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1、教师教学个人工作总结老师教学个人工作总结 总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成状况,包括取得的成果、存在的问题及得到的阅历和教训加以回顾和分析的书面材料,它可以明确下一步的工作方向,少走弯路,少犯错误,提高工作效益,让我们一起来学习写总结吧。但是却发觉不知道该写些什么,以下是我帮大家整理的老师教学个人工作总结,欢迎阅读,希望大家能够喜爱。 老师教学个人工作总结120xx年1月至12月的上半年,我担当高三3、4文科班地理教学、下半年担当初二1、2、3、4班及高一1、2、3、4班地理教学工作,并负责学校地理社团工作。现将工作总结如下:一、收获在校领导正确指导和同事们的帮助下,我顺当完成学
2、校布置的各项工作。并在学校开展的“有效教学”活动中,对课堂教学进行了一些教化实践的探究。微课西安雾霾天气成因分析市级一等奖、相对高度的计算市级二等奖;教学论文微课制作的点滴感悟市级一等奖;教学设计热力环流图中等压面的改变市级三等奖;全球气压带和风带未央区优质课一等奖;自然地理要素与环境变迁校级全过程评优课一等奖。我的收获来自学校的培育、校领导的关怀、同事们的帮助,还有我个人的努力。在学校教研氛围浓郁的大环境下,我进步了。二、不足一年里,我深感自己诸多不足。1、教学功底薄弱。专业学问挖掘不深,学问面及视野都狭窄。使得课堂教学不能游刃有余,驾驭课堂的实力弱;2、信息技术水平低。制图等技术严峻制约着
3、课件的制作、试题的命制,使得课堂资源的呈现方式单一、呆板;3、教化教学理论水平差。教学过程中更多是靠阅历,靠感觉,缺乏理论指导,使得课堂教学随意性大,有效性低,课后反思效果不明显;4、尽管少说话多做事,但由于做事效率低,实力弱,使得地理社团工作没有扎实有效地开展起来。社团工作是个弱项。三、方向20xx年,针对不足,我要静下心来从以下几个方面努力,提高教化教学的有效性:1、珍惜各种形式的校内外培训,不断吸取养分,提高自身专业素养;2、读书学习,扩大学问面,提高教化教学理论水平;3、学习计算机技术;4、走进他人课堂,取长补短;5、利用寒暑假外出旅游,增长见识,丰富教学素材。老师教学个人工作总结2开
4、学初,教化局就提出了“切实加强政治理论和教化改革创新理论的学习,全面提高广阔老师和教化工作者的政治理论素养和业务水平;进一步解放思想,转变观念,仔细学习借鉴外地先进的办学阅历,大力促进我区教化事业的健康发展。”的工作思路。根据教化局提出的工作思路,我园在教化局的干脆领导下,也确立了“以创新为主题,以幼儿语言发展和动手实力的培育为突破口”的发展思路,并以此为主线开展幼儿园的各项工作。经过全体教职工的共同努力和不断改革创新,我园的各项工作都收到了良好的效果,也初显了我园特色。一、面对现实,明确幼儿园发展思路,努力打造幼儿园特色。今年年初,我园领导组织幼儿园的教职工,仔细分析了我园面临着的各项困难:
5、我园领导班子组织教职工就此绽开探讨,并使教职工形成这样的共识:我们要让在读的孩子感到幼儿园带给他们的是华蜜和成长的欢乐。在教职工明确了幼儿园的发展思路后,大家都能主动地朝着打造幼儿园特色的目标努力开展工作。主动开展课程改革,促进幼儿园、老师、幼儿共同获得发展,以学习教化年活动为契机,促进教职工素养的提高围绕目标,主动开展课程改革,打造幼儿园特色开学初,我园就组织教职工仔细学习、领悟和探讨幼儿园的工作安排,使大家在对我园提出的“以创新为主题,以语言发展和动手实力的培育为突破口”的口号形成共识,并在此基础上,结合新教材的运用,起先了我园的课革详细项目有以下几点:1、抓好新教材的探讨和分析,并以主题
6、的形式开展教化教学活动。老师们首先是把一学期的教材内容进行分类,并划分为几大主题,每选择一个主题,就依据各教材内容之间的联系,绘制好一个图,所涉及的各项内容,大部分都是教材中的内容,也有一些内容是老师依据自己班级的实际提出,还有一些内容是由幼儿生成的。其次,老师们依据每个主题主动为幼儿创设与主题相应的教化环境。在主题活动的开展过程中,老师们为孩子的亲身实践创设了大量的机会,如设置活动区,组织幼儿依据教化主题布置墙饰、布置教化教学活动展版,师生共同收集与主题活动相关的信息、图片、文字资料、相关的材料等,使幼儿在这种富有教化价值及隐藏肯定教化目标的的环境中,变以往被动的学问接受,为如今主动的操作、
7、探究和学习。再次发动家长参加我们的教化教学活动。在开展主题教化活动时,老师们依据活动的须要及幼儿发展的须要,通过“家园之窗”、“家园联系手册”等向家长宣扬和介绍,对一些须要家长指导孩子完成的活动,有针对性地、适时的给家长一些建议。如:(1)建议家长带孩子探讨、开展一些好玩的活动,如引导孩子收集有关的材料、图片、文字资料,指导幼儿观看相关的影碟、电视节目,带幼儿到相应的场所参观、视察。(2)把孩子的相识、看法、感想用文字记录下来,让孩子交给老师。(3)激励孩子把自己收集到的材料、图片、文字资料和自己获得的信息拿出来与幼儿园里的小挚友们共同共享。这样的家园共育,使更多的家长参加到幼儿教化中来,幼儿
8、也获得了更多的学习机会。2、打破原来的班级界限,主动开展幼儿跨班级的晨间体育活动,让幼儿自主到自己喜爱的地方、选择自己宠爱的体育器械参与熬炼。为了激发小挚友参加体育活动的主动性,我们除了开放原有的滑梯、转盘、蹦蹦床、半月摇、等大中型玩具外,又制作了平衡木、独脚椅等一批中、小型体育器械,并投放了球类、高跷、沙包等器械,满意了不同年龄、不同实力以及不同爱好的小挚友开展活动的须要。晨间活动的改革,是我园老师学习贯彻幼儿园教化指导纲要的详细体现,它极大地丰富了幼儿的体育活动、熬炼了幼儿的体格,也为幼儿与不同班级的小挚友进行交往供应了更多、更好的机会。在开展主题教化教学活动及跨班级的幼儿晨间体育活动以来
9、,我园老师们都觉得,我们所开展的活动,既突显了“幼儿发展为本”的理念,又满意了幼儿全面发展的须要,它使幼儿在主动、主动的探究、学习、参加中,获得健康、社会、科学、语言、艺术等各领域的更多阅历,获得更好的发展。3、抓好老师们的观念转变,促进老师们的良好成长。为了更好地促进老师的成长,我园本学期在老师的学习培训和提高方面做了几项工作:一是组织全体老师到中心幼儿园参观学习,使老师们开了眼界、更新了观念;二是发动老师查找符合本园实际学习须要的资料,并主动尝试组织老师们的业务学习,老师们在参加找学习资料和组织学习中,教化教学观念又进一步得到了更新。三是接着围绕新教材开展一课三研活动,老师们运用教材、组织
10、教化教学活动的实力有了进一步的提高。通过开展以上的活动,老师们的观念、实力都发生了一些改变,如:老师们不再一成不变的照搬照套教参书,在运用教参书时老师发觉,有的设计并不能很好地体现新纲要的精神。如:中班科学教化活动“什么沉、什么浮”的活动设计,其中教参书中有一个环节让幼儿了解“水的浮力是有限度的”,其设计是由老师往碗里一勺一勺加水,使铁碗沉下去。对这样的设计,老师觉得不能体现幼儿的主动参加,便改成由幼儿自由地探究怎样使碗沉下去,幼儿通过自主探究,获得了“水的浮力是有限度的”的干脆阅历。4、重视幼儿生活技能的教化,使幼儿的自理实力有所提高。(一)主动开展丰富多采的活动,既为幼儿供应了展示的机会,
11、又向社会宣扬了幼儿园一个学期来,我园开展了一次家长开放日活动、一次丰富多采的庆祝“六一”儿童节活动、主动参加了教化局实行的主题教化活动观摩。在活动的开展中幼儿都有不同程度的参加,家长认可了:我们的孩子不错。随着我园课程改革的开展,我们今年的家园联系工作又有了新的改变,很多家长主动参加到我们的主题教化中来,家长的教化观念也相应起了一些改变。(二)切实做好后勤工作,确保幼儿园的正常运转本学期,我园加强了对后勤工作的探讨,要求各岗位的后勤人员结合自身工作的实际,对一些工作进行反思、改革。财务人员能地依据幼儿园的安排,刚好有效地做好财务工作和一些物品的打算,工作的自主性强;炊事人员开发了一些新食谱,探
12、讨变更了一些食物的烹调程序、调味等;资料室管理也探讨了一些管理资料、物品的的方法、改革了一些表格;卫生、保健工作能有序地进行;平安工作基本上为教职工所重视。二、几点体会这个学期,我们幼儿园能够保持良好的运转和应有的发展,归纳起来,有以下几点体会:1、各级领导的关切支持是我园发展前进的坚毅后盾2、家长支持使我们的各项活动开展得绘声绘色,幼儿也有更好的发展。3、领导明确办园思路,富有创新性的工作是打造幼儿园特色的前提。没有领导班子的创新,就没有教职工的创新,就没有幼儿创新精神的培育,就没有幼儿园的良性发展。4、团结奉献的教职工队伍是我们战胜困难的力气源泉。有了全体教职工的团结奉献,我们解决了资金不
13、足的困难;有了全体教职工的合作,幼儿园的各项工作得以有序地进行。我们克服了幼儿园位置太偏的困难,使幼儿园保持了应有的发展和应有的规模。三、存在问题虽然幼儿园保持了良好的发展,但我们也应当看到我们的不足,这些不足之处较为明显的是:班组工作的安排性不强,致使一些工作、活动打算不足;开展工作的自主性不强,常出现等领导提出详细的步骤、详细的做法、详细的要求、提示等;一些教职工对自身素养的提高行动不多、效果不明显。四、今后思路依据我园的实际和存在的不足,我们20xx年下期工作的基本思路应是:“一个主题”以“创新”为主题;“两个变更”变更我园的建筑和绿化面积;“三项建设”领导班子建设、师资队伍建设、园本课
14、程建设。老师教学个人工作总结3一年的音乐教学工作即将结束,回头瞻望感慨颇多,在领导的关怀和同事们的帮助下圆满完成了一个又一个的教学任务。现将我这一学年的教学工作总结如下,以便今后更好地开展工作:本学期我担当了五年级的音乐教学工作,繁忙的工作使我的生活越来越充溢,让我的各方面的实力都得到很好的训练和培育。一、教学总结首先,给自己定一个教学指导思想,我深知自己现在所从事的是一般教化,将来去当音乐家的终归是少数,而绝大多数学生长大后只能成为喜爱音乐,爱听音乐的人。所以我的音乐教化是为众多的将来不是音乐家的孩子着想,让他们在开心的音乐教学活动中,自觉主动地感受音乐,自己动手去创建音乐,从而获得音乐素养
15、的提高,智能的开发和特性的发展。其次,给各班制定短期目标进行分层次学习,从总的完成状况来看,同学们的音乐素养是越来越好。一年来,学生不仅唱会了三十几首歌曲,而且还学会了雅行操和孝行操。学生在全面的学习音乐的同时也被音乐课的独特魅力所吸引。并协作学校社会以环保为主题的中心工作,开展爱惜校内环境的各类活动丰富校内生活,老师示范以环保教化为主题的律动,如:牧场上的家、踩雨、堆雪人等,让学生从小明白环保的重要性。并通过不同主题的乐曲渗透不同的环保学问要点,如:第一单元晨景就可适时渗透环境教化,教化学生讲究卫生、爱护环境。不足之处:五年级嬉戏活动设计较少,吸引学生爱好不够,在以后的教学中我会多为学生设计一些音乐嬉戏课件,来提高学生学习主动性。另外,对于学生的一些扰乱课堂的行为指责力度不够。总以为学生不是恶意,只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正相识到自己的错误而有恃无恐。因此,今后应特殊留意赏罚分明、把握尺度。还有,幽默力气运用不够。二、努力方向在下学期的教学工作中,我要使学生真正感受到音乐的美育功能。多让学生听好的音乐,唱好的课外歌曲,培育学生自主创编、自主参加、主动主动学习音乐的爱好,下一学期我要加强部分学生的思想教化。