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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑教学处工作计划教学处工作打算日子犹如白驹过隙，不经意间，成果已属于过去，新一轮的工作即未来临，不妨坐下来好好写写打算吧。你所接触过的打算都是什么形状的呢？下面是我收拾的教学处工作打算，欢送大家共享。教学处工作打算1一、指导思想：以课程改革实施方案的精神为指导，坚持以课程改革为中心，以课堂教学讨论和师资队伍建立为重点，以校本培训为根本途径，优化课程构造、教学过程和老师队伍，全面推动素养教导,强化教学常规管理。二、工作要点：1、学习课程规范，领略课改精神，转变教学观念，以新的教导理念指导我们的教学实际。从备课、上课、作业、辅导、评价五环节入手，切实改良教学工作，
2、提高教学效率和质量，培养学生学习的兴趣和学会学习的能力，切实实现减负增效。2、以校本教研为平台，强化课堂教学讨论活动，切实提高课堂教学质量。课程改革的核心环节是课堂,实施其根本途径就是课堂教学，宽泛开展指向正确、主题鲜亮的课堂教学讨论活动，要在学生学习方式变革这一重点上有所突破，有效提升课程的实施水平。3、根据第二教导署应用信息技术促进老师专业进展的实践讨论工程推广的有关要求，做好网络资源运用的教与学及网络环境下的课例讨论工作。三、重点工作：一加强教学根底管理1、提高备课质量1老师备课要课程规范的根本思想。继续实施集体备课运作机制，坚持个人备课与集体备课相结合，通过集体备课做到教学目的、重点、
3、难点、进度四统一。真正做到备课能“功在课前，利在课堂2课时总量的1/4课时要撰写“教学反思，要有一半的“教学反思侧重点为教学改良打算中提出的相关措施与目标，形式不限。每单元测试后撰写“单元教学状况反思。重点体现课堂教学改良打算的实施。2、提高课堂教学效能课堂教学是主阵地，是提高教学质量的关键，因而要体现“新课程规范的理念，仔细处理好学、教、练三者的关系。要构建素养教导的课堂教学气氛，在师生平等的根底上强调教学互动，在教学过程中要留有足够的时间和空间给学生思量和活动；要擅长用激励的语言鼓舞学生大胆创新，培养学生的问题意识，探索精神和科学看法；要重视根底学问、根本技能的教学，并充分关注学生学习过程
4、、情感看法和价值观的培养；要把培养学生良好的心理素养和安康的审美情趣列入教学目标；要帮忙和指导学生建设适宜自己特点的学习方式，鼓舞合作学习、探索学习，促进师生之间互相沟通，互相交流，共同进展，敬重学生人格，帮忙学生养成良好的学习习惯；要充分利用优质教学资源的分享或自制课件来优化教学过程，激发学习兴趣，留意发挥学生的主体作用，让学生在课堂教学中学会学问的迁移,得到创新的启迪，体验胜利的喜悦，获得的学问。本文3、落实课堂教学改良打算，努力改良课堂教学1课堂教学努力寻觅一些逻辑，有的放矢去探究求知；归纳一些学法，举一反三去运用；增加一些经受，敢想敢做去尝试体验。目标、内容正确，讲授精确。结合学科特点
5、，合乎学生实际。过程办法设计合理，突出重点，抓住关键。创设情景，擅长引导，指导学法。、教学环节紧凑，叙述精确、清晰、生动。教学操作标准，书写清晰。改良目标明确、改良措施有效。2努力学习专业学问，提高专业能力与专业品质。继续做好课堂教学改良打算和实施记载的记载，主动地对自己的课堂教学进行探究、反思、改良。课堂教学改良记载仔细、详细，充分反映课堂教学改良的历程。按老师专业进展记录册的详细要求。扩大学问面，往山学问构造，促使自己尽快由传统型老师向“讨论型老师转型。骨干老师尽快脱颖而出。3老师要细心布置作业，加强针对性，体现灵便性，倡导分层布置作业，掌握学生的课外作业量。语文忌死抄、死背，注重堆积性、
6、应用性作业的布置，数学忌机械、重复性作业，注重实践性、应用性作业，其他各学科也应发明性地布置作业。各年级要扎扎实实抓好写字工作，严格抓好学生的写字质量。作业批改要仔细、准时、正确，大面积提高作业质量。4加强个别辅导。本学期我校学生流淌比拟大，转出、转入学生比拟多，特殊是局部郢都小学及外省民工子女的转入，会给任课老师的教学带来很大的困难，补缺补差工作艰难。我们要克制困难，在加强对后进生特殊是转入学生的辅导的同时，多与家长联系，让他们尽快适应新的学习生活，提高学习成果，做好帮教记载，努力在提高班级均分的同时努力提高优良率与合格率，各学科考试合格率争取到达98以上。综合学科要上足上好课，提高综合学科
7、教学质量。5语文课堂里要有充分的读书时间，要为设计足够的语言训练活动，重视读、写结合，学会使用工具书。增加课外阅读量，学会摘抄好词好句努力在大阅读、大堆积方面有突破，提高作文水平。数学课堂里必需节奏快一点、容量大一点、专题性强一点、关注学生多一点。要在课上、课下运用多种办法调动起后进生学习的主动性，努力在转化学习困难生方面有所成就。英语学科要加强对牛津教材的讨论，努力在钻研新教材方面有所作为。4、落实两个调节，提高教学的有效性严格执行市颁课程规范，根据上海市教导委员会关于深化中小学课程改革加强教学工作的假设干意见的规定，做好两个调节工作。一、二年级根据调节方案进行教学，语文课程根据要求删减局部
8、内容。二年级数学增加1课时，英语从原先每周3课时调节为每周2课时。按要求调节好作息时间，采取上午8：15以后支配集体教导活动的作息制度，确保每周支配“三课、两操、两活动，阳光体育1小时。减轻学生过重的课业负担，提高教学质量。4、深化教研组建立提高教研实效1教研组长备课组长带着全体成员努力做到“一有、二定、三清、四讨论。即有打算与总结；定时间、定中心发言；课时清、单元清、全册清；讨论教学目标、讨论教学内容、讨论学生状态、讨论教学办法、讨论作业练习。2加强教研组建立，主动开展校本研修活动，鼓舞老师参加教学改革，从改革重提出教研课题，探究多样化的教学方式和模式；创立重研讨、重实践、重反思、重合作的教
9、研气氛。教研组活动要把改良课堂教学作为讨论重点，讨论重点突出：运用二期课改的课程理念及学科教学与信息技术的整合，要让教研活动陪同在平常的教学活动中，围绕“三不、三讲开展，即不管时空讲教学思量；不管形式，讲教学反思；不管主题，讲教学困惑。每位任课老师起码上一次教研组级或校级实践课或公开课。形成在教研组长的带着下，实践反思、同伴互助，合作学习的教研气氛。不断提升老师的教学理念，不断缩小先进理念与教学行为、教学效果之间的差距。附：三项制度准备铃制举手发言制用心听讲制听到铃声到位置，发言举手别遗忘，学习成果要提高，学习用品摆整齐。不撞课桌守次序。上课用心最重要。歌唱颂诗讲故事，讲话完好理讲明，看得认真
10、听得清，人人行动调一致。声音嘹亮又清楚。点划手算手勤劳。自己思量找诀窍，小组活动学合作。答题问难练说话，别把小嘴给忘掉。教学处工作打算2按照学校办学定位、教学工作规划及学年工作要点，本学期学校教学工作的总体思路是：仔细贯彻执行学校第六次教学工作会议精神，持续推动应用型人才培养，不断加强专业内涵建立与特色哺育;以产学研合作为核心，协同创新人才培养模式;以教学评估专家回访与本科教学质量发布为抓手，进一步标准管理，确保高质量教学运行;继续深化“优秀课堂的创立活动，加强教风学风建立;理顺关系、明确职责，稳步推动教学二级管理工作，努力使教学质量再上新台阶。一、坚持不懈，不断深化应用型人才培养模式改革1、
11、加大专业建立与改造力度。学校一方面主动申报新专业，另一方面，不断加强专业建立与应用性改造的力度，区分看待、凝炼特色，逐步形成“网格状的进展态势;做好省特色专业的遴选申报工作。2、进一步优化人才培养方案。抓住本次全国专业名目调节的契机，对接行业、关注就业，充分调研，不断细化“三类型应用型人才的培养规格，做好20xx年培养方案的修订工作;主动做好“创新班的调研与筹备工作;继续深化卓越打算的试点改革工作。3、持续推动课程的应用性改造。以“应用性课程规范为引领，以“千人业师为载体，做实校首批“优秀应用性课程，哺育院级应用性课程，以点带面，扎实进行课程应用性改造;挑选局部专业，做好职业证书与专业课程对接
12、工作。4、改革招生模式，尝试进行大类招生的试点。以此为契机，引导学院大胆进行人才培养模式的改革;落实专业进展规划，逐步建设本科专业校园竞争机制。二、突出重点，持续推动“优秀课堂的创立工作1、不断深化“优秀课堂创立活动。坚持每天检查到课制度，抓两头、带中间;加强试验教学环节的创立力度;加强调研、筹备老师业绩考核制度的修订工作，引导老师越发重视课堂教学环节与教学效果;做好“优秀课堂的阶段性总结，提前布署下阶段的创立工作。2、确保高质量教学运行。全校上下应根据评估的要求，从教学打算、课表支配、老师决定、教材选定、教学资料、考试组织试卷审阅等方面，细化每一个环节，落实责任，加强监视，保证日常教学秩序的
13、稳定有序。3、主动推动教学办法改革。举行教学技能竞赛，引导各学院宽泛问题式、探索式、研究式教学方式的运用;结合老师进展中心的工作，开展老师培训、教学方式办法改革、教学讨论沟通、等各项工作，提高中青年老师教学能力;做好省课堂教学改革工程的哺育与遴选工作。4、推动老师分类管理工作。加强调研、统筹兼顾，与人事、科研等部门一起，稳步推动老师分类管理工作。三、 注重应用，继续深化实践教学改革工作1、推进试验平台建立与改革。以“开放、复合、分享为指导，深化试验管理平台建立与改革;完美试验室建立工程库的建立工作，主动争取中央、省级财政工程资源;做好省级试验教学示范中心建立与验收工作;做好试验教学资源整合与分
14、享效能工作。2、完美实践基地建立与管理工作。深化实践创新基地建立改革，主动建设并完美校企合作管理组织机制;突出重点，抓好校级优秀实践创新基地建立，主动做好省级实践教导基地建立工程工作;强化社会效劳意识，以创新实践基地为平台，提高与政府、企业的对接与管理效劳水平。3、完美实践教学信息化建立。进一步深化试验教学管理信息化改革，主动预备启动毕业设计(论文)管理信息系统的应用工作。四、 细心预备，做好评估专家回访及教学质量发布会工作1、细心做好评估专家回访工作。全校上下要仔细总结评估一年多来取得的办学成绩，起草完成评估整改报告;以此为契机，各学院各专业再次梳理人才培养的规格、办学特点与改革举措。2、继
15、续办好本科教学质量发布会。对比本科教学状态数据与办学指标，有的放矢地加以完美;主动引入第三方质量评价，结合专业建立与二级管理，逐步建设动态监机制。3、仔细总结整改与教学质量发布的阅历，标准管理、形成完美制度，夯实教学工作的根底。五、 明晰职责，做好二级管理的各项教学预备工作1、根据学校二级管理的整体要求与部署，加强调研，明晰校院两级教学建立与管理的权利与义务，制订教学相关实施细那么;以此为契机，梳理各项规章制度，引导学院加强质量、提升效益。2、完美质量保证体系。进一步标准老师的教学活动，不断加强对各主要教学环节的监控，越发重视备课、作业、辅导、答疑、试验、毕业设计(实习)等教学环节的监控;进一步发挥教学督导与学生信息员的作用，完美信息反应体系;加强人才培养的内容与伎俩、教学方式办法、教学评价等各子系统的保证机制建立。3、结合教导行政部门的相关文件精神，遵照教学逻辑，加强教学基层组织建立。六、 强化效劳、不断提升教学管理人员的能力与水平1、结合二级管理的须要，教务处将继续改良工作内容流程，完美奖惩，内提效率、外拓资源，不断提升管理效劳水平与能力。2、鉴于教学管
