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1、“退役军人”中小企业创业与经营专业人才培养方案（高职）专业代码：适用年级：专业负责人：制订时间：二级院系审批人：二级院系审批时间:学校审批时间：6306072020 级魏洪茂2020年12月23日江芳2020年12月25日2020年12月30日信息、行业企业调查信息，并召开座谈会，结合本行业发展趋势和学院资源情况，制订年级实施性教学计划，经过系部审核批准后实施。每学期末应对本学期教学实施效果进行检查和总结，必要时对下学期的课程和教学环节进行调整。3、教学过程管理应严格按照学院教学管理规范开展课程教学，通过信息化教务管理手段，加强对教学过程的检查与管理，从课程教学的前期教学对象分析、教材选择、授
2、课计划的编写、备课、课堂教学、一体化教学、实训、考核方式等进行分析总结。对各个教学环节进行认真组织、管理和检查，严格执行学生教学信息反馈制度、期初、期中、期末教学检查和学生评教制度、督导听课制度，以保证学生满意和教学质量的稳定和提高。4、教学质量诊改结合学院建设的教学质量诊改平台，从学生入口、培养过程、出口三方面着手，开展多方面度监测，对教师的教学质量进行多方面度评价，加强专业调研，更新人才培养方案（高职），通过教学实施、过程监控、质量评价和持续改进，达才培养规格。八、毕业条件（一）修学学分学生在毕业前至少应取得业学分方能毕业，其中:职业平台课程：51学分职业能力课程：61学分职业资格课程：3
3、学分素质拓展课程：4学分（二）职业证书本专业学生在毕业前获得以下证书中的一本。中小企业创业与经营专业相关职业资格证书序号职业资格（证书）名称等级职业能力相关课程1创新创业专项职业能力证书/创新创业基础2品牌策划专项职业能力认证f中小企业品牌塑造3商旅服务专项职业能力认证/中小企业客户服务九、附录（一）教学环节时间分配根据学员的工作实际，灵活采取在校内和在企业相结合、线上与线下相结合的形式开展教学（非全日制教学模式）。职业平台课程和素质拓展课程一般采用线上线下相结合的方式；职业能力课程中的实训部分通常安排在寒假或者暑假，在教学点采用实训周的模式集中实施，专业实习部分则安排在企业进行教学，由企业技
4、术人员负责组织实施，学校专任教师可下企业参与教学；职业资格认证课程的教学原则上由学校负责实施，与专业能力课程同步进行，考虑到学员工作的性质和差异性，允许学员在业余时间自行完成并取得职业资格证书。（二）理论与实践教学学时、学分分配表内容总学时理论学习面授教学工单实践学分占总学时比例线上线下学校企业学校企业职业平台课程9183220428001685137%职业能力课程1450960508008466157%职业资格课程78007800033%素质拓展课程64640000043%合计251048201014001014119100%百分比19. 20%040. 40%0040. 40%（三）教学进
5、程表性质序号学分总学时学时分配与实施方学期基准学时理论学习面授教学工单实践一二三线上线下学校企业学校企业上下上下上下职业平台课程1思想道德修养与法律基础236121212362和社会主义理论体系概论35418306543信息技术基础236121212364创新创业基础35418306545职业发展指导35418306546中小企业创业者培养35418306547中小企业创意设计354182412548中小企业创新管理354182412549中小企业的创办3541824125410中小企业创业机会识别与评估3541824125411中小企业市场3541824125412中小企业客户服务35418
6、24125413中小企业人力资源管理3541824125414中小企业财务管理354183065415中小企业商务谈判35436185416中小企业新媒体运营3541824125417中小企业法律实务236102065418中小企业品牌州造35418241236小计519183224281687243221610890职业能力19中小企业创业市场调研3541824125420中小企业创业团队组建2361212123621中小企业创业风险分析236102063622中小企业商业模式设计3541824125423中小企业项目管理实务3541824125424中小企业信息化管理与实用工具236102
7、0636课理25中小企业创业者领导力236102063626专业认知实习4101525210427专业跟岗实践2052015636426026028专业顶岗实习/实创20520156364520小计61145096508846140144260386520职业29创新创业专项职业能力认证3787878资格认证课程30品牌策划职业能力认证378787831商旅服务职业能力认证3787878应选小计3787878素质tr- LJ32传统文化类232323233艺术类2323232Hl nk课羿34技术类2323232应选小计464643232合计11925104821014101421246439
8、2446476520（四）培养方案（微）调整审批表培养方案（微）调整审批表专业名称：中小企业创业与经营专业适用年级（班级）2020 级“退役军人”班课程名称原计划调整后计划课程类型总学时学分学期学期学时考试类型课程类型总学时学分学期学期学时考试类型调整理由教研室意见签字：年 月 日阐见系意签字：年 月 日教务科研处意见签字：年 月 日教学工作委员会审定签字：年 月曰2020 级“退役军人”中小企业创业与经营专业人才培养方案（高职）.一、专业名称与代码中小企业创业与经营，630607c二、入学要求福建户籍退役军人，己被2020年普通高校录取的考生以及因违反国家教育考试规定，被给予停考的人员或因触
9、犯法律已被采取强制措施或正在服刑者除外。采取“文化素质测试+技能测试”相结合的考试办法，单独组织考试和录取。三、基本修业年限三年。四、职业面向本专业职业面向如表1所示。表1本专业职业面向所属专业大类（代码）所属专业类（代码）对应行业（代码）主要职业类别（代码）主要岗位群或技术领域举例财经商贸大类（63）工商管理类（6306）商务服务业（72）企业部门经理或主管（1-05-01）行政管理产品设计市场人力资源管理培训管理园区管理本专业目标在于盘活退役军人这个庞大的“人力资源库”，让广大退役军人在创新创业以及中小企业发展中发挥重要作用。本专业毕业生主要面向有志于自主创业者，行政管理工作者、市场运营推广者等。毕业生就业职业领域及主要工作岗位的初始岗位和发展岗位如表2所示。表2职业领域及主要工作岗位（群）序号职业领域工作岗位职业岗位升迁平均时间初始岗位发展岗位1人事管理人力资源管理专员人事经理3年2综合管理行政专员行政经理3年3园区管理运营专员运营经理4年A产品设计与产品设计专员产品经理4年q管理产品运营专员运营总监5年5投资管理投资专员投资主管5年6培训管理培训助理培训主管2年7市场运营市场专员市场运营经理3年五、培养目标与规格（一）培养目标本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好
