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1、期末家长会发言稿15篇期末家长会发言稿15篇在社会一步步向前发展的今日，发言稿在我们的视野里出现的频率越来越高，发言稿在写作上具有肯定的格式要求。信任许多挚友都对写发言稿感到特别苦恼吧，以下是我整理的期末家长会发言稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。期末家长会发言稿1各位家长：大家好！首先我代表学校以及初一、三班的全部任课老师感谢大家在百忙之中抽空开参与学校组织的家长会，这体现了您对我们工作的支持，也更体现了您对自己孩子的关切，孩子是大家心头肉，也是我们老师最关切的。我信任，今日的家长会结束之后，您不会懊悔自己今日的到来，也希望在今日家长会结束之后，我们和你们可以共同迎来学生的新的
2、明天。对于一个孩子来说，初中生涯无疑是极其重要的，不仅我们家长特别关切和重视，作为疃里镇第三中学的领导和老师同样特别重视，我们本着“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的学生”的办学理念，为了让我们初一年级的学生能够赢在起点，学校领导对初一年级老师的配备经过反复斟酌，力求以最优化的组合获得最强的效应，无愧于我们广阔家长。我今日讲的主要有以下几个主要内容：关于疃里镇第三中学，向大家汇报初一、三班组建两个半月来的各项工作以及所取得的成果，通报初一、三班期中考试的状况，初一学生的行为习惯养成，家庭教化的问题，孩子的学习，须要留意的几个问题。学校针对这一届初一新生的特点，实行了一些很好的措施：1、依
3、据学生入学考试的成果将237名学生平分班，做到了班级总分平均，特殊是今年我们有许多位老师的子女或直系亲属都没有去外地，留在我校读书，这充分说明我们老师对本校教学质量是有信念的，也请我们广阔家长放心，疃里镇第三中学连年来取得了不错的成果，这是有目共睹的。特殊是连续两年来的高考状元出自疃里镇第三中学，更以不容置疑的事实显示了学校的教学水平。2、初一是我校的起始年级，学校对于初一年级的老师配备也是重点考虑的问题，我们对于这一届老师的配备原则是以老为主，以老带新，确保有阅历、有实力的老师到初一任教。例如这一届初一的老师中，大部分就是上届任教初三毕业班的老师，班主任也是上届初三毕业班的班主任，他们都是阅
4、历丰富的老老师，还有俩位是高校本科毕业的新老师，班级任课老师的搭配也是遵循以老为主，以老带新的原则，所以在这里我可以负责任地说，对于这一届初一新生老师的配备，我们是调集了精兵强将，目的是对得起我们每一个家长，对得起我们的每一个学生。3、在学校管理方面，我们今年接着实行精致化管理模式，非常强调“引导为主、强化为先”的理念，从早晨到校，始终到放学前，均有老师值班护导，原则上不允许学生随意进出校门，中午我们有学校领导和老师共同在门口值班。 这项措施有效地杜绝了门口交通事故的发生以及校外不良青年影响干扰校内学生正常的学习，对学生的健康成长是特别有利的。同时为学生平安着想，学校今年彻底排查了平安隐患，对
5、于集会上操等问题做了非常妥当的支配。4、在学生的管理方面，学校主动营造深厚的学习氛围，优化学习环境，老师布置尽量使学生感受到在疃里镇第三中学不学习是很困难的，在我们的管理下，我们的校内和班级很干净，从强化信念教化起先，激励我们的学生奋勉向上。5、我们知道学生学习成果的提高不行能一蹴而就，是要有一个过程的，更何况小学入学成果还有一部分水分，这次考试，许多家长肯定很关切孩子的成果，这里我先提示一下，虽说有很多学生取得了志向的成果，受到了学校表扬，但仍有一部分学生成果很不志向，所以请我们家长要正视月考成果，有了进步刚好激励，假如成果不志向，要帮助孩子分析缘由，激励他下月考出好的成果，力争他们次次有小
6、进步，一年就是一个大进步。开学两个月以来，学校主要完成了以下工作：军训的进行，七门文化课的开设和教学，集体舞的教学以及竞赛，秋季运动会的实行，期中考试的进行等，在学校组织的两次大型活动中，我班均取得了特别不错的成果。给全班同学开了一个好的头，极大的提高了班级凝合力。在刚刚结束的期中考试中，初一、三班依旧取得了不错的成果，详细如下，各科成果在平行班中排名均不错（详细内容参照成果分析）养成良好的行为习惯青少年是整个社会成员的重要组成部分，是我们将来事业的希望。而成才必先成人，这就要求我们加强对青少年儿童的道德教化。而青少年道德教化的一个重要内容就是良好行为习惯的养成。闻名教化家叶圣陶曾经说过：“教
7、化是什么？往简洁方面说，就是养成习惯。”我们学校的学生来自不同的各个的小学，大部分学生上进心强，有文明礼貌。但少部分学生习惯差，自觉性不够，有少部分学生行为上不良习惯较为突显。比如随地吐痰，随意扔果皮纸屑，在教室、走廊上的起哄玩耍，走路推推搡搡，讲脏话、粗话，随意在洁白的墙面上乱写乱画，打上球印、脚印，甚至还有个别同学有意损坏学校公共财物。有的学生沉迷于网吧等等。针对学生的现状，依据教化规律，我们认为初一学生教化的重点是良好行为习惯的养成。初一年级的新生，他们来到了一个新的学习环境，须要时间去适应，这段时间是培育良好行为习惯的锲机，所以班主任老师在比照规范条文对学生加以引导的同时，希望家长协作
8、教化他们懂得为什么要这样规范自己的行为，虽然这不是件简单的事，但必需要这样做。执行规范要求并不是“吃亏”的事，也不是个人行动的“不自由”只有行为的“规范”，才符合社会对人才培育的要求，可以说一个行为规范较差的学生是不行能成为学习上的胜利者的。养成良好的学习习惯初一年级学生刚入初中，很多学习方法不适应新的学习环境的要求，课程的增多，给他们较多的压力，我们要逐步培育他们适应这个改变，合理有序的支配好学习安排，帮助他们订立学习安排，学会预习和复习，养成不完成学习任务就不干其他与学习无关的事的习惯，到校后就起先自觉进入学习的角色，对于老师布置的作业要在复习当天所学的学问的基础上独立完成，不抄袭等等。家
9、长还可以帮助订立学习上赶超的目标，时时激励其奋勉向上。总而言之，学生是家庭的珍贵财宝，人的心田是一块神气的土地，家长播种思想，会有行为的收获，家长播种行为，会有习惯的收获，家长播种习惯，会有品德的收获，不管你孩子现在有多少不好的习惯，只要我们学校与家长常抓不懈，就会达到培育孩子良好的行为习惯和学习习惯的目标。期末家长会发言稿2一、首先，感谢各位家长的到来，希望这是我们一次很好的心与心的沟通，也特别各位家长这个学期对我的工作上的协作与支持，感谢！二、回顾这一学期的状况：首先要说的是学生的行为习惯，经过一学期的学习，绝大多数学生的常规教化渐渐适应了小学一年级的学生生活，个别学生还是班里小挚友的好榜
10、样呢。一年1班的小挚友，比较纯，真，比较有自己的特性，个别学生的自我约束力较强(如：马国豪、古俊禄、黄嘉容、黄思婷、郑泽娟、黄家欣、田炎坤、曾亮、刘永豪、陈熠龙、陈境钊等。而个别小挚友就要努力了，希望个别同学能改掉上课讲话、玩东西等习惯，做到，仔细听、主动想，洪亮答。学习上，做得比较好的一点是，这个班的小挚友都能按时完成作业，按时上交，这一点也有家长的一份功劳。预习习惯还待接着培育，每次检查都会有几个没有完成，家庭习惯还害要加把劲。三、在此，要表扬对孩子的教化各个方面都做得好的家长：古俊禄家长、黄家欣家长、贺智喆家长、黄思绮家长、马国豪家长、杨兴健家长、王瑛姿家长、洪鑫家长、梁潼家长。四、表扬
11、：XX学年一年1班优秀学生：古x（1）、戴x（2）马x、梁x、杨x（3）陈x、黄x、黄x（4）杨x、黄x（5）爱国小标兵： 杨x、黄x、“大家最喜爱的学生”：陈x、黄x优秀班干部：古x、马x“环保小卫士”：何x、王x书香少年：马x、黄x、贺x五、期末语文试卷分析。六、家长应当正确看待孩子的分数。家长不要以分数论英雄，一年级主要是培育学习习惯，所以我们要能“不唯分数是问”。分数只能作为评价孩子的一个参照，90分与100分的孩子的数学实力原委相差多少，不是仅分数就能说明的，我们得详细分析才是。孩子有失误，是纯粹的马虎，还是思索问题的方式有问题，是临考心理欠佳，还是教化孩子从失败中吸取教训学会“吃一
12、堑，长一智”。七、展望将来，我们要做到：1、如何培育孩子的学习习惯。2、如何培育孩子读书的习惯。如何培育孩子的学习习惯：1、课前的打算习惯。整理书包，打算好学习用具，（天必带5样），检查有没有不关学习的玩艺。2、课前预习的习惯。（语文的预习要求是:读文、生字注音、拼读生字，在文中圈词语）3、仔细、按时完成作业的习惯。（仔细书写，刚好改错，学习自己检查正误。）4、复习的习惯。每学一课必需家听，听写之前让孩子读课文、生字，并对当天学的课文提出一些口头问答，加深记忆。5、少看电视，多读课外书。如何培育孩子读书的习惯。1、自己先养成阅读习惯。你的自身行为比你的言语更有劝服力。假如孩子望见你总是在读书看
13、报，他们很快也会效仿你。2、肯定让孩子每天都阅读。像弹钢琴一样，读书也是一项技能，所以同样须要不停地练习。探讨者发觉，每天至少花30分钟阅读任何种类报刊杂志的孩子在学校里阅读方面明显优于其他学生。3、养成去图书馆、书店的习惯。4、读书给孩子听。探讨显示，这是父母能为孩子养成阅读习惯所做的最重要努力。5、送书给孩子作为礼物。6、使读书成为一种特权。比如说，“假如你在床上看书的话，今晚就可以晚15分钟睡。”或是“因为你今日帮忙洗了碗，我等会儿给你多读一个故事作为嘉奖。”7、假如你的朗读水平实在不行，你可以让孩子读给你听，然后和他探讨书中的故事。期末家长会发言稿3敬重的各位家长：一、问候，介绍班级学
14、生获奖状况大家好！首先，对各位家长的到来表示诚心的感谢！感谢你们对我工作的支持，对班级工作的支持。时间过得真快，转瞬又到了期末，今日我从以下几个方面与大家共同沟通：本班学生李惠敏参与镇英语口语竞赛荣获三等奖，谭宏参与镇卡拉ok竞赛荣获二等奖；在庆“六一”校内首届体育节中，我班荣获集体跳长绳竞赛第一名，迎面接力竞赛第一名；学校开展的“争当四好少年”演讲竞赛中，谭宏荣获二等奖，林雅彬荣获三等奖；学校首届十佳少先队员评比中，我班的谭宏和李惠敏光荣地被评为校“十佳”少先队员；口算竞赛；古诗词诵读竞赛程慧、郑皓天荣获二等奖，李敏荣获三等奖。二、表扬本学期学习主动，成果进步的学生（林清宏、邱伟嘉、林玲玲、
15、陈狄成、赵剑婷、柏力松、吴享权等）三、本班目前存在的问题1部分同学学习主动性不高，上进心不强，作业马虎应付。这样的同学学习成果较差，我建议利用暑假去培训一些语文基础学问。2有些同学课前预习、课堂学习、课后复习、作业练习不够系统。3。个别学生往学校里带与学习无关的玩具或小东西，还有在学校门口买的小零食。我建议家长在给孩子零花钱的时候，要问问孩子零花钱是用来做什么事。四、语文学习方面家长如何协作1、放假时，刚好与孩子一起制定暑假安排。制定安排前先和孩子“签约”：可以告知孩子，开学初妈妈打算去找老师，但不是告状，而是去表扬你。假如你情愿，就跟家长“签约”，保证每天有一个好的表现，这样我才有东西可讲。2、做作业时，严格孩子肯定要细致、仔细，削减出错的机率，培育孩子养成先动脑筋想好了，再下笔的好习惯。3、督促孩子按安排完成作业。4、关于写作。课外阅读留意积累多看课外书其实对写作很有帮助。每天学生积累一些好词好句、成语、古诗等，不断丰富词汇和语言。就像俗话说的“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”。作文不同于其它习题，它不行能在一天或一周内一蹴而就，不能明天要测验了，我们今日来练练作文，起不到效果。只能靠平常日积月累，
