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1、教师工作回顾讲话稿(甄选多篇)【新教师教学工作回顾(甄选多篇)】教师工作回顾讲话稿(甄选多篇)【新教师教学工作回顾(甄选多篇)】第一篇 新教师教学工作回顾岁月匆匆而逝，似乎只是弹指一瞬，一学年的工作就结束了，总结这一年来所阅历的事，工作虽然很忙，但忙得很充实。 “为了每一个孩子都有进步”，这是小编为之不懈努力的动力。 在一年中，小编竭尽自己最大的努力，倾注最高的热情，踏实、勤奋地完成了一年的工作，成功的从新手转为了基本合格的幼儿教师。 现将一年来教育教学工作回顾如下 一、根据幼儿发展情况，正确实施教育因为创省幼稚园的关系，小编园进行了就地重建园舍，孩子们被安排到临时租来的“文化中心”去活动，游
2、戏。 不是专业的幼儿校舍，管理起来非常困难。 当小编接受这个班的时候，这样。 的情况已经有整整一学期了，孩子们一点纪律概念都没有，可以说是很乱。 针对这一情况，小编认为小编们班的纪律及自立能力要一起抓、同时抓。 经过半年的努力，小编们班小朋友可以说进步很快，家长反映也不错。 自立能力方面 小编们坚持正面教育，对幼儿以表扬为主，强化他们的自小编服务意识，改变他们的依赖思想。 对幼儿好的行为或表现给予肯定，赞赏和鼓励，使幼儿能够更信心，更积极地做好事情，完成任务。 而小编们老师做到适时帮助，以提高幼儿的自立能力，并及时与家长沟通，争取家长配合。 就纪律方面 对少部分幼儿出现的不良行为，小编采取的是
3、及时分析原因，该批评的批评，并给予适度的教育，引导幼儿养成良好的行为习惯，慢慢的做到遵守纪律。 二、研读。 孩子，支持孩子的活动通过练习纲要和纲要解读，小编深深地体验到只有从孩子的角度去关注理解他们的生成活动，了解他们的需求，判断生成活动的价值，及时予以支持和提升。 要求教师要研读孩子，关注孩子的言行，捕捉孩子稍纵即逝的兴趣点，并能读懂孩子的百种语言，理解孩子的探索行为。 同时也要让孩子与环境相互作用，使孩子真正成为环境的主人，使环境真正为孩子教育服务。 如 在“大丰收”这一主题活动中，小编发现，小编班的孩子对树叶特别感兴趣，尤其是在观察树的过程中，孩子们对树叶形状的关注引起了小编的注意。 于
4、是，小编预设了树叶贴画的活动，引导孩子们在收集树叶的基础上说说各种不同形状的树叶象什么，和他们一起去贴一贴，拼一拼，画一画，。 引导他们充分发挥自己的想象力和创造力来完成一件件风格各异的树叶贴画作品，尽情体现对树叶形状、颜色的想象与创新。 这种富有生命力的活动，使孩子真正成为活动的主动建构者。 每个儿童都有不同的发展特点和水平。 因此，在活动中，小编都尽最大可能为孩子们提供丰富而有层次性的材料，提出不同的要求，以促进幼儿有差异的发展。 例如在树叶贴画的活动中，对于能力较强的孩子，小编建议他们使用剪刀，鼓励他们动脑筋剪出老师未能提供而自己又需要的树叶形状，制作到作品中;对于中等水平的孩子，小编启
5、发引导他们能贴出简单作品;而相对能力差的幼儿，则降低难度，让他们随意地贴贴玩玩，主要激发他们参与活动的兴趣。 在解析课程，研读孩子的历程中，。 小编时时为孩子的创造潜能而惊讶和感动，在和孩子们将近阶段主题与本班幼儿现有认知能力、生活经验互相衔接，选择确定适合本班孩子发展的内容与形式。 所以，教师必须熟悉所有的幼儿练习的“基本经验”，练习综合教育的各种专业技能，自觉适应教育改革的需要。 为幼儿的练习和发展提供更丰富的资源和广阔的空间。 三、真诚对待每位家长，加强家园沟通教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效，家园沟通，教师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关心，共同分担教育责任。 孩子的快乐
6、，是对小编工作的鼓励;家长的满意，是对小编工作的肯定。 真诚地对待每一位家长，如实的和他们交流对孩子教育方面的看法，对家长提出的要求尽量去满足，对家长提出的。 教育孩子方面的疑问帮着查资料解答，让家长感到小编不只是孩子的老师，也是家长的朋友，有困难大家一起解决。 当问题出现，第一时间与家长联络很重要，让家长知道老师对问题很重视，对幼儿发展很在意。 在平时工作中，小编常常主动与家长联系，通过设置“成长在线”，“家长报”，“电话家访”等形式，及时地向家长反映幼儿在园的生活练习情况。 同时也向家长了解幼儿在家中的生活情况，以便更好地教育好下一代。 同时，小编们在开学期初召开家长会向家长介绍了本学期目
7、标，让他们了解班内课程特点，并针对一些问题开展讨论。 在前不久的“庆六一”活动中，小编们向家长开放园内半日活动，在日活动中，家长看到了自己孩子的各方面的表现与进步，同时也看到了别。 的孩子的优点，有助于家长帮助孩子找出差距与不足，找到继续教育引导的方向。 四、利用各种机会，提高自身素质在珍惜幼儿园提供练习机会的同时，小编也努力吸收外界的信息和知识，浏览幼儿教育网站，翻阅幼儿教育杂志，看提升个人品味的书籍，利用业余时间进行学历练习、电脑专业练习，让自己永远处于一湾活水、碧水之中。 经过自己的努力，在工作中多次受到同事的认可和园领导的赞赏。 幼儿园的生活总是那样令人回味无穷 孩子的纯真与质朴常会唤
8、出小编们的美好童心，使小编们能用这颗心去理解他们，走进他们的世界。 小编们真诚地理解和支持又呼唤和保护了他们可贵的童心，使他们能在人生的道路上迈出坚实的第一步。 让小编们与孩子们心相通，心相连，让。 幼儿园这个小天地里充满童心世界的真、善、美吧!第二篇 新教师教学工作回顾小编从第一次走上讲台初为人师到现在,已经一个学期了。 回首这一个学期的工作实习,小编不禁思绪万千、感慨不已。 这个学期小编担任111和112两个班的语文教学工作,同时还担任111班的班主任工作。 作为一名刚踏上工作岗位的青年教师,一开始小编心中不禁有些忐忑。 幸运的是,学校各位领导和许多老师对小编的工作给予很多的关心和帮助,而
9、小编本人也倍加努力,本学期小编的各项工作都有条不紊的开展。 经过一个学期的实习,小编获取了很多宝贵的工作经验。 以下是小编在本学期的工作情况回顾。 一、教学工作的心得体验。 1、认真备课对教学十分重要。 教学中,备课是一个必不可。 少,十分重要的环节。 备课充分,能调动学生的积极性,上课效果就好。 一开始每备一篇新课时,小编最苦恼的就是如何寻找备课的思路。 拿起一篇文章,小编往往发现文中可讲的知识点很多,而且似乎都很重要,但都讲的话一方面课时不允许,另一方面突显不出文章的要点。 面对这么多的知识点,小编应该如何取舍,而且应该如何安排组织才可以使整篇文章上得连贯、流畅、圆满呢,这是小编备课中遇到
10、的最大问题。 于是,每天小编都花费大量的时间在备课上,认真钻研教材和教法,对照单元练习要求,找出要点、难点,并把各个知识点列出来按重要程度排列,进而组织安排上课的思路。 同时,小编还常常请教有经验的教师,经她们一点拨,小编茅塞顿开。 此外,在备课的过程中,小编除。 了准备课本上要求的内容外,还尽量多收集一些有趣的课外资料作为补充,提高学生的听课的兴趣。 2、重视课堂45分钟的教学实习。 辛苦的备课归根到底还是为上课作准备的。 小编非常重视课堂的45分钟,在教学的过程中尽量做到内容丰富充实,教态自然大方,语言生动活泼,并且每天都以愉悦、饱满的精神面貌面对学生,让学生感受到一种亲切舒适的氛围。 在
11、讲课过程中,小编留心注意学生的反应,及时解答学生提出的问题,注意加强和学生的交流,以提高学生练习的积极性。 此外,小编坚持每节语文课前空出3分钟的时间让学生上台朗诵,一来可以训练他们的普通话,提高他们的语感;二来可以锻炼他们上台的胆量。 一学期下来,很多学生的朗诵能力均有不同程度的。 提高。 3、对成绩较差的学生进行课后辅导。 针对不同的后进生的具体情况,小编制定了相应的筹划和目标,利用下午放学的时间,对这部分同学有筹划地进行课后辅导。 小编对他们常常进行鼓励,消除他们的自卑心理;有时在课堂上提问他们一些容易回答的问题,增强他们的自信心,提高他们的练习积极性。 4、多听不同老师的课,多向有经验
12、的教师请教。 身教胜于言教,教师们从实习中回顾出来的教学方式和技巧,值得小编认真用心练习和领悟。 听有经验的教师的课,小编次次都有不同的领会,都能收获到很多东西,常常有“听君一节课,胜思一整天”之感。 二、班主任工作的心得体验。 1、身为教师,必须以身作则,成为学生的表率。 2、既要严格要求,又要无限。 热爱学生,“严”与“爱”应统一起来。 “严”就是要求学生严格执行学校的各项规章制度,“爱”就是要热爱学生,多关心学生,帮助学生解决一些实际问题。 3、尊重学生,做学生的良师益友。 高一学生情感丰富,但较脆弱,渴望得到成年人的尊重,对老师有着亦师亦友的希冀。 小编在平常的言行举止中时常流露出对学
13、生的尊重、理解,通过真挚的爱去感染、引导学生,从而使学生在情感的驱动下更有效地接受教育。 4、注重与学生的交流,充当学生倾诉的对象,从学生的角度去理解他们,帮助他们分析、解决问题,成为学生信任、愿意交心的朋友。 小编常常借助周记来了解他们的内心。 有很多学生一开始只是试探性的向小编诉说一些心中的感受,当得到小编的细致回应后。 ,他们会大受鼓舞,渐渐地向小编反映、跟小编探讨的问题会越来越深入,甚至是触及心灵深处隐秘的一面。 每次在周记中与他们交流时小编都会很注重小编的用语,要让他们觉得老师并不是对他们进行一些空洞的说教,而是真的能从他们的角度理解他们。 现在,周记已成为小编和学生沟通感情的一座重
14、要桥梁。 此外,小编还常常与学生进行面对面的谈心,拉近师生的距离,让小编成为学生愿意交心的朋友。 5、关注中间型学生。 一个班里所占比例最多的学生是“中间型”学生。 一开始接手班级的时候,小编把精力主要集中在对“后进生”的转化上,后来通过与学生的接触、交谈,小编深深感悟到,“中等生”心里是非常渴望得到老师重视的。 小编发现“中等生”非常关注老师对他的态度。 一。 旦他们从老师脸上收获一个微笑,从老师口中接收到一句关切的问候,他们就会开心好几天,并且在练习和参加活动等方面的积极性也随之提高。 认识到这一点后,面对学生小编不吝啬自己的微笑,并适时地对“中等生”们个别的表示老师对他的关注,如“你的字写得真漂亮”,“今天的地扫得很干净,你要记一功”,“你做操的动作充满了动感,很有活力”,等等。 一句话就可以让他们感觉到老师其实是在关注他的,于是他第三篇 新教师2001年度教学工作回顾这一学期，小编作为一名新人进入了学校任教，从那时候，小编就开始相信一句老话 万事开头难。 在工作的初期，小编确实感到了很大的
