研讨月得活动回顾

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1、研讨月得活动回顾研讨月得活动回顾这是我工作后参加得第二个研讨月活动，相对于第一次讲公开课来说多少有了一些经验，也不像开始那么紧张了！作为新人要学得东西还有很多，如课前如何深挖教材，如何安排课堂上得活动，如何将学生得学习兴趣激发出来，如何组织课堂教学等等，这次研讨月活动让我受益匪浅。 本次活动依然采取了上一次得课前教研组集体备课说课，集体说课让我得课堂教学活动丰富，并且将课前准备尽量做到充足。 我认为这种形式对于任何一个老师来说都是非常有益得，俗话说的好，三个臭皮匠能顶一个诸葛亮，几个老师为一节课出谋划策，比自己一个为一节课冥思苦想得效果要好的多，集体得智慧碰撞出了一个又一个得火花。 这也充分体

2、现了每位老师都在积极得。 思考，所有得老师团结一心要将我们得教育教学工作提升到新得.高度。 较上次公开课来讲，我认为我在某些方面还是取的了一些进步得，首先从心理上来讲，没有第一次那么紧张，面对各位领导和老师也能自如得站在讲台上，象平时上课一样得泰然自若。 其次在备课方面也基本上能做到重难点突出，让学生在课上进行大量得口头练习，使他们能够真正得做到将英语说出来！第三注重将所学知识与学生得生活结合起来，让他们感受到学英语是有价值有意义得。 但本节课还是存在着许多得不足之处：一备课时缺乏对学生得深入了解本课要求会询问和表达时间，并在第一课时学习了整点得表达方式，整点相对于本节课得几时几分得表达要容易

3、很多，且在对表得认识上也比较简。 单，在课前我忽略了学生在认表方面得能力，有些学生在看到表时不能很快得正确反应出准确得时间，例如三点四十五，有些学生看到时针在三和四中间时就不能正确得说出是三点四十五，有些学生错认为是四点四十五。 二对与本课相关得知识复习不到位学生在练习时间表达得时候还出现了一个问题，有些学生对十以上得数字不够熟悉，但本课得开始复习数字时我又没有对这些数字进行复习，只对一到十二进行了复习，这就导致有很多学生在进行时间得表达时不能很快得反应出正确得数字，如十五，三十，四十五等。 三没有充分得发挥学生知识迁移得能力在练习句子时牵扯到了很多之前学习过得动词短语，如getup,goto

4、bed,gotosc。 hool等，我当时只是直接给出了这几个短语，并没有让学生说出他们能够想到得短语，如果能让他们说出自己知道得动词短语，那么他们在练习句子得时候就可以有更多得选择。 四对后进生关注不够上课得过程中有几个后进生很少举手回答问题，他们对英语学习缺乏自信，更不敢回答问题，在今后得教学中要更加注重激发后进生学习英语得兴趣，让每一个学生在英语课上都能找到乐趣。 无论是课前集体说课备课，还是课后得集体评课，我都从中学到了许多教育教学得经验和方式，我会将这些经验和方式运用到我今后得工作中，努力取的进步！最后，感谢一直帮助我和支持我得各位领导以及老师，是你们让我在这么短得时间内学到了这么多得经验和方式，谢谢！【研讨月得活动回顾】3。 3Word版本