了，把不清晰的学问都理清晰。书读一百零一遍，其义自见。平常多看书，对自己的学习很有帮助。第三，要注意听课环节。课堂是我们学习的重要途径，所以，保持听课效率是一个关键。上课时
11、要带着问题听课，跟着老师的思路主动思索，在课堂上把预习时自己不懂的问题弄懂。并且要仔细记好课堂笔记。记笔记要记重点，把老师讲的主要内容登记来，课后再多看多思索，把不完整的地方补完整。第四，是关于自己曾经做错的题目。对于以前的错题，可以建立一个错题集，把自己曾经的错误都收集、记录下来，复习的时候多翻翻，想想自己当时为什么会错、应当怎样改正，避开在以后的考试中再犯类似的错误。第五，要适当的驾驭一些考试技巧。最好是做好一题检查一题，因为刚做好一道题目思路还很顺畅，这个时候检查更有效。遇到难题时，假如超过5分钟还没有解题思路的，就先跳过做其他的题目，到最终再来钻研。考试的时候要把心态放平和，试卷简洁不
12、能太放松，简洁的题目简单出错;试卷很难也不用太惊慌，因为对别的同学来说也很难。只要保持良好的考试状态，考试的时候细心一点，就会有意想不到的发挥。第六，课外最好适当的打算一些参考资料。预习、复习的时候可以借助教材全解，更好的驾驭书本内容。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。每个胜利者靠的都不只是运气，希望每个同学都能够付出汗水，付出努力，收获自己的胜利。感谢。学习方法的精选演讲稿入学时进了全年级前30名，其中考试后退到200多名，准是没有仔细学习。前几天，各中学其中考试成果一下来，一位家长看到上初一的孩子来了个开门黑，便一筹莫展，学校举办家长会，家长感觉没有面子，也不愿参与。石家庄市20中教学主任鄢
13、桂凤老师介绍，初一上学期能否尽快适应新的学习环境，对整个中学阶段的学习将起到特别重要的作用，初一学生考试成果下降，在很大缘由上是还没有适应初中学习，这是父母埋怨、责骂是没有意义的，应当主动帮助孩子尽快适应新的学习环境。初一上学期，家长应协作孩子实现三个方面的转变：1、学习方法的转变。小学阶段，学生的学习科目相对较少，能按时完成作业就可以了，以语文为例，只要把课本上的学问基本驾驭，考试就不成问题，但初中阶段，课程设置增多，考试题更为敏捷，讲究活学活用，学生必需变更以往写完作业万事大吉的做法，主动复习当天所学的学问，除了老师所留的作业，还应当多做参考资料，加深理解，拓宽学问面，由依靠性学习向主动、
14、独立性学习转变。2、生活习惯的转变。中学课程紧，内容多，在学生生活上必需有规律，惊慌起来，制订适合自己的作息时辰表并自觉遵守，保证作息有规律。3、看电视的转变。一些家长不许孩子看电视，其实翻翻一些高、中考题就会发觉，部分考题与电视有不小的联系，如上海市近年高考题有一题目就是让考生举荐看一部电影(电视剧、或戏曲)，因此学生应将电视作为学习的工具，有目的的有意识的看，不能在电视前一看就是一两小时，或总看一些连续剧，应选择与学习有关的主动向上、能陶冶情操的影视剧。三种学习方法学习成果的好坏，往往取决于是否有良好的学习习惯，特殊是思索习惯。一、总是站在系统的高度把握学问许多同学在学习中习惯于跟着老师一
15、节一节的走，一章一章的学，不太对意章节与学科整体系统之间的关系，只见树木，不见森林。随着时间推移，所学学问不断增加，就会感到内容繁杂、头绪不清，记忆负担加重。事实上，任何一门学科都有自身的学问结构系统，学习一门学科前首先应了解这一系统，从整体上把握学问，学习每一部分内容都要弄清其在整体系统中的位置，这样做往往使所学学问更简单把握。二、追根溯源，寻求事物之间的内在联系学习最忌死记硬背，特殊是理科学习，更重要的是弄清晰道理，所以不论学习什么内容，都要问为什么，这样学到的学问似有源上水，有木之本。即使你所提的问题超出了中学学问范围，甚至老师也回答不出来，但这并没关系，要紧的是对什么事都要有求知欲，新奇心，这往往是培育我们学习爱好的重要途径，更重要的是养成这种思索习惯，有利于思维品质的训练。三、发散思维，养成联想的思维习惯在学习中我们应常常留意新旧学问之间、学科之间、所学内容与生活实际等方面的联系，不要孤立的对待学问，养成多角度地去思索问题的习惯，有意识地去训练思维的流畅性、敏捷性及独创性，长期下去，必定会促进智力素养的发展。学问的学习主要通过思维活动来实现的，学习的核心就是思维的核心，学问的驾驭当然重要，但更重要的是通过学问的学习提高智力素养，智力素养提高了，学问的学习会变得简
