[教师教学的着力点在哪里？] 发展着力点

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1、最新教师教学的着力点在哪里？ 发展着力点教师教学的着力点在哪里？一节好课，大多重点突出，难点突破，教学目标得以达成。而一节普通的课，学生一听能懂，然而一做就错，一考就败，这是什么原因呢？我认为是我们教学的着力点出现了问题。作为教师应该在以下几个方面下功夫：一提高组织教学之能力：组织教学是学生学习的前提与先导。组织教学的缺失直接影响学生学习内容的深度与广度；组织教学必须确保学生跟上教学进度。二精讲：导学案是知识之载体，老师亦知识之载体，所教知识只有深入浅出，才能为学生所消化吸收。教师讲解宜以帮助学生建立合理知识结构为目标，或图示演练，或实验演示，或严谨论证，让学生明白道理，指导实践。三精练：能力

2、是从实践中锻炼出来的。练习的目的就是要培养学生记忆，理解，表达，运用知识的能力，当然也包括培养学生积极的情感体验。精练体现在材料典型，事例鲜活，利于培养学生准确理解知识，训练学生思维的流畅性，严谨性，与应用的广泛性等方面，以收学以致用之功效四关注学生成长:学生一言一行，反映了学生心境，情绪，兴趣，志向。学生唯有务实求真，才能进步向上。当学生行为出现违规，教师能够以行之有效的方法进行解决。五改进工作方法，提高沟通能力：教师是学生的导师。教师通过自己的为人师表，来实施对学生的教育，以平等关爱之态度让学生意识到自己功过是非，改正缺点，不断进步总之，教学目标，学情，师情，学习环境，时间，课程资源，是制约一节课教学质量的基本要素，教师能够依此因材施教，自可获益良多。推荐访问:着力点教师教学 第 2 页 共 2 页