大班综合妈妈得蔬菜篮教案

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1、大班综合妈妈的蔬菜篮教案大班综合妈妈的蔬菜篮教案这是大班综合妈妈的蔬菜篮教案，是优秀的大班主题教案知识，供老师家长们参考练习。 设计思路 随着好吃的蔬果这一主题的不断深入，幼儿对蔬菜品种的认识越来越多，并且在记录妈妈蔬菜篮这一表格的推动下，幼儿也开始关注到了日常生活中的蔬菜。 在区域活动中，幼儿尝试用美术的方法表现各种蔬菜的外型特征，积累了一定的蔬菜的表象经验及色彩经验。 随着大班孩子抽象思维能力的逐步提高，利用重叠的方式记录妈妈一周的菜篮子不仅能丰富孩子记录的方法，还对孩子具有一定的挑战。 加上孩子已经积累的蔬菜的表象经验，相信幼儿在记录中能够获得不同程度的成功。 活动目标 1、尝试使用重叠

2、的方式记录妈妈一周的菜篮子，积累多。 种记录方法。 2、乐意与同伴交流分享自己的记录。 活动准备 各自妈妈蔬菜篮的调查表；人手剪好的蔬菜篮子一只；油画棒。 活动过程 一、交流调查表 你们的记录表上记录了些什么？谁来介绍？除了这些菜，你的记录表上还有哪些不同的蔬菜？不同的蔬菜对小编们小朋友身体有什么不同的好处呢？二、探索蔬菜的摆放 今天小编们要把这么多的蔬菜都装进妈妈的菜篮子里，怎样摆放呢？小结 一个个排成一排放不下，大家你靠着小编小编挨着你，有前有后，这种办法真好。 今天就用你们的办法来试试记录妈妈一周的菜篮子。 三、示范妈妈的菜篮子用一名幼儿的记录表做示范 1、看看妈妈星期天买了什么菜？2、

3、星期天记录好了记录星期几？为什么菜的一些部位看不出了呢？。 3、星期一过了是星期几？这个菜怎样挤进去呢？怎样和篮子里的蔬菜宝宝你挨着小编，小编挨着你？（基本方式 看见边就停，看不见、挡住的地方就当看见跳过去，又看见了接下去。 ）4、谁来试试把星期四、星期五、星期六的蔬菜挤进篮子里？个别幼儿尝试记录。 四、幼儿记录这种好办法能把妈妈一周买的蔬菜都装进篮子里，小编们也来试一试。 要点指导 1、提醒蔬菜拣大个的买。 2、涂色时注意蔬菜是否新鲜？（使用深浅色自然接色）3、帮助个别不能成功的幼儿进行记录。 五、延伸活动 看一下这种蔬菜自己小组有几个朋友喜欢吃？你的记录表上自己小组的朋友最喜欢吃哪种蔬菜？

4、相关知识大班参访活动 服装加工厂 大班主题活动服装加工厂教案主要包含了设计初。 衷，活动目标，活动准备，活动过程等内容，通过实地参观，让幼儿初步了解服装的制作和生产程序，引导幼儿尊重劳动。 适合幼儿园老师们上大班主题活动课，快来看看大班参访活动服装加工厂教案吧。 大班主题教案 京剧脸谱 大班主题活动京剧脸谱教案主要包含了活动过程等内容，喜欢欣赏京剧脸谱、制作脸谱小挂件.了解京剧脸谱的基本特征和简单含义.适合幼儿园老师们上大班主题活动课，快来看看大班主题京剧脸谱教案吧。 大班主题活动教案 保护自然环境教案 大班主题活动教保护自然环境教案主要包含了主题目标，活动内容等内容，培养幼儿从小热爱大自然，萌发幼儿为了生存要保护好自然环境的良好情感，培养幼儿从小有良好的文明行为习惯，有积极参与环保的初步意识，适合幼儿园老师们上大班主题活动课，快来看看保护自然环境教案吧。 4。 4Word版本