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1、最新【入学教育 六】新生入学教育教学目标1知道上课要遵守纪律,做到专心听讲,不随便讲话,不玩东西,发言要举手。2会说“上课的时候,我们要专心听讲”。3学会正确的坐姿。重点、难点1教学重点:让学生懂得上课要遵守纪律,会说“上课的时候,我们要专心听讲”。2教学难点:学会正确的坐、立、举手、读书及的握笔写字的姿势。教学过程一、回忆参观,榜样教育1回忆参观:老师已经带大家去参观了高年级大哥哥、大姐姐的上课情况,谁来说说他们是怎样上课的?2小结:大哥哥、大姐姐上课遵守纪律,专心听讲,不随便讲话,我们要向他们学习。二、指导看图,练习说话1引入:那么我们先来看看,图上小朋友是怎么做的。2看图:(1)图上的小
2、朋友们在干什么?(2)丁丁在干什么?他这样做对吗?为什么?(3)冬冬正在对丁丁说什么?(4)图上哪些小朋友专心听讲?他们是怎么做的?3说话训练。上课的时候,我们要专心听讲。(1)跟师讲。(2)自由讲。(3)指名练说。(4)开火车练讲。三、小结评比,树立榜样1表扬本节课专心听讲的学生,发红花。2自己回忆前几节课的表现,专心听讲的同学自己站起来给大家看一看。四、学习正确的坐姿1回忆引入:(1)小朋友在幼儿园里上哪些课?时间长吗?他们是怎样上课的?(2)现在,我们已经是一年级的小学生了,在小学上课可跟幼儿不一样,一节课要上四十分钟,上午、下午都有课,不过并不是每节课都坐在教室里上。在教室里上课进,小
3、朋友不能乱走、乱动、乱说,也不能吃东西,要坐得好好的。那么,上课时该怎么坐呢?2学习坐姿:(1)看图说说:(示图2)图上的小朋友是怎么坐的?(2)老师小结:凳子离开桌子一定距离,身子坐正,眼睛看前面,两只小手放在大腿上,可不能随便玩书包带、裤子或裙子,两只小脚要放平。(3)教师示范,学生模仿,巡回检查,及时纠正学生的不正当姿势。3比赛练习:(1)与图上的小朋友比一比,谁坐得好。(2)同桌比一比。(3)大组比一比。(4)与老师比一比。4创设情境练一练坐姿。(1)引入:每一堂课开始都有铃声,叫上课铃。上课铃一响,大家都要坐得端端正正,静静地等老师来上课。(2)学儿歌:铃声响,进课堂,课本铅笔放得好
4、,静等老师来上课,比比哪个坐得好。跟师念两遍。(3)念完儿歌练一练。五、小结,学儿歌。这节课,我们知道上课的时候要专心听讲,并且学会了正确的坐姿,希望大家争做认真上课的好孩子。学儿歌:我是小学生,上课小手放得好,小脚并并拢,身子坐得正。小眼睛仔细看,小耳朵专心听,说话先举手,才是好学生。边念边做动作。网友讨论:漂泊的风筝:很多老师在组织入学教育的时候都少不了用分角色表演的形式,这种方法其实很有效,小朋友们一个个自由组合,乐在其中,效果很好,大家可以试试 救死扶伤:昨天我上课时,课堂上半节进展的比较顺利,可20分钟后,我就有点失控了。这时,我手里正好拿着一根粉笔,我突然来了灵感:“小朋友们,你们看老师手里拿的什么东西?”孩子们立即把注意力集中到了我的手上,齐声说到:“粉笔!”我又用很神秘的语气问:“那你们想知道粉笔先生在说什么吗?”这时,孩子们眼中透露出疑问的眼神。有些孩子就举手回答答案可想而知,五花八门。然后我故作生气的样子说:“粉笔先生说呀,你们都在讲话,我都听不到老师在讲什么了。”没想到手边任何的工具都是教学的手段,最起码可以让孩子们静上几分钟认真听课。所以我要说的是:其实上课重要的是教学手段要丰富,新鲜,可以吸引孩子。 入学教育教学设计六由范文先生网教案频道搜集整理,版权归作者所有,转载请注明出处! 推荐访问:入学教育六年级入学教育六年级入学教育教案 第 3 页 共 3 页