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1、景阳冈景阳冈（第一课时）第一课时） 水浒传是我著名的古代长篇小说，写了北宋末年以宋江为首的众多梁山好汉的故事。武松是这部小说的主要人物之一，在梁山一百单八将中排行第十四位，人称“行者武松”。景阳冈打虎之后，他被阳谷县令任命为都头。后来，他历经波折，在逃亡途中投靠梁山，成为十大步军头领之一。 视频激趣，导入新课视频激趣，导入新课作者简介 施耐庵，元末明初小说家，中国古代著名作家，生卒年未详，籍贯是兴化白驹场人。祖籍泰州海陵县，住苏州阊门外施家巷，后迁居当时兴化县白驹场。他根据民间流传的宋江起义故事，写成长篇小说水浒传。 水浒传描写的以宋江为首的农民起义发生在宋徽宗宣和年间(11191126)，因
2、声势极盛，便在民间产生许多奇闻异说，流传中不断得到无名作者的加工增饰。施耐庵就是在长期民间传说、民间说话艺术和元杂剧水浒戏的基础上加工写定成书的。水浒传在中国文学史上第一次大规模地直接地描写封建社会的主要矛盾农民阶级和地主阶级的矛盾，描写了一次轰轰烈烈的农民革命斗争，展示了宏伟壮丽、波澜壮阔的斗争生活场面。今天，我们就来学习中国古典名著水浒传中的一个故事景阳冈。初读课文，理解内容初读课文，理解内容（1）自由读课文，读准字音，读通句子。（2）遇到不懂的词句，可以猜猜意思。（3）找出文中主要人物，说说故事的主要内容。阅读要求：倚靠 玉箸 碗碟 一斤 俺家 绰起 手杖 擒获 勿动 肋骨 踉跄 呵呀
3、胯下 霹雳 咆哮 铁锤 血泊认读生字词jnyzhdinchozhngqnwlilingqingkup lpo xiochup只见店主人把三只碗、一双箸、一碟热菜，放在武松面前，满满筛一碗酒来。近因景阳冈大虫伤人，但有过往客商，可于巳、午、未三个时辰，结伙成队过冈。请勿自误。武松走了一直，酒力发作，焦热起来，一只手提着梢棒，一只手把胸膛前袒开,踉踉跄跄，直奔过乱树林来。就血泊里双手来提时，那里提得动?原来使尽了气力，手脚都疏软了。朗读句子，注意生字词的读音通过刚才的朗读，我们发现这篇课文中的语言读起来和现在的大不一样，有些词语的意思也和现代文不同。 一只手提着梢棒，一只手把胸膛前袒开,踉踉跄跄，
4、直奔过乱树林来。“梢棒”就是一种类似木棍的武器。 只见店主人 把三只碗、一双箸、一碟热菜，放在武松面前，满满筛一碗酒来。“筛一碗酒来”就是“倒了一碗酒”的意思可于巳、午、未三个时辰，结伙成队过冈。请勿自误。“勿”是“不要”的意思，“请勿自误”就是“请不要误了自己”吊睛白额大虫店家客官榜文古典名著中有不少这样的语句，在阅读时大家可以根据上下文或联系生活实际,能猜出大概的意思就可以了。联系上下文 联系生活实际 按照故事的发展顺序，把下面的内容补充完整，再说说故事的主要内容。喝酒（ ）（ ）（ ）上冈打虎下冈默读课文，梳理脉络默读课文，梳理脉络景阳冈第12 自然段：写武松喝酒。第35自然段：写武松上
5、景阳冈。第 67 自然段：写武松打死猛虎。第 8 自然段：写武松一步步挨下了景阳冈。结构梳理小标题都是从武松作为主体的行动概括的。抓住了事情的发展顺序，很快把握住了课文的主要内容。 课文叙述了武松在阳谷县的一家酒店内开怀畅饮，不听店家的劝告，趁着酒兴上了景阳冈，赤手空拳打死猛虎的故事，表现了武松豪放倔强、勇猛机敏的英雄性格。主要内容：指导写字指导写字冈冈 饥饥 碟碟俺俺 榜榜 杖杖兼兼勿勿 悉悉 坠坠 膛膛 截截申申gngjdinbng zhngshn jinwxzhu tngji拖拖tujnji截截部首：组词：笔顺：戈截断 斩钉截铁景阳冈景阳冈（第二课时）第二课时）复习导人复习导人, ,交流
6、看法交流看法通过上节课的学习，说说你对武松的初步认识。聚焦聚焦“打虎打虎”部分部分 武松打虎的部分。 文中最能体现武松智勇双全、武艺高强的是哪部分呢？ 自读课文第67自然段，理清“打虎”经过，说说课文写“武松打虎”是分了哪几步来写的?“武松打虎”这部分分了五步来写:（1）一阵狂风后猛虎骤然出现；（2）猛虎“一扑”“一掀“一剪”，武松两闪一躲。（3）武松轮起梢棒打虎，却劈在枯树上，梢棒断成两截。（4）武松赤手空拳，用尽平生力气把猛虎打倒了。（5）武松怕老虎还没死，就用断了的梢棒又打了一回。 默读第67自然段，找出能体现武松特点的语句，画出来并作批注。 那一阵风过处，只听得乱树背后扑地一声响，跳出
7、一只吊睛白额大虫来。那只大虫又饥又渴，把两只爪在地下略按一按，和身望上一扑，从半空里蹿将下来。只一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将起来。武松只一躲，躲在一边。把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只一剪。武松却又闪在一边。三次闪避，动作敏捷，机智灵敏 原来那大虫拿人，只是一扑，一掀，一剪，三般提不着时，气性先自没了一半。武松把左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小的拳头，尽平生之力，只顾打。武松放了手，来松树边寻那打折的棒撅，拿在手里，只怕大虫不死，把棒撅又打了一回。老虎凶猛无比机智力大无穷，十分勇猛小心谨慎，思考周全，不留后患练习复述练习复述“武松打虎武
8、松打虎”练习用自己的话讲述“武松打虎这部分的故事，注意按照事情的发展顺序讲述故事，可以用上课文中有特色的语言,还可以加上适当的语气、表情和动作。继续深入探讨武松人物特点继续深入探讨武松人物特点“武松”打虎这一部分，我们先理清了打虎过程，然后抓住武松行动和老虎的表现感受到了武松的智勇双全的特点。在“喝酒”和“上冈”两部分中武松还有什么样的特点呢？豪爽、固执、好面子 对课文中的武松，人们有不同的评价。你有什么看法？说说你的理由。武松真勇敢，“明知山有虎，偏向虎山行”。武松很要面子，有些鲁莽，不听别人善意的劝告。“我赞同因为”“我的看法是”“我觉得”明确文学作品中的情节和现实生活有区别，不能随便用当
9、下的观念去评判古代作品中的人物和故事。板书设计板书设计景阳冈喝酒上冈打虎下冈豪爽 爱面子 勇猛 机智 固执 勇敢 小心谨慎 谢谢观看谢谢观看 6 景阳冈第1课时第2课时你最喜欢水浒传中哪一位人物呢？新课导入 施耐庵，元末明初小说家。元至顺进士，卒于明洪武初，年七十五。 主要作品：水浒传。第1课时作者简介 水浒传取材于北宋末年宣和年间宋江起义的故事。这支起义军人数不多，战斗力很强，在民间影响甚广。施耐庵把宋元以来在民间长期流传的水浒故事，加以汇集，经过选择、加工、创作，完成了流传至今的古典名著。本文节选于此。语文百宝箱 默读课文，疏通生字词，遇到不理解的词语，试着猜一猜它们的意思。初读课文我会读
10、景阳冈 饥渴 倚靠 箸 碟子 三斤俺家 绰起 榜文 手杖 擒拿 申时兼职 请勿 拖着 知悉 肋下 坠落胸膛 踉踉跄跄 呵呀 腰胯 霹雳两截 咆哮 铁锤 血泊景阳冈 饥渴 倚靠 箸 碟子 三斤俺家 绰起 榜文 手杖 擒拿 申时兼职 请勿 拖着 知悉 肋下 坠落胸膛 踉踉跄跄 呵呀 腰胯 霹雳两截 咆哮 铁锤 血泊ydijnnqnzhnp lliwkulin qin不要读成llin不要读成nin zhchopo xiochup初读课文倚杖跄咆箸碟俺绰擒勿肋踉呵霹胯雳锤啸泊斤绰 绰起 宽绰chucho多音字抓取 （体态）柔美初读课文泊 停泊 湖泊pb多音字动词 呵 呵呀 呵斥h名词初读课文我会写冈饥
11、碟斤俺榜杖申兼勿拖悉坠膛截初读课文结构：部首：书写指导：“土”上横短，下横长；“隹”的横间距均匀。ji重难点字书写指导半包围隹截踉跄霹雳 咆哮 观察下列词语，然后连一连。（猛兽）怒吼。形容人走路不稳的样子。云和地面之间发生的一种强烈的雷电现象。 这是一篇古代白话文，有些词句不太好懂，为了扫除字词障碍，你是怎样做的？初读课文梢棒 棒字联想到木棒，再结合课文插图可知：借助插图大胆测测初读课文一种类似棍子的武器筛一碗酒联系上下文倒一碗酒筛初读课文请勿自误联系实际猜测词意 勿，不要。区别于“匆”。初读课文=请不要误了自己 店家 榜文 客官 吊睛白额大虫查工具书猜一猜它们的意思。联系上下文观看影视作品初
12、读课文 默读课文，按照故事的发展顺序，说说课文可以分为几个部分，试着给每一部分列一个小标题，再说说故事的主要内容。第2课时问题导入品读课文喝酒 默读课文，想想是谁喝酒，喝了多少，发生了什么。找出文中有关的段落。武松喝酒第1、2自然段 当日晌午时分，走得肚中饥渴，望见前面有一个酒店，挑着一面招旗在门前，上头写着五个字道：“三碗不过冈。”在文中起什么作用？品读课文 “三碗不过冈”在文中起什么作用？ 给人留下悬念，引起读者阅读兴趣。 点明酒店的特点，为下文做铺垫。 前后照应。品读课文 接下来武松又做了哪些事情呢？找出文中的相关内容。试着用“武松做了什么”说一说。武松走上景阳冈打死猛虎一步一步挨下景阳
13、冈品读课文 上冈 （35） 打虎 （6、7） 下冈 （8） 喝酒 （1、2）总结品读课文 理清“打虎”经过，说说课文写“武松打虎”是分了哪几步来写的。品读课文猛虎出现武松三闪品读课文梢棒打虎徒手打虎断棒打虎品读课文 说时迟，那时快。武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将起来。武松只一躲，躲在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动。把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只一剪。武松却又闪在一边。一一躲又闪武功高强、勇敢机智品读课文闪老虎武松扑掀剪凶猛残暴机警敏捷闪躲闪品读课文 武松见那大虫复翻身回来，双手轮起梢棒，尽平生气力，只
14、一棒，从半空劈将下来把那条梢棒折做两截，只拿得一半在手里。 “轮、劈”两个表示动作的词，用得十分准确，体现了武松急于求胜的心理。 梢棒折断，只能徒手和老虎搏斗，令读者胆战心惊。品读课文 仔细阅读第6自然段，找出武松赤手空拳打虎的关键词语，品味作者是怎样生动地写出武松空手打虎的精彩场面的。品读课文 武松将半截哨棒丢在一边，两只手就势把大虫顶花皮揪住，一按按将下来。揪按 武松把只脚望大虫面门上、眼睛里只顾乱踢。 武松把那大虫嘴直按下黄泥坑里去。 武松把左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小拳头，尽平生之力，只顾打。踢按揪提打勇武过人品读课文 武松打虎的部分写得非常精彩，你能把这部分内容用
15、自己的话复述出来吗？第一，把课文语言转换为自己的话；第二，突出重点，准确地体现原文的中心和重点；第三，条理清楚，反映各部分内容的内在联系，如：可以用首先发生了什么，接着怎么样，最后结果如何等来串联。复述要点品读课文 同学们复述的时候，可以用以前学过的复述方法，凭自己的理解复述，加上语气、表情和动作等，也可以小组合作，每人复述一部分，看看谁复述得精彩有趣！品读课文 武松由于酒力发作，便找了一块大青石，准备躺下，刚要入睡，一阵狂风呼啸而过，一只斑斓猛虎扑了过来，武松急忙一闪身，躲在老虎背后。老虎一纵身，武松又躲了过去。老虎急了，大吼一声，用尾巴向武松打来，武松又急忙跳开，并趁猛虎转身的那一霎间，举
16、起梢棒，运足力气，朝虎头猛打下去。只听“咔嚓”一声，梢棒打在树枝上。老虎兽性大发，又向武松扑过来，武松扔掉半截梢棒，顺势骑在虎背上，左手揪住老虎头上的皮，右手猛击虎头，没多久就把老虎打得眼、嘴、鼻、耳到处流血，趴在地上不能动弹。武松怕老虎装死，举起半截梢棒又打了一阵，见那老虎确实没气了，才住手。复述示例 默读课文第1、2自然段，分角色朗读对话，读出不同的语气，说说武松有什么特点。 豪爽、倔强、酒量惊人、胆量过人。品读课文豪爽“这酒好生有气力！”“好酒！” 武松入到里面坐下，把梢棒倚了，叫道：“主人家，快把酒来吃。”动作描写语言描写品读课文倔强 “原来恁地。我却吃了三碗，如何不醉？” “休要胡说。没地不还你钱，再筛三碗来我吃。”语言描写固执品读课文但凡客人来我店中吃了三碗的，便醉了，过不得前面的山冈去。因此唤做“三碗不过冈”。又筛三碗。正面描写一连又筛了三碗。再筛了三碗酒。酒家再筛了六碗酒与武松吃了。侧侧面描写十八碗酒量惊人胆量过人 “你休说这话来吓我！便有大虫，我也不怕。” 默读3、4自然段，思考：当武松走上冈看到庙门上贴的榜文时有什么想法？找出描写武松语言和心理活动的句子，想一想：从
