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1、2011 年甘肃省兰州市初中毕业生学业考试化学试卷一：选择题（本题 25 小题，1-12 小题每题 1 分，13-25 小题每题 2 分共 38 分。再给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1 下列生活的变化，属于化学变化的是（ ）2 . 合理搭配饮食，是我们的健康理念。这是一份早餐搭配：牛奶、面包、黄油。这份早餐搭配中缺失的营养素是（ ）3 . 下列常见的生活用品中，不属于有机合成材料的是（ ）4 .合理施肥是农业生产中的重要措施。下列花费属于复合肥的是（）2 S O 4 B. CO （NH 2）2 C. C a 3 （PO4 ） 2 4 H2PO5 .溶液在我们日常生活中有很广泛的用
2、途，下列各物质属于溶液的是（）6 . 人类社会的发展离不开能源，下列能源属于可再生能源的是（ ）粗盐：液态氧：纯碱：洁净的海水。对上述物质的分类正确的是（）8 .生活中下列溶液的PH 7的是（）9 . 在日程生活和农业生产中，下列物质的用途有化学性质决定的是（ ）A. 用活性炭除去并像中的异味B.氮气用做保护气1. 0 .洁净的空气对于人类和其他动植物是非常重要的。下列哪种气体会对空气造成污染（）11. 聚四氟乙烯（C2F4） 的耐热性和化学稳定性超过其他塑料，被成为“塑料王”。其中 F 元素的化合价为-1价，则C元素的化合价与下列哪种物质中C元素的化合价相同（）4C212. 下列厨房用具，在
3、空气中最易锈蚀的是（ ）13. 下列生活中的现象，可用分子的知识加以解释。其中不正确的是（ ）B. 空气能被压入足球中，说明分子间有间隔C.热胀冷缩，说明分子的体积发生了改变D.将品红加入加入到一杯水中，整杯水慢慢变红，说明分子在不断的运动14 .下图所示的化学实验基本操作中正确的是（B ）*愧倒液体 检查短塑些 C,加热液体 D. Jji型液体15 .下列说法中，正确的是（）A.浓盐酸和浓硫酸露置在空气中，溶质的质量分数都会减小。%得盐酸溶液得PH,结果偏小。C.有盐参加和盐生成得反应一定是复分解反应。D.炼铁是把单质铁变成氧化铁的过程。1 6 .下表列举了两组待鉴别得物质和对应得鉴别方法，
4、其中不合理的是（）待鉴别得物质鉴别方法A烧碱和熟石灰加入无色酚儆，观察溶液颜色的变化B氢气、氧气、二氧化碳用燃着得木条检验，观察燃烧情况C硝酸俊和生石灰加水溶解，用手触摸试管外壁温度的变化D食盐水和蒸储水滴加硝酸银溶液，观察有无白色沉淀生成1 7 .化学时刻影响着我们的生活，他在工农业生产和日常生活中起到了非常重要的作用，下列说法正确的是（）A.铁元素是人体必需的常量元素，主要存在血液中。B.熟石灰可以改良酸性土壤，但不能和硫酸钱混合使用。C.塑料都有热塑性，可以反复加工，多次使用，你会造成“白色污染”D.木炭燃烧的剧烈程度有他的着火点决定，而与氧气的浓度无关。1 8 . 2 0 1 1年4月
5、1 1日央视消费主张：超市馒头这样出炉：生产日期随便改，防腐剂甜蜜素齐上阵（甜蜜素的化学式C6 H 12 NN a O 3 S）:下列有关甜蜜素的说法正确的是（）B.该化合物中C, N两种元素的质量比为6 : 12D.每个甜蜜素分子是由2 3个原子构成。1 9 .右图为甲乙两种固体物质在水中的溶解度曲线，下列说法错误的是（A.升高温度能使乙物质得不饱和溶液变成饱和溶液。1 C时M点表示甲乙两物质得溶解度相等2 c时，N点表示甲物质得不饱和溶液D.在tlC, 50克水可以溶解25克甲物质。20.对下列实验中出现异常情况的原因分析，不合理得是（）A.测定空气中氧气的含量时，气体减小的体积小于五分之
6、一是红磷过量。C.做细铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶炸裂是集气瓶底没有加水或铺一层细沙。D.稀释浓硫酸时，酸液四处飞溅伤人是将水注入浓硫酸里。2 1 .将一定质量的A、B、C、D四种物质方一密闭容器中，在一定条件下反应一段时间 后，测得各物质得质量如下：物质ABCD反应前的质里（g ）反应后的质里（g ）待测数据下列说法中错误的是（）A. A和B时是反应物，D可能是催化剂C.C物质中元素的种类，一定等于A、B二种物质中元素的种类之和D.该反应一定属于化合反应。B.镁在空气中燃烧C.等质量的锌和镁分别于等质量的等体积得稀硫酸（足量）反应D.氧气的溶解度随压强变化得关系。23.除去下列物质中混有
7、的少量杂质（括号中的物质为杂质）所设计的试验方案或操作中,合理的是(A、KNO晶体(NaCl):将固体溶于水，配置成热的饱和溶液，采用降温结晶的方法B、CO气体(HCl):将气体通过装有 NaOH液得洗气瓶C、BaCl2溶液(Ba (OH 2):加入适量得稀硫酸，过滤D、Q(N2):将混合气体通过炽热得铜网。24 .下列物质的转换，能通过进一步反应实现的是A. CuO Cu(OH) 23NaNO3C.Cu CuCl2 3 NaCl25 .右图是初中化学中有关甲、乙、丙、丁四种常见物质间的转化关系图。下列说法正确的 是A.若甲为单质，丙为单质，则该反应不一定是换反应B .若甲为碱，则该反应不-一
8、定是 中和反应C.若该反应是氧化反应，则甲或乙不一定为氧D.若丁为水，则甲、乙至少有一种物质为酸或碱二.填空题(本题 4小题，共19分)26.用化学符号填空：氨气氯化铝溶液中大量存在的阳离子答案：He 2KAl3+FezQ两个氮分子标出氧化铁中铁元素的化合价+327 .化学就在我们身边，生活中处处有化学，请你根据所学的化学知识用化学式填空。抢救危重病人常用的气体单质是能形成硫酸型酸雨的空气污染物是常用于切割玻璃的一种固态非金属单质是一种常用作建筑材料的盐是答案：Q SO C CaCO28 . 2011年4月8日凌晨3时10分，兰临高速公路新七道梁隧道内，两辆装载近40吨危险化学物品一190号溶
9、剂油的重型油罐车由于追尾发生燃烧爆炸，当场造成4人死亡1人受伤。迅即赶到的救援官兵，佩戴空气呼吸器，用喷雾水枪对火势进行控制。到5时30分，隧道内明火被全部扑灭。(1)以下是四种常用的危险品标志，在装运“190号溶剂油”的油罐车上应贴的标志是（2）油罐车起火燃烧有三个必要条件：其中“190号溶剂油”为可燃物，还需要有和（3）从灭火的原理分析，消防队员用高压水枪喷水将大火扑灭，其原理是。（4）调查表明，火灾伤人事故很多是由于缺乏自救常识造成的。当油罐车起火燃烧爆炸时，下列自救措施不当的是。A.迅速脱下衣物，扑灭大火B.背对爆炸地点迅速卧倒C.用湿毛巾捂住口鼻，选择合适通道迅速逃生答案：（1） C
10、 （2）空气（氧气）达到汽油的着火点（3）降低可燃物的温度之着火点以下（4） BC29.同学们在实验室发现了三种金属一铝、铁、铜，其中有一块铜片生锈了，表面附有部分铜绿（铜绿的主要成分是CU2（OH）2CO3 ）.他们的实验过程如下：（1） 铜绿是铜与空气中的氧气、水和（填化学式）共同作用的结果。（2） 为探究铝、铁、铜的活动性顺序，某同学设计了一组实验：铝片浸入稀硫酸中：铜片浸入稀硫酸中；铝片浸入氯化亚铁溶液中，这组实验还不能完全证明三种金属的活动性顺序。 请你补充一个实验来达到实验目的（写出实验步骤，现象）（3） 他们还想用加热的方法除去铜绿，加热时却发现铜片表面全部变黑。经查阅资料知道：
11、铜绿受热分解会生成黑色的氧化铜酒精在不完全燃烧时会生成炭黑炭黑与稀硫酸不反应。a.他们提出猜想：该黑色物质可能是氧化铜，也可能是氧化铜和 的混合物。b.设计了下述实验方案，用于检验黑色物质。实验步骤实验现象结论剪下一片变黑的铜片，放 入盛有足量稀硫酸的试管中，微热铜片表面黑色固体全部 消失，露出红色的铜，溶液变色此黑色固体是（填化学式）答案：（1） CO2 （2） 把铁片放入硫酸铜溶液中铁片表面有红色吴志生成，同时溶液由蓝色变成浅绿色（3）炭黑 蓝CuO三：本题（3小题共15分）30、下图中A B、C D是四种粒子的结构示意图，E是钙元素在元素周期表中的信息请回答下列问题（填序号）（1） A、
12、B C D四种粒子结构示意图中，属于同种元素得粒子是（）（2） A粒子的化学性质与 R C、D中哪一种粒子得化学性质相同（）（3） 口中*= :从E图中你获得的信息有 （答一条）31.请同学们用学过的化学知识，回答下列问题。（1）水是生命之源和宝贵的自然资源，天然水受到污染后，净化时需要运用科学的方法，天然水污染的来源有（工业废水不达标就排放）（答一点，下同）：常用的净水方法有（）。（2）日常生活中一些铁制品经常会被腐蚀。为了防止铁生锈人们常采用在铁制品表面涂油漆或镀上其他金属等方法。这些方法都能防止铁锈蚀的共同原理是：（ ）肖华同学提出了下面保护和利用铁资源的建议，其中不正确的是（）（填字母
13、）A、防止铁制品锈蚀 B、回收利用废旧铁制品 C、任意开采铁矿石答案：（1 ）工业废水不达标就排放沉淀、过滤、吸附、蒸储（2）防止铁制品和空气中的氧气和水蒸气接触C32.实验室有一包粉末状物质。可能是氯化钠、硫酸钠、碳酸钠，氯化铁中的一种或几种组成，为了确定原粉末的成分，某校化学兴趣小组的同学，按下图所示进行试验：回答F列问题:（填化学式）;无色气体是（1）若A是相对分子质量最小的氧化物，则 A是（2）该粉末中一定不含 ,操作I的名称是（3）为了不干扰对第步实验现象的判断，试剂B最好选择，请写出步骤的化学方程式：答案：（1）水 二氧化碳（2）氯化铁 过滤 （3）稀硝酸 Na 2SO+BaCl2
14、=Ba SO J+2 NaCl四.实验题（本题 2小题，共18分）33.正确的实验操作对实验结果很重要。在实验课上，老师要求学生配制10 %的氢氧化钠溶液.（1） 甲同学正确计算出需要固体氢氧化钠的质量为 go（2）乙同学再溶解步骤中用到的玻璃仪器除烧杯外，还用到了仪器（3）丙同学按如右图所示的操作称量氢氧化钠固体，请指质量分数 10% （填“大于”、“小-于”或“等于”）答案：（1） 5 （2）玻璃棒（3）左盘放祛码，右盘放物体 氢氧化钠直接放在托盘上（4）小于34.实验室制取气体常用到下列装置，根据给出的装置回答下列问题:（1） 写出标号仪器的名称：;。（2） 若该实验选择装置 A来制取氧气，请写出该反应的化学方程式（3） 若选择高镒酸钾制取并收集较纯净的氧气，则应选择装置。 该套装置有一处不足的地方，请你指出并加以改进：。（4） 用图F装置可收集和干燥氧气： 若广口瓶充满水来收集氧气，气体应从 （填a或b）端通入；若气体从a端通入广口瓶，广口瓶内应盛装（填试剂的名称）来干燥空气。（5） 某同学从上述装置图中选用适当装置成功的制取和收集了二氧化碳。选用的装置是 （填字母）。该反应的化学方程式是。为了 进一步验证产生的气体是二氧化碳，该同学将气体通入图F装置中，则
