《2021年洪山区教师招聘考试《综合基础知识及应用》试题及答案十篇》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021年洪山区教师招聘考试《综合基础知识及应用》试题及答案十篇（62页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、资料来源：来自本人网络整理，祝你生活愉快页码：第62页 共62页2021年洪山区教师招聘考试综合基础知识及应用试题及答案十篇 以下是为大家整理的关于2021年洪山区教师聘请考试综合基础学问及应用试题及答案的文章10篇 , 盼望对大家有所关心！ 第1篇: 2021年洪山区教师聘请考试综合基础学问及应用试题及答案 2021年忠县教师聘请考试综合基础学问及应用试题及答案 留意事项 1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。 2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。 一、单项选择题在以下每题四个选项中只有一个
2、是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多项选择或未选均不得分。 1、教师职业道德的核心是。 A、忠于人民的教育事业 B、喜爱学生 C、团结协作 D、以身作则 【答案】B 2、坚持四项基本原则教育属于。 A、道德素养教育 B、思想素养教育 C、政治素养教育 D、心理素养教育 【答案】C 3、在教师主持下全班同学都参加的活动叫。 A、班会活动 B、少先队活动 C、主题活动 D、课外教育活动 【答案】C 4、古希伯来人的幼儿教育一般分为家庭教育时期与时期。 A、社会教育 B、社区教育 C、会堂教育 D、教会教育 【答案】C 5、一般认为，看法与品德形成过程经受三个阶段：依从、认
3、同和。 A、行动 B、内化 C、执行 D、泛化 【答案】B 6、以下强化中，哪种强化所花时间少，但是行为减退快？。 A、连续强化 B、间歇强化 C、改变比例强化 D、改变间隔强化 【答案】A 7、课外校外教育与课堂教学的共同之处在于它们都是。 A、师生共同参与的 B、学生自愿选择的 C、有目的、有打算、有组织的 D、受教学打算、教学大纲规范的 【答案】C 8、以下说法错误的选项是。 A、活动课程的主要提倡者是杜威 B、结构课程论的主要提倡者是布鲁纳 C、结构课程论和活动课程论不存在本质的差异 D、结构课程论以学科结构为中心 【答案】C 9、孔子的”人之初，性本善，性相近也，习相远也。表达的观点
4、是。 A、父母确定论 B、教师确定论 C、环境确定论 D、遗传确定论 【答案】C 10、班主任工作的首要任务是。 A、促进全班学生的全面进展 B、建立班集体 C、培育学生健康的精神和民主作风 D、形成良好的学习风气第2篇: 2021年洪山区教师聘请考试综合基础学问及应用试题及答案 2021年中山区教师聘请考试综合基础学问及应用试题及答案 留意事项 1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。 2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。 一、单项选择题在以下每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把
5、它的标号写在题后的括号内。错选、多项选择或未选均不得分。 1、美国生物社会学家威尔逊认为确定人的一切行为的本质力量是。 A、基因复制 B、自然本能 C、种群回来 D、直接环境 【答案】A 2、已有讨论说明，是学习书面言语的关键期。 A、12岁 B、23岁 C、45岁 D、67岁 【答案】C 3、当学生离教师很近时，教师可以运用来引起学生的留意。 A、目光示意 B、触摸 C、教学提问 D、点名 4、新课改整体设计九年一贯的义务教育课程，在小学阶段。 A、以综合课程为主 B、以分科课程为主 C、分科课程与综合课程相结合 D、分科课程为主，综合课程补充 【答案】A 5、提出”稚嫩教育尤为根本之根本的
6、教育家是。 A、陶行知 B、张雪门 C、陈鹤琴 D、皮亚杰 【答案】A 6、在确定教育目的的价值取向上，应当怎样看待人和社会的关系。 A、应当把满足人的需要和社会的需要结合起来 B、应当把人的进展的需要放在首位 C、应当把社会的需要放在首位 D、应当随社会的进展来确定二者的关系 【答案】A 7、教师在学生心目中具有自然的。 A、可爱性 B、可敬性 C、权威性 D、厌恶性 【答案】C 8、各种基础动作的进展，经过的阶段不包括。 A、预备阶段 B、起始阶段 C、初级阶段 D、成熟阶段 【答案】A 9、在集体进展的几个阶段中，集体真正成为教育手段的阶段是。 A、集体形成初始阶段 B、集体形成正规化阶
7、段 C、集体进展区域成熟进展阶段 D、健全班集体形成时期 【答案】C 10、是有名的行为主义心理学家，他的操作性条件作用理论是建立在动物学习试验基础上的。 A、加涅 B、奥苏贝尔 C、桑代克 D、斯金纳 【答案】D 11、学生认识的主要任务是。 A、获得直接阅历 B、进行科学试验 C、进行社会实践 D、学习间接阅历 【答案】D 12、以下各项不属于规则游戏的是。 A、音乐游戏 B、智力游戏 C、表演游戏 D、体育游戏 【答案】C 13、问题解决的第三阶段是。 A、提出问题 B、明确问题 C、验证假设 D、提出假设 【答案】D 14、以下可以充分表达学生生活的意义和价值的文化是。 A、校内文化
8、B、学校文化 C、学生文化 D、精神文化 【答案】C 15、当学生离教师很近时，教师可以运用来引起学生的留意。 A、目光示意 B、触摸 C、教学提问 D、点名 16、我国新一轮基础教育课程改革中，确定改革成败的关键环节是。 A、课程目标 B、课程打算 C、课程实施 D、课程评价 【答案】D 17、教师从学生的实际状况出发，个别差异出发，有的放矢进行差异教学，表达了教学的。 A、直观性原则 B、启发性原则 C、循序渐进性原则 D、因材施教原则 【答案】B 18、对个体进展起主导作用的是。 A、父母 B、教育 C、环境 D、遗传 【答案】B 19、对个体进展起主导作用的是。 A、父母 B、教育 C
9、、环境 D、遗传 【答案】B 20、指导整个课程编制过程的最为关键的准则是确定。 A、教育目的 B、培育目标 C、课程目标 D、教学目标 【答案】C 21、提出有名的”白板说，认为人的一切观念都来自后天的阅历，而不存在什么天赋。 A、夸美纽斯 B、卢梭 C、洛克 D、福禄贝尔 【答案】C 22、遗传素养在人的身心进展中的作用是。 A、提供物质前提 B、预定进展进程 C、确定进展方向 D、提供发挥动因 【答案】A 23、班主任做好班级工作的中心环节是。 A、了解和讨论学生 B、组织和培育班集体 C、做好个别学生的教育工作 D、同家庭、社会亲密协作 【答案】B 24、儿童活动室的墙面假如是供幼儿操
10、作的，一般应以多高为好？ A、l米以下 B、1米到1米30厘米之间 C、1米30厘米到1米50厘米之间 D、1米50厘米以上 【答案】B 25、依据调查结果显示，家长把幼儿送入学前班的最主要的目的是。 A、为了孩子的全面进展 B、为了孩子能学到学问 C、为了孩子能更守规矩 D、为了孩子能更好地上一年级 【答案】C 26、为了打击社会的不良行为，国家常用”杀一儆百的做法，其理论根据是。 A、操作性条件反射理论 B、经典条件反射理论 C、社会学习理论 D、期盼惩处理论 【答案】C 27、通过摆事实、讲道理，使学生提高认识，形成正确观点的德育方法是。 A、典范法 B、锻炼法 C、劝说法 D、陶冶法
11、【答案】C 28、关于学问和智力的关系，以下说法错误的选项是。 A、传授学问与进展智力二者是互相统一的 B、学问是进展智力的基础 C、进展智力是把握学问的重要条件 D、把握的学问越多，智力越高 【答案】D 29、提出有名的”产婆术的人是。 A、亚里士多德 B、柏拉图 C、赫尔巴特 D、苏格拉底 【答案】D 30、我国开始实行幼儿教师聘任制的时间是。 A、1993年 B、1994年 C、1995年 D、1996年 【答案】D 31、首次具体论证了班级授课制的教育著作是。 A、雄辩术原理 B、一般教育学 C、大教学论 D、教育学 【答案】C 32、一种学习中习得的一般原理、方法、策略和看法等迁移到另一种学习中去是。 A、一般迁移 B、具体迁移 C、垂直迁移 D、水平迁移 【答案】A 33、低年级学生借助香蕉、苹果等实物进行加减运算属于加里培林心智技能阶段形成的。 A、活动定向阶段 B、物质或物质化活动阶段 C、无声的外部言语活动阶段 D、内部言语活动阶段 【答案】B 34、智力可以分解为多种因素，以下哪种因素是智力的核心？。 A、观看力 B、想象力 C、思维力
